自然拼讀的基本規(guī)則學(xué)起來是非常快的，最重要的是26個字母本身的字母音，可以買一套自然拼讀的教材進(jìn)行自學(xué)，比如牛津拼讀，學(xué)樂拼讀，蒲公英拼讀……同時看一些APP或者是動畫片，比如跳跳蛙，字母積木等……
掌握26個字母應(yīng)是第1步，第2步就是進(jìn)行拼讀，最基礎(chǔ)的就是CVC，就是輔元輔，比如dog,cat……沒學(xué)過拼音的小朋友可能會出現(xiàn)，每個音都知道怎么發(fā)，就是不知道怎么湊到一起我們家剛開始個把禮拜就是暈乎的，可以示范一個相近的音再讓他拼，比如示范big，再讓他讀dig……慢慢引導(dǎo)。如果是學(xué)過拼音的小朋友，會很快掌握拼讀的方法。學(xué)會基本的元服以后再加入一些特殊規(guī)則，比如ee,ea,ph,ch,sh……
第3步就是練練練！我們家第2部實(shí)際上只用了半個月不到的時間吧，牛津拼讀的5本書滾了一次~后面一直就是用raz反復(fù)進(jìn)行拼讀的練習(xí)，去年9月中下旬開始從raz B開始讀，一本1-2次~用3個月讀到h~基本上快過渡到橋梁初章這個階段
讀raz的時候，我會拿一張廢紙把所有他不認(rèn)識的單詞一行一行的，像上面圖那樣寫在上面，當(dāng)他忘記拼讀規(guī)則的時候，我就會引導(dǎo)他拼之前幾本書里面出現(xiàn)的單詞，同一個規(guī)律反復(fù)出現(xiàn)以后就會記住。我個人也認(rèn)為在拼圖過程中教拼讀規(guī)律，僅僅是讓孩子知道有這么回事兒。具體練的時候，如果每個單詞都反復(fù)去回憶規(guī)則，其實(shí)是比較枯燥的啦，所以我是直接讓他以練促學(xué)，在不斷嘗試自主閱讀中體會出字母組合的發(fā)音，達(dá)到看到字母組合就條件反射似的發(fā)音。
最后，拼讀只是英語很小很小的一部分，一個英語啟蒙過程中的小坎坎，一旦突破就可以扔掉拼讀這個拐杖了~小童最重要的始終是不斷擴(kuò)大聽力詞匯量……
牛津自然拼讀 OXFORD Phonics World 3 Teacher's Book 教師用書
2013
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