將將
2019
發(fā)布于 2025-02-10 · 圖片3
談?wù)勎覍?duì)本書的感想:
 
一、形式新穎獨(dú)特
 
1、以飛花令這一傳統(tǒng)游戲?yàn)榫幣判问剑x取春、花、秋、月等30個(gè)常見字行令,讓讀者在類似游戲的氛圍中感受唐詩的魅力,增加了閱讀的趣味性和互動(dòng)性,使原本可能枯燥的詩詞閱讀變得生動(dòng)有趣,讓讀者仿佛置身于古人的詩詞聚會(huì)之中。
 
2、每飛一個(gè)字都選取一首唐詩做詳解,讓讀者在了解飛花令規(guī)則的同時(shí),深入學(xué)習(xí)一首經(jīng)典唐詩,將游戲與學(xué)習(xí)巧妙結(jié)合,有助于讀者更好地記憶和理解唐詩。
 
二、內(nèi)容豐富有深度
 
1、涵蓋內(nèi)容廣泛,選取的唐詩題材多樣,包含了山水田園、邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)、思鄉(xiāng)懷人、感時(shí)傷懷等各種主題,全方位展現(xiàn)了唐代詩歌的豐富風(fēng)貌,能讓讀者領(lǐng)略到唐代社會(huì)的各個(gè)方面和詩人的多樣情感。
 
2、對(duì)每首唐詩都配有精確的注釋和優(yōu)美的文字賞析,幫助讀者理解詩詞的字面意思、創(chuàng)作背景、藝術(shù)特色以及詩人的情感寄托,使讀者能夠更深入地品味唐詩的內(nèi)涵,提升對(duì)詩詞的鑒賞能力。
 
三、文化價(jià)值高
 
1、帶領(lǐng)讀者感受唐詩的至美意境,體驗(yàn)詩情人生,讓讀者在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,有機(jī)會(huì)靜下心來走進(jìn)唐詩的世界,領(lǐng)略中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。
 
2、通過對(duì)唐詩的解讀,使讀者了解到唐代的歷史、文化、社會(huì)等方面的知識(shí),是一本傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀讀物,有助于培養(yǎng)讀者的文化素養(yǎng)和審美情趣。
 
四、尤其適合青少年兒童閱讀
 
對(duì)于兒童和青少年來說,可以幫助他們更好地學(xué)習(xí)和理解唐詩,培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣,提高詩詞素養(yǎng)和語言表達(dá)能力。
回應(yīng)1 舉報(bào)
贊3
收藏1
7月前
與娃玩飛花令也是挺有意思的
發(fā)布

推薦閱讀

6歲
想法
喜歡就讀一讀小古文吧 講起來好笑,娃接觸古文挺早的(不到2周歲的樣子)。2021年春節(jié)那段時(shí)間由于新冠疫情小區(qū)封閉了,娃天天呆在家里不耐煩,有一天聽到凱叔講故事的《聲律啟蒙》特別感興趣,就翻來覆去的聽“一冬”的三個(gè)片段,到2周歲時(shí)能把前兩段被下來了。
后來,上幼兒園前的那個(gè)暑假,我和我家將將經(jīng)常一邊散步一邊背誦《木蘭辭》大約兩周時(shí)間基本會(huì)被誦。
今年暑假在我們縣相鄰的邵武市,市立醫(yī)院的墻壁上看到周敦頤的《愛蓮說》是那種很大字一面墻的,很喜歡當(dāng)場(chǎng)就讀了幾遍還說要背下來,過了幾...
6歲
想法
7月5日左右,媽媽帶著孩子和鄰居家的母子組團(tuán)一起去了廈門。他們?cè)谀抢镉斡[了鼓浪嶼、南普陀寺、植物園和科技館,還去廈門大學(xué)門口打了卡——因?yàn)闆]能預(yù)約上入校參觀,有些可惜。

7月15日前后,我?guī)е⒆拥搅烁V?。之前孩子已?jīng)去過福州的三坊七巷、福州博物院、福州船政博物館等不少地方,所以這次就換了些新去處,在煙臺(tái)山和上下杭慢慢逛了逛。
6歲
想法
#數(shù)理化啟蒙# 除非以后走奧賽,否則還是別刷題了。再這樣下去孩子的學(xué)習(xí)興趣還能保持嗎?

再說從孩子成長(zhǎng)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律看,小學(xué)三四年級(jí)開始系統(tǒng)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)更科學(xué) :

一、認(rèn)知適配:三四年級(jí)孩子認(rèn)知、邏輯思維逐步發(fā)展,能理解復(fù)雜數(shù)學(xué)概念,像應(yīng)用題邏輯、幾何初步知識(shí),此時(shí)補(bǔ)習(xí)可讓知識(shí)吸收更高效,貼合“智商和認(rèn)知雙在線”需求。

二、基礎(chǔ)鞏固:一二年級(jí)側(cè)重?cái)?shù)學(xué)基礎(chǔ)(數(shù)的認(rèn)識(shí)、簡(jiǎn)單運(yùn)算),校內(nèi)正常學(xué)習(xí)+日常思維拓展(玩數(shù)獨(dú)、簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)游戲)足夠。三四年級(jí)知識(shí)難度提升(如四則混合運(yùn)算、應(yīng)...
7 5 2
6歲
想法
兩歲半娃晚間時(shí)光安排

娃五點(diǎn)半到家,先帶他戶外玩耍40分鐘左右,跑跑跳跳釋放精力。六點(diǎn)十五分左右回家,稍作休息后,用20分鐘親子共讀,選色彩鮮艷、簡(jiǎn)單有趣的繪本,邊看邊互動(dòng)。之后就陪娃自由玩耍,擺弄玩具、做小游戲都可以,讓他在輕松氛圍里享受童年樂趣。#親子閱讀#
6歲
想法
孩子剛上一年級(jí),一周有5次體育課,這可太合我心意啦!你想啊,小學(xué)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單,學(xué)業(yè)壓力沒那么大。多安排些體育運(yùn)動(dòng),孩子能在操場(chǎng)上盡情奔跑、跳躍,好好活動(dòng)筋骨,這對(duì)正處于生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期的他們來說,能更好地鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。而且體育課上有各種有趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和游戲,像跳繩、踢毽子、接力跑這些,不僅能培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)興趣,還能讓他們?cè)诤屯瑢W(xué)一起玩耍、競(jìng)賽的過程中,學(xué)會(huì)和小伙伴合作,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,多好呀!#運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目#
3 1 3
6歲
想法
想要讓孩子愛上科普閱讀,首先要細(xì)心呵護(hù)他們與生俱來的好奇心,其次是利用素材巧妙地引導(dǎo)。

一、及時(shí)回應(yīng)孩子的疑問:當(dāng)孩子提出各種天馬行空的問題時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)第一時(shí)間給予積極回應(yīng)。無論是簡(jiǎn)單的日?,F(xiàn)象,還是復(fù)雜的科學(xué)原理,都要認(rèn)真解答,讓孩子感受到自己的好奇心被重視,從而激發(fā)更多探索的熱情。

二、借助趣味素材引導(dǎo):通過講述生動(dòng)有趣的科普小故事,能夠巧妙地引導(dǎo)孩子的興趣方向,將抽象的科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為孩子易于理解和接受的內(nèi)容。同時(shí),為孩子提供優(yōu)質(zhì)的科普繪本,例如《小牛頓科普館》系列,...
3 1 1
6歲
想法
愛閱讀 愛世界 能從閱讀中獲得樂趣,增強(qiáng)理解、歸納總結(jié)的能力,極大的提升獲取知識(shí)、信息的能力。還能從閱讀中汲取力量,激發(fā)勇氣增強(qiáng)抗挫折的能力,我們生活在十八線小城市資源匱乏,不可能經(jīng)常去參觀博物館,科學(xué)館或者各種古建等等,但是孩子熱愛閱讀也算是彌補(bǔ)了部分不足??傊?,閱讀豐富了孩子的生活,讓他的童年更豐富多彩。
3 1 1
6歲
書評(píng)
海盜的一天
(英) 愛瑪?海爾布羅 著;(英) 菲倫茨·英克林克 繪;湯靜 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
探索《印第安人的一天》:童書里的部落生活

在童書《印第安人的一天》中,作者用充滿童趣與溫情的筆觸,為孩子們開啟了一扇通往神秘印第安部落的大門,帶我們領(lǐng)略了印第安人一天的獨(dú)特生活。

這本書的繪畫風(fēng)格獨(dú)具特色,暖色調(diào)的水彩畫,筆觸細(xì)膩又生動(dòng),為孩子們構(gòu)建了一個(gè)鮮活的印第安部落。畫面中,印第安人色彩斑斕的服飾、造型獨(dú)特的帳篷,以及部落周圍美麗的自然風(fēng)光,充滿了藝術(shù)感染力,讓孩子們仿佛置身于那個(gè)遙遠(yuǎn)而神秘的世界。

書中內(nèi)容以一個(gè)印第安小男孩的視角展開,講述了他一天的生活。...
3 1 1
6歲
想法
幼兒園 1、《漫畫十萬個(gè)為什么》
2、《DK兒童自然百科探索》
3、《DK樹木大百科》
4、《DK萬物運(yùn)轉(zhuǎn)的秘密》
5、《DK科學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)的秘密》
6、《小牛頓科普館》
7、《動(dòng)物小百科?恐龍世界》
8、《水是如何旅行的》
9、《神秘的電與磁》
10、《圖說物理奧秘》
11、《從小學(xué)點(diǎn)化學(xué)》
12、《葉子圖鑒》
13、《奇異的植物》
14、《視覺百科?雨林》
15、《兒童趣味百科漫畫版》

4 2 4
6歲
書評(píng)
希臘火車之旅
奧飛動(dòng)漫 著;天代出版 編 / 吉林出版集團(tuán)
《超級(jí)飛俠希臘火車之旅》作為超級(jí)飛俠系列圖書中的一冊(cè),延續(xù)了這一IP的經(jīng)典風(fēng)格,將趣味冒險(xiǎn)與地理文化知識(shí)相結(jié)合,為小讀者開啟了一場(chǎng)充滿想象力的希臘探索之旅。以下從內(nèi)容、教育價(jià)值、適讀性等角度簡(jiǎn)要評(píng)析:

1. 故事內(nèi)容與亮點(diǎn)
冒險(xiǎn)主線:超級(jí)飛俠樂迪和小伙伴們接到新任務(wù),護(hù)送神秘包裹前往希臘。故事以火車旅行為載體,串聯(lián)起希臘的標(biāo)志性景點(diǎn)(如雅典衛(wèi)城、圣托里尼藍(lán)頂教堂等),在任務(wù)中融入當(dāng)?shù)匚幕兀ㄉ裨捁适?、傳統(tǒng)舞蹈、美食等),讓孩子在閱讀中“云游”希臘。
角色互動(dòng):超級(jí)飛俠團(tuán)隊(duì)...
飛花令里讀唐詩
作者:鴻雁 主編
出版社:中國(guó)華僑出版社
出版時(shí)間:2020-02
將將
將將
2019
作者熱門分享
孩子的數(shù)學(xué)啟蒙之路  贊20 · 收藏95 · 評(píng)論3
暑假另類的雞娃方式  贊35 · 收藏53 · 評(píng)論3
適合七歲左右孩子閱讀的歷史書籍  贊20 · 收藏43 · 評(píng)論4
小花生——我家孩子閱讀進(jìn)階的指明燈  贊24 · 收藏34 · 評(píng)論8
五一假期,大家去哪兒玩?  贊20 · 收藏7 · 評(píng)論8