呵呵,純粹來蹭分!今年英語(yǔ)聽說讀寫各方面都在穩(wěn)步前進(jìn)中,不過要說進(jìn)步最大的,就是背單詞了,相應(yīng)的寫作方面也進(jìn)步最大。
其實(shí)年初我家雞過自然拼讀,年中的時(shí)候也能寫寫小日記,無(wú)奈小一開學(xué)后忙于課內(nèi)的練字,白白荒了近兩個(gè)月,再提筆平白的就多費(fèi)了好多的力氣,所謂那句老話,要么不開始,開始了就不能停!
10月中旬重新開始,沒想到短短2個(gè)月,基本ket的單詞書就默了一大半,當(dāng)然開始的時(shí)候蠻痛苦的,后面越來越快,說實(shí)話我對(duì)明年默寫pet的單詞充滿樂觀。
單詞關(guān)過了再讓我驚喜的就是孩子的作文條理性。雖然以前寫的很多日記充滿了天馬行空的想象,也不乏很多字的,但我知道章節(jié)書聽的那么多,原版娃缺的不是想象力而且環(huán)環(huán)相扣的邏輯性。特別是小娃,寫作文想到一出是一出。這點(diǎn)上我家小寶這兩個(gè)月來真的進(jìn)步好大。
寫郵件,因?yàn)?,然后,所?看圖寫話,when who where what
這些看上去沒什么的卻是寫小作文的骨架。
另外,在寫作文中越來越少的出現(xiàn)語(yǔ)法混亂現(xiàn)象,這也是大大的進(jìn)步,我們還有另外一家課,課后需要講故事錄視頻交作業(yè),最近一個(gè)月來,通過視頻真是肉眼可見的在進(jìn)步,總的來說,就是從混沌的啟蒙走向了有意識(shí)的自我控制和修復(fù)。
不知不覺打了那么多字,呵呵,今年不管考的咋樣,老母親還挺滿意的