先說一下家里的基本分工,我們是雙職工家庭,幸好老人比較給力,負責日常接送、工作日三餐和學校作業(yè)督導,小朋友校內作業(yè)中有些問題老人也基本能夠解答。
隊友負責周末的午餐晚餐和小朋友的運動項目(這項需要經(jīng)常督促)。我家務活做得比較少,一般就周末搞搞衛(wèi)生,主要任務是負責小朋友整體的學習規(guī)劃、時間安排,資料選擇、英語學習等。比如興趣班參加哪幾項,選哪個老師,安排在什么時間;小朋友每天回來作業(yè)、運動、閱讀、娛樂、練琴。。。。。這些時間怎么安排;各學科的課外閱讀材料怎么選擇、怎么調整;英語是我們自己在家上wonders課程,所以還需要一定時間備課。當然還有比較重要的,小朋友心理成長過程中遇到的各種問題怎么溝通、怎么解決等等。
小學一二年級,比較多的時間是花在習慣的培養(yǎng)上面的,比如回來先完成校內作業(yè),學習和休息相結合,學習的時候認真高效,休息的娛樂項目他可以自由安排。每天早上起床聽故事、晚上睡前閱讀,每天練習20-30分鐘鋼琴。目前看,這些習慣的培養(yǎng)還是比較有效的,我們現(xiàn)在基本不用去催促他做作業(yè)、練琴、看書了,接下來的主要任務是培養(yǎng)積極樂觀、理性包容的世界觀和人生觀啦