下載App 公眾號(hào) 登錄
簡(jiǎn)愛(ài)悅讀
2014
發(fā)布于 2017-05-15 · 圖片3 
安東尼布朗的書(shū)非常的耐看，情節(jié)有趣，超現(xiàn)實(shí)主義的畫(huà)面也有很多的細(xì)節(jié)可看，我們發(fā)現(xiàn)杰米幾乎起總是閉著眼鏡，高傲的仰著頭，他最后掉到水里成落湯雞，伊還挺心疼的地可憐她。伊伊聽(tīng)媽媽講讀完后要求自己再看一遍。
       這個(gè)故事講了兩個(gè)小男孩之間的同伴交往故事。物質(zhì)上富有，但眼目高傲喜歡炫耀，不懂得分享的吉米，以及相對(duì)物質(zhì)匱乏卻心態(tài)平和樂(lè)于助人內(nèi)心富足的山姆。伊媽也喜歡這個(gè)故事繪本，清潔有童真，故事充滿(mǎn)善意，善畫(huà)面也美。最后的畫(huà)面有很多隱藏的小動(dòng)物，也可以一起去尋找。
回應(yīng) 舉報(bào)
贊1
收藏

推薦閱讀

13歲
13歲
書(shū)評(píng)
看看我有什么
(英)安東尼·布朗 Anthony Browne 文圖；阿甲 譯 / 河北教育出版社
“看看我有什么"？這幾乎是每個(gè)小孩子都說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。是呀，喜歡炫耀是大多數(shù)孩子的本能。尤其是當(dāng)自己擁有了別的孩子不曾擁有的東西時(shí)，這種炫耀帶來(lái)的成就感是一種滿(mǎn)足。
所以繪本中喜歡炫耀的杰米是某個(gè)階段孩子們的“縮影"。瞧封面上他那幾乎要飛起來(lái)的頭發(fā)，讓內(nèi)心的得意一覽無(wú)余。但是一而再再二三的炫耀就會(huì)若人反感，也使自己空虛。所以杰米總是在炫耀之后掉進(jìn)自己挖的"坑里”，讓自己窘迫不已。這或許就是一個(gè)孩子在成長(zhǎng)中獲取的“經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)"：真正有支撐性的壓根不是外在東西，而是來(lái)...
10歲
書(shū)評(píng)
看看我有什么
(英)安東尼·布朗 Anthony Browne 文圖；阿甲 譯 / 河北教育出版社
《看看我有什么》：“愛(ài)炫耀”也是孩子的天性

在女兒三歲多的時(shí)候，每次讀到這本書(shū)的時(shí)候，她都會(huì)主動(dòng)表達(dá)對(duì)杰米的同情，反而不喜歡看似完美的山姆。

愛(ài)炫耀似乎是所有孩子的特點(diǎn)。常能聽(tīng)到孩子們之間進(jìn)行這樣的對(duì)話(huà)：

“你看，我媽媽給我買(mǎi)了這個(gè)，你都沒(méi)有?！?br/>
“媽媽?zhuān)乙惨粯拥??！?br/>
那些成人不喜歡袒露的小心機(jī)、小傲驕、小欲望，孩子根本不懂掩飾。

追尋內(nèi)心的豐盈和自我肯定，還是追求物質(zhì)和他人評(píng)價(jià)。別說(shuō)對(duì)于孩子，就算對(duì)成人來(lái)說(shuō)，這兩者的平衡都不是簡(jiǎn)單的事情。

把山姆和杰米...
10歲
書(shū)評(píng)
月亮, 晚安
（英）格列布·托羅波夫 著繪；余治瑩 譯 / 廣西師范大學(xué)出版社
中秋十五伊媽特別再一次取出這本月亮主題的繪本，跟小伊一起共享閱讀，好書(shū)真的值得一讀再讀，而且可以迎合不同環(huán)境創(chuàng)意閱讀。硬紙板的封面《月亮晚安》書(shū)名正是一個(gè)鏤空的圓圓的金色的月亮，內(nèi)頁(yè)的月亮卻是一點(diǎn)一點(diǎn)的從新月到滿(mǎn)月的變化縷空，真是美！妙！
“媽媽?zhuān)瑸槭裁呆~(yú)兒會(huì)認(rèn)為月亮像蠕動(dòng)的蚯蚓？”小伊問(wèn)道。
“真是一個(gè)好問(wèn)題，寶貝，你說(shuō)呢？”伊媽先肯定后加皎潔的反問(wèn)。
“是不是因?yàn)轸~(yú)兒喜歡吃蚯蚓？記得你曾經(jīng)帶我去看叔叔釣魚(yú)，用的蚯蚓”小伊回答的有條理，并且聯(lián)系了生活。
“對(duì)極了！而且因?yàn)樾?..
10歲
書(shū)評(píng)
視覺(jué)刺激觸摸繪本-看, 是爸爸!
（日） 埃米爾·林 著；張木天 譯 / 未來(lái)出版社
這般視覺(jué)刺激觸摸繪本《看，是爸爸》，在寶貝一歲之前閱讀過(guò)，今天重新翻出來(lái)，媽媽依然被它精湛的制作所吸引。大開(kāi)硬紙板的書(shū)，燙銀加絨凹凸不平?，F(xiàn)在寶貝比一年前有了更多的認(rèn)知概念，可以引領(lǐng)孩子在途中，找事物，區(qū)分大中小數(shù)數(shù)字的游戲，還可以，讓寶寶閉上眼睛，用手去觸摸，感受到大和小的區(qū)別。下次準(zhǔn)備讓爸爸再帶領(lǐng)寶寶再讀一遍，因?yàn)檫@是一本有關(guān)爸爸的繪本吧！
10歲
書(shū)評(píng)
小貓頭鷹
[愛(ài)爾蘭]馬丁·書(shū)德?tīng)?文；[英]派克·賓森 圖；林良 譯 / 明天出版社
媽媽決定一本繪本的價(jià)值，媽媽很喜歡這本翹首盼等媽媽的溫情的故事。像只可愛(ài)的貓頭鷹，三只性格迥異的貓頭鷹，三個(gè)大小有序的貓頭鷹，也都是愛(ài)媽媽的貓頭鷹。老大秀秀每次都第一個(gè)發(fā)言，常常也是引導(dǎo)者小的們思考的方向。老二皮皮總是附庸擁護(hù)者秀秀。老三比比，總是嬌滴滴的重復(fù)我要找媽媽。
媽媽跑到哪兒去啦？我想媽媽是去捉小動(dòng)物。她一定會(huì)回來(lái)。媽媽會(huì)給我買(mǎi)老鼠和好吃的東西。我想大家最好都站到我的樹(shù)枝上來(lái)。這是秀秀三番五次的引導(dǎo)著大家組織著大家。這會(huì)也扛不住了想，媽媽一定是迷路了。好...
10歲
書(shū)評(píng)
國(guó)際安徒生獎(jiǎng)大獎(jiǎng)書(shū)系: 需要什么
(意)賈尼·羅大里 著；方衛(wèi)平 主編；(意)西爾維婭·伯安妮 繪；趙文偉 譯 / 安徽少年兒童出版社
媽媽和孩子都很喜歡這本詩(shī)文簡(jiǎn)單流暢，剪貼畫(huà)風(fēng)格的繪本?！缎枰裁矗ň肥前餐缴?jiǎng)得主、意大利兒童文學(xué)作家賈尼·羅大里的一首小詩(shī)，也是一首好詩(shī)。插畫(huà)家西爾維婭·伯安妮為它配上了拼貼畫(huà)風(fēng)的有趣插圖。這首詩(shī)的題名“需要什么”，原本是一個(gè)簡(jiǎn)單的日常生活問(wèn)題，但就從這個(gè)普通的問(wèn)題出發(fā)，作家有了一個(gè)巧妙的詩(shī)的構(gòu)思，并且從這構(gòu)思中，為我們揭示了日常生活的詩(shī)意。今天讀來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)能夠帶寶寶一起來(lái)用動(dòng)作表演，背誦這首詩(shī)歌啦！坐一張桌子需要木頭，想要木頭需要大樹(shù)，想要大樹(shù)，需要種子，想要種...
10歲
書(shū)評(píng)
寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史4: 東周·唇槍舌劍——秦·誰(shuí)是大丈夫
〔臺(tái)灣〕陳衛(wèi)平◎著 / 新世界出版社
我在陪伴指導(dǎo)Harding閱讀的過(guò)程中，爸爸建議我們共讀《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》，我們選擇從第五冊(cè)秦帝國(guó)內(nèi)容開(kāi)始閱讀（這是孩子在檢視閱讀之后主動(dòng)挑選優(yōu)先閱讀的內(nèi)容），除了常規(guī)的合作閱讀形式，我也嘗試著帶領(lǐng)孩子將八大思維導(dǎo)圖應(yīng)用到閱讀后的思考總結(jié)。我們嘗試《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》中的秦漢歷史使用如下。

1，Circle Maps - Defining in Context圓圈圖，定義一件事.主要用于把一個(gè)主題展開(kāi)來(lái)，聯(lián)想或描述細(xì)節(jié)，或者寫(xiě)作時(shí)做頭腦風(fēng)暴。它有兩個(gè)圓圈，里面的小圈圈...
10歲
書(shū)評(píng)
我有感覺(jué)
[美]阿麗奇 文圖；戴偉杰 譯 / 河北教育出版社
伊媽閱讀成長(zhǎng)20161018 之《我有感覺(jué)》：
《我有感覺(jué)》是一本趣味十足的兒童情感教育繪本，美國(guó)著名繪本畫(huà)家阿麗奇以生動(dòng)的漫畫(huà)、幽默的文字和有趣的情節(jié)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)各種感覺(jué)，循循善誘地幫助孩子解決經(jīng)常遇到的情緒問(wèn)題，比如害羞、生氣、嫉妒、無(wú)聊、傷心等等。
繪本內(nèi)容輕松有趣，互動(dòng)性很強(qiáng)，也給我和伊伊提供許多思考.發(fā)揮的空間，帶領(lǐng)孩子理解別人的感受，擁有“愛(ài)”的能力，是一本適合親子共讀的很開(kāi)心的經(jīng)典繪本。
我與伊伊也是在姥姥家度假時(shí)共讀過(guò)的繪本之一，我...
10歲
書(shū)評(píng)
月下看貓頭鷹
文/[美] 珍·尤倫；圖/[美] 約翰·秀能；譯/林良 / 明天出版社
伊媽大愛(ài)的充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意的精美繪本。寶貝女兒不在身邊，媽媽下班回到家，緩緩的，靜靜的，溫柔的，深情的為自己朗讀了，這首冬日月光下的散文詩(shī)。
最打動(dòng)我的是讀到最后，文中說(shuō)，出去看貓頭鷹，不需要說(shuō)話(huà)，不需要溫暖舒適，也不需要?jiǎng)e的什么，只要心中有一個(gè)希望。爸爸是這么說(shuō)的，那個(gè)希望，會(huì)用沒(méi)有聲音的翅膀，在明亮的，看貓頭鷹的好月光下，向前飛行。文中以小女孩第一人稱(chēng)的口吻，描述了，跟隨爸爸在寒冷的冬夜里，去尋找探索，貓頭鷹的心路歷程。深情的老父女之愛(ài)，對(duì)大自然的尊重與熱愛(ài)，還有...
10歲
書(shū)評(píng)
共讀繪本的一年
（美） 薇薇安·嘉辛·佩利 著；棗泥 譯 / 新星出版社
本書(shū)取材于真實(shí)的教學(xué)案例，作者是美國(guó)著名幼兒教育專(zhuān)家作家，演講家整整一年，她與孩子們一起讀繪本，講故事做表演，畫(huà)海報(bào)，還跟故事作者通信，他創(chuàng)造性地將故事的力量融入教育孩子們?cè)谡宫F(xiàn)出驚人的精神力量，獲得了令人矚目的成長(zhǎng)。
我喜歡閱讀這位資深幼教專(zhuān)家與作家的教學(xué)實(shí)錄，文筆干凈漂亮，詳細(xì)地記錄了孩子如何在故事里探索世界，對(duì)于喜愛(ài)里歐李?yuàn)W尼的繪本的家長(zhǎng)和老師們都很有啟發(fā)。
看看我有什么
作者:(英)安東尼·布朗 Anthony Browne 文圖；阿甲 譯
出版社:河北教育出版社
出版時(shí)間:2011-12
簡(jiǎn)愛(ài)悅讀
簡(jiǎn)愛(ài)悅讀
2014
作者熱門(mén)分享
用思維導(dǎo)圖指導(dǎo)孩子讀中國(guó)歷史  贊83 · 收藏501 · 評(píng)論19
聊聊自主閱讀那些事兒  贊14 · 收藏63 · 評(píng)論4
親子閱讀三遍法體驗(yàn)分享  贊21 · 收藏51 · 評(píng)論7
小學(xué)生必讀書(shū)目  贊4 · 收藏56 · 評(píng)論1