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大K和小K的娘親
2019 2014
發(fā)布于 2025-03-14 · 圖片1

小K幼小銜接3月13日星期四完成學(xué)習(xí)內(nèi)容


1、牛津樹 	L3
	
	
	
		
2、二刷Raz 	C 級
	
	
		
3、Raz 	G級
	
	
4、都都數(shù)學(xué)	G級 1個獎杯
5、口算 12題
6、識字：吹 跳 舉 游 跑 眉 鼻 眼 嘴 臉
7、無漢字拼音拼讀	P19-20
8、豌豆表達課	1節(jié)
9、牛津自然拼讀作業(yè)	
10、兒童畫色彩課1節(jié)
#幼升小#
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1、牛津樹 L5


2、二刷Raz D級

3、Raz H級


4、美國小學(xué)英語 2A


5、幼小銜接倒計時99天一本通 （倒計時26、25天)
6、口算 60題
7、活頁計算 P9-10
8、中文閱讀 《睡美人》5頁
9、無漢字拼音拼讀 P26
10、英語外教課1節(jié)
11、西...
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四年英語啟蒙 如果能重來 四年前，面試托班，發(fā)現(xiàn)居然是老外直接英語和小朋友交流，別的小朋友自信的打招呼，我們什么都不會，才發(fā)現(xiàn)英語應(yīng)該好好開始啟蒙了，雖然，從出生也斷斷續(xù)續(xù)給孩子讀讀中英文繪本，但都是想到一出就一出的，沒有目的，沒有計劃。
四年前的六月份，從raz aa開始正式英語學(xué)習(xí)，時間不多，但是堅持每天睡前至少陪讀一本，講一本繪本，一不小心就堅持了四年。

走了很多彎路，進度很慢?，F(xiàn)在小一，raz m馬上自讀完，初章大概鼠記的水平，能自讀ar4不到的書，最近很久沒自己看英文書了。聽大概ar4.5...
21 21 3
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#假期記錄 Day2 Gigi
1.游泳2h
2.圍棋2局
3.數(shù)學(xué)計算一張
4.日記一篇
5.Raz aa 10本
6.百詞斬打卡
7.閱讀《俏鼠記者》

Molly
1.游泳2h
2.皮皮2節(jié)
3.Raz aa 10本
4.棒棒打卡3個(3b)
5.數(shù)學(xué)口算3頁
6.百詞斬打卡
7.筆順練習(xí)1頁
8.親子閱讀《樹木》
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2023年閱讀年報和總結(jié) 去年是收獲滿滿的一年。去年本來以為沒看多少英文書。因為感覺都在做作業(yè)，沒時間讀書。讀書時間也是匆匆忙忙的。結(jié)果一統(tǒng)計居然看了將近1000本英語書。而且今年raz讀的特別少。如果raz能多讀一點，數(shù)量就更多了。分析了一下，大概是很簡單的i can read 蘭登1.2，圖書館1，西游記108本，這種讀了很多，所以數(shù)量很多。每年例行的拍照?？粗热ツ赀€要壯觀。
去年最大的欣慰是上初章了，聽力領(lǐng)先閱讀。故事類的書嘩嘩地聽，聽完也能看懂書了。希望今年能上中章。中文也要加大閱讀的量和難...
8 6 2
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一小時起步 即將滿5歲
RAZ G一天三篇 聽、自讀、+quiz+單詞
上下學(xué)路上聽音頻40分鐘，最近是RAZ FG 神奇的校車
外教課一周三節(jié)
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PU錄播課一周三節(jié)+練習(xí)冊

同樣的內(nèi)容 法語還有一遍
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今日份學(xué)習(xí)，閱讀，運動打卡
語文：
二上內(nèi)容晨讀+背古詩-25分鐘
學(xué)而思暑假預(yù)復(fù)習(xí)-15分鐘
每日硬筆生字2個加筆畫-40分鐘
數(shù)學(xué)：
二上內(nèi)容預(yù)習(xí)晨讀-10分鐘
暑假口算每日2頁-30分鐘
學(xué)而思暑假預(yù)復(fù)習(xí)-10分鐘
小數(shù)報暑假營一題
英語：
學(xué)習(xí)C40每日一短文2篇（先聽后讀）-10分鐘
RAZ(H)一本先聽后讀-15分鐘
英語繪本兩本
傾聽者音頻：
昆蟲記
運動：
體適能-60分鐘
課余活動：
二胡課-60分鐘
游樂場-60分鐘
閱讀：
遇見大師｜里奧·提斯莫兒童繪本(腦洞大開系… 魔法...
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幼小銜接7月19-20日周末完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
7月19日星期六
1、二刷Raz G級




2、Raz I級


3、美國小學(xué)英語 3A


4、一年級語文上冊 預(yù)習(xí) 你 人
5、一年級數(shù)學(xué)上冊
（25）階段復(fù)習(xí)
（26）易錯題練習(xí)"
6、口算100題
7、中文閱讀《尼爾斯騎鵝旅行記》2頁
8、無漢字拼音拼讀 p33-34
9、英語外...
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上幼小銜接班還是幼兒園常規(guī)班
可以結(jié)合幼兒發(fā)展指南分析孩子的自理能力學(xué)習(xí)能力等各方面的發(fā)展，看兩個班側(cè)重于教什么，選擇適合孩子的。個人覺得有些隱形的東西比孩子多認識些字或者會些數(shù)學(xué)題更重要。
我們上的是幼兒園里面的學(xué)前班，注重幼兒體能、生活學(xué)習(xí)閱讀習(xí)慣和興趣等的培養(yǎng)，文化課方面教一點拼音、20以內(nèi)的加減法、識字（幼兒園上完也就是600字吧），我覺得這還算正常，不算超前也不算是放羊，省的我天天督促了，挺好的。
主要看孩子在能否在學(xué)前具備這些基礎(chǔ)能力:
1、孩子的心理準(zhǔn)備，是否已經(jīng)構(gòu)建了好的心理預(yù)期；2、自...
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沒有回頭路，做好當(dāng)下 英語普娃如何學(xué)RAZ-基礎(chǔ)薄弱如何破
我們算是啟蒙失敗的典型了，沒有從興趣抓起。當(dāng)時聽別人的建議，直接入的自然拼讀，結(jié)果太枯燥，導(dǎo)致孩子一度很討厭英語。后來摸索了很久，試了AI課，繪本，最后回歸了動畫，還是從興趣開始吧。沒那么抵觸后，開始讀RAZ，現(xiàn)在按部就班踏踏實實地前進著。
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今日讀書筆記
一早上，小壯就在哼著Go away，明眼的媽媽這信號??肯定能夠接收到位。給點上，一邊跟著唱一邊笑，最愛的就是每一頁的開門環(huán)節(jié)。有時候就在想啊，先別管學(xué)沒學(xué)到什么東西，能聽個樂呵呵的心情大好，也是很不錯啊。

Raz涵蓋的內(nèi)容還是很廣泛的，我對于每一天的內(nèi)容都開始跟著期待了，今天這本香蕉的，笑的嘎嘎叫，看完書立馬就去賣菜叔叔那里買香蕉了，在此還要謝謝賣菜叔叔，最后一根香蕉送給我們，打電話了。

牛津樹今天讀到這本，稍后專門放一條整本書的內(nèi)容。

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