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婉金
2018 2012
發(fā)布于 2021-12-10 · 圖片8

親子閱讀

花婆婆·方素珍·翻譯繪本館：《小藍(lán)》
澳大利亞 蓋·卻普曼 著
獲慕尼黑國際青少年圖書館“白烏鴉”國際優(yōu)秀童書獎

這是一本詩意的繪本，我和孩子就是被它精致漂亮的藍(lán)色封面所所吸引。
講述了一位藍(lán)色小女孩尋找家園的故事，作者巧妙的把人類長久以來對歸屬感的追尋，以及柳樹圖案的神秘之美結(jié)合在一起，本書不只是一個故事而已，更是一件值得代代相傳、永久珍藏的藝術(shù)品。
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15歲
書評
花婆婆·方素珍 翻譯繪本館: 小藍(lán)
（澳） 蓋·卻普曼 著；方素珍 譯 / 浙江少年兒童出版社
小女孩小藍(lán)在森林中醒來，發(fā)覺自己迷路了。在偶遇的小男孩的幫助下，她最終找到了回家的路。故事的結(jié)尾，謎底揭開，原來小藍(lán)是小男孩家中青花瓷盤上遺失的碎片。這是一部蘊(yùn)含中國元素的澳大利亞繪本。畫面十分精美細(xì)膩，以水彩和彩鉛相結(jié)合的方式，創(chuàng)作出中國工筆畫和青花瓷的獨(dú)特風(fēng)格。而故事又帶有聊齋式的奇幻風(fēng)格。此書由方素珍翻譯，曾獲澳大利亞童書委員會最佳繪本、澳大利亞童書委員會最佳低幼讀物獎、澳大利亞童書委員會最佳圖書獎、慕尼黑國際青少年圖書館“白烏鴉”國際優(yōu)秀童書獎。
11歲
書評
花婆婆·方素珍 翻譯繪本館: 小藍(lán)
（澳） 蓋·卻普曼 著；方素珍 譯 / 浙江少年兒童出版社
小男孩威爾在森林里偶遇迷路的女孩小藍(lán)。剛開始，我和女兒都以為小藍(lán)是個小精靈或是小仙女?？墒钱?dāng)我們看到小藍(lán)對“家”的描繪竟然和威爾家那么相似，我們就有些疑惑了，小藍(lán)的身份究竟是什么呢？帶著這個疑問讀到最后，我們豁然開朗：原來小藍(lán)是威爾的奶奶青花瓷盤上破掉的一塊碎片。雖然有些奇幻，女兒一時有點(diǎn)困惑，但還是被優(yōu)美的畫風(fēng)所吸引，而且對于“家”所代表的歸屬感的追求，也讓人讀過后倍感溫暖。
13歲
13歲
書評
花婆婆·方素珍 翻譯繪本館: 小藍(lán)
（澳） 蓋·卻普曼 著；方素珍 譯 / 浙江少年兒童出版社
一個關(guān)于帶有神話色彩的奇幻故事，來自澳大利亞作者的作品，插畫很美，從書的封面，到插畫以及故事內(nèi)容都帶有很多中國元素。

男孩在森林里，遇到一個身著異國服飾的迷路小女孩，在幫助她尋找回家之路的過程，男孩發(fā)現(xiàn)女孩所描述的場景和自己家越來越相似，到最后竟發(fā)現(xiàn)，原來小女孩竟是來自奶奶收藏的一個青花盤的碎片。
6歲
11歲
想法
麻麻最近有解放的感覺了！老大馬上升二年級，基本實(shí)現(xiàn)自主閱讀，很少找媽媽給他讀書了。不過，自主閱讀延時傾向于漫畫，還有他自己感興趣的軍事兵器類，再多的字也不怕。老母親推薦的書就涼涼了，非得趕鴨子上架才去讀一下。所以，解放的同時又有點(diǎn)擔(dān)心，已經(jīng)不是我想讓讀什么就讀什么的時候了！??????期待愛上我推薦的書！??????
10歲
想法
小學(xué)低年級娃... 我們是有計劃又好像沒計劃，選了一些書，但?也不成體系。

早讀337: 節(jié)日古詩（老師布置），弟子規(guī)三字經(jīng)·百家姓·千字文·弟子規(guī)·千家詩 ，Oxford Reading Tree 牛津樹 Level 4 其中古文啟蒙是有計劃的，三百千弟子規(guī)聲律啟蒙。百家姓我覺得沒什么意思，就沒有學(xué)，?三字經(jīng)和千字文學(xué)完了，現(xiàn)在開始弟子規(guī)。

親子閱讀：幼學(xué)啟蒙系列叢書(全20冊) 說給兒童的中國歷史（全9冊） 親子閱讀是打算做歷史啟蒙，發(fā)現(xiàn)幼學(xué)啟蒙這套書還沒看過，就先看了。這套是要...
6歲
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寒假英文學(xué)習(xí)計劃 娃目前幼兒園大班，2024年2月20日正式開啟原版英文閱讀和聽力輸入。寒假是大火猛攻英文的最好時間，因為有一個春節(jié)，可以名正言順、毫無愧疚的把思維和人文學(xué)習(xí)放一放（當(dāng)然中文閱讀不能停）。去年春節(jié)期間，我們就堅持每天abcreading和繪本跟讀。所以今年寒假更要好好規(guī)劃和落地執(zhí)行，總之，家庭是提高英文的主戰(zhàn)場。
最近的英文學(xué)習(xí)，我們分成了同步三步走：
一、朗讀線：是Abcreading跟讀和英孚（培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的朗讀打卡）
二、親子閱讀線：是孩子感興趣的大量平行閱讀，比如牛津樹、I...
11歲
15歲
想法
＃閱讀《活好》有感
帶著使命感，去做力所能及的事

有一個詞叫“l(fā)ifework”（終生事業(yè)），這個詞前半部分life指的是生命，后半部分work是工作、事業(yè)，這個詞完美地詮釋了日野原重明先生的理念，即生命和工作是一個概念。

它的意思不是說在工作場所，我們的生活得到了什么樣的待遇，而是指我們活著為社會做了多少貢獻(xiàn)。也就是說，一生中有多少時間獻(xiàn)給了他人，這才是工作的意義。

也可以用“使命”來代替“工作”這個詞。

工作或使命可以是為了某個特定的人、社會，或者未來，只要有利他...
3歲
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和叫叫一起閱讀 2021.3.11
叫叫L4木偶奇遇記第16回

木偶奇遇記最終回，匹諾曹終于實(shí)現(xiàn)做一個真正的小孩的愿望啦～脫掉淘氣的標(biāo)簽，現(xiàn)在的匹諾曹善良，孝順，有禮貌，是一個貨真價實(shí)的好孩子[笑臉]

匹諾曹身上的故事告訴我們，一個孩子的自然天性在許多方面都是需要修正，在自然天性里很多不夠盡善盡美的表現(xiàn)，等待著我們的去逐步克服。

一個人由不完美走向完美、由不幸福走向幸福的曲折歷程。問題是，這個看似簡單的道理并非是一個人生來就可...
23年一月份的閱讀報告 我們是每天都會自己看一到兩個小時書，這些書我們都不做統(tǒng)計，每天打卡的書是我們每天親子閱讀的書的數(shù)量，最近一段時間發(fā)現(xiàn)我變懶了，原來么搬新家之前，每天都會帶寶寶學(xué)習(xí)數(shù)量，背古詩，做邏輯狗，玩積木，看原版英文繪本（家里年前入的一批已經(jīng)落滿灰塵）現(xiàn)在唯一堅持的就是親子閱讀了，就是每天睡覺前陪丫頭看三本中文繪本，讀三四本英語分級，這是目前唯一一個還在堅持的目標(biāo)！希望春天來了之后，能堅持陪寶寶閱讀下去！加油！
9歲
想法
本周計劃的《人體的奧秘》《創(chuàng)意藝術(shù)訓(xùn)練》與《樂高》提上了日程，卻因為抱著精讀一本書的原則而流產(chǎn)，下周只保留樂高。

《我的家真特別》和丫頭一起讀了兩個多小時，還是意猶未盡。比如當(dāng)翻到極地這一頁時，我將地球儀拿過來，告訴她南極、北極與赤道的位置的同時，順帶復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容；當(dāng)讀到海底的家時，我們將海洋里所有生物與動物羅列出來，還查閱了一些書單，這是第一次償試拓展閱讀，過程充滿了歡聲笑語，很開心，小小人也是興奮無比。

想象與實(shí)際行動總是會有些差距，不能貪多，我慢慢的一點(diǎn)...
花婆婆·方素珍 翻譯繪本館: 小藍(lán)
作者:（澳） 蓋·卻普曼 著；方素珍 譯
出版社:浙江少年兒童出版社
出版時間:2013-10
婉金
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