發(fā)布于 2022-07-28
盡量字都寫的一樣大,而且都在一行上,看著就很整齊,娃說(shuō)這樣字即使潦草一些給老師的印象也還不錯(cuò);個(gè)人認(rèn)為不用拿米字格或者田字格練,普通橫格紙就行。娃小時(shí)候?qū)懽植恢罏槭裁纯偸巧仙舷孪虏辉谝恍猩?,有時(shí)候很認(rèn)真的寫了也讓老師覺(jué)得不好看;后來(lái)強(qiáng)行讓娃寫在一行上老師的評(píng)價(jià)就好多了;偶爾娃說(shuō)自己都覺(jué)得寫的很草,老師就說(shuō)“賞心悅目”,娃都不知道是說(shuō)反話呢還是真的
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3年前
自己練嗎?
3年前
大Bia 自己練嗎?
我們家就是自己練的,所有寫的東西都有意識(shí)的提醒娃寫在一條線上;草稿紙上是允許娃轉(zhuǎn)著圈用草稿紙,但是字都寫在一行上別上上下下的
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其實(shí)我是非常贊同樓主的這個(gè)訴求的。圖一,圖二來(lái)自我朋友圈里的一個(gè)人,然后他們家開(kāi)設(shè)的還有書(shū)法課,這是她秀出來(lái)的兩幅字。好好的字,非要加上這所謂的“筆鋒”,一個(gè)橫還“一波三折”,感覺(jué)仿佛就是在給寫字故意制造困難,寫得當(dāng)然慢了,你們覺(jué)得好看么?
至于樓主的問(wèn)題。答曰:1,提筆即是練字時(shí),認(rèn)真完成每一項(xiàng)書(shū)寫作業(yè)。這一條最重要2,注意觀察字體大小和結(jié)構(gòu)等細(xì)節(jié)。具體方法我有之前有一個(gè)回答,#學(xué)寫字# 你可以點(diǎn)開(kāi)看看,就不復(fù)制粘貼了。
除了圖1圖2都是我孩子最近幾天完成的暑假作業(yè),我挺滿...
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練字+實(shí)踐 我們寫字要求有筆鋒,也要快。目前娃是能做到的。我感覺(jué)之所以能做到是因?yàn)閺囊荒昙?jí)開(kāi)始每天一百字日記打底,二年級(jí)一百五十字日記打底,要求日記寫字認(rèn)真寫好好寫(如圖3),同時(shí)每天練字。
以前練字慢,同樣的量,要搞二十幾分鐘,后來(lái)練出感覺(jué)了,只要十來(lái)分鐘。如圖1,2。
所以總結(jié)就是,字要跟著字帖練,還要在實(shí)踐中要求把練的字給運(yùn)用起來(lái)。這樣就會(huì)又快又好了。

補(bǔ)充:有人問(wèn)字帖。見(jiàn)圖4??梢宰孕芯W(wǎng)上找。里面有二維碼可以掃碼觀看學(xué)習(xí)怎么寫。
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間架結(jié)構(gòu) 家里娃已經(jīng)練習(xí)過(guò)筆畫(huà)和偏傍部首。雖然寫得不好,但最大問(wèn)題是結(jié)構(gòu)。
今天中午逛新華書(shū)店,看中了這套里的間架結(jié)構(gòu)練習(xí)。
感覺(jué)不錯(cuò),下了一單。
買回來(lái)慢慢練吧。
我小時(shí)候練的是龐中華,但龐中華感覺(jué)更難。
這個(gè)荊霄鵬的字比較好書(shū)寫,簡(jiǎn)單明了,適合提速,我喜歡。墨點(diǎn)字帖 練字路線圖 間架結(jié)構(gòu) 荊霄鵬控筆…
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字要寫得好,要提高對(duì)字的審美能力 單字要寫得好看,必須做到兩點(diǎn):寫出有質(zhì)量的筆畫(huà),字的間架結(jié)構(gòu)擺的好。有質(zhì)量的筆畫(huà),稍微練練就能出成效。間架結(jié)構(gòu),比如多橫平行等距、布白均勻、找找主筆、找重心等,多熏陶浸潤(rùn),也不難把握。
篇章要好看,在字好的基礎(chǔ)上還要注意字與字之間對(duì)齊,空格均勻。
有少數(shù)孩子天生審美能力強(qiáng),不用特地學(xué),無(wú)意識(shí)下也能字的很不錯(cuò)。
余下的孩子,要想寫的好看,必定要通過(guò)后天的學(xué)習(xí)和練習(xí)。眼高了,手才能跟著高。無(wú)論寫多少,還是寫不好,那是被眼光的天花板限制住了。
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書(shū)法需要堅(jiān)持,建議專業(yè)老師指導(dǎo) 娃7周歲,練字一年,每周2天,寒暑假會(huì)加些課,剩下就是各種鼓勵(lì)。
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我覺(jué)得這個(gè)還是不難做到的

1.橫平豎直,筆劃有力不拖沓,干凈利落不回頭描筆跡。

2.教孩子觀察字體結(jié)構(gòu),上中下結(jié)構(gòu)哪部分大哪部分小,左右結(jié)構(gòu)兩邊大致一樣高低等等。據(jù)我女兒這樣練習(xí)過(guò)來(lái),感覺(jué)寫的還可算的上工整。
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我家大班開(kāi)始練字,到目前剛好兩年整整的。圖片是按時(shí)間行剛?cè)サ浆F(xiàn)在寫的順序排列的。報(bào)了一個(gè)書(shū)法班。一周去一次。然后晚上在家我?guī)缀趺刻於紩?huì)陪著練字半小時(shí),和學(xué)習(xí)任何學(xué)科一樣起步階段家長(zhǎng)陪伴非常重要。堅(jiān)持了一年上小學(xué)時(shí)字還行,比較工整。但我沒(méi)盯著在學(xué)校自己隨筆寫的一些作業(yè)有時(shí)也會(huì)歪歪倒倒大大小小的。我覺(jué)得這個(gè)時(shí)期是態(tài)度形成的最關(guān)鍵時(shí)期。然后現(xiàn)在一升二,每天也在抓字,寫的非常不穩(wěn)定。態(tài)度好就看著蠻舒服的態(tài)度不好就歪七歪八。已經(jīng)從橫平豎直過(guò)渡到能有筆鋒了。筆鋒這個(gè)東西其實(shí)不要太刻意去練...
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結(jié)合?凹槽畫(huà)卡,前書(shū)寫練習(xí)冊(cè)和練字冊(cè)
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一套優(yōu)姿幼小銜接套盒?備全書(shū)寫啟蒙文具
圖2是練過(guò)前書(shū)寫啟蒙5歲孩子寫的數(shù)字
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這個(gè)我還挺有心得的,那就是認(rèn)真二字。。????????。。。
我們的作業(yè)經(jīng)常是一下天一下地。老師批改作業(yè),心臟也是吃不消的,有時(shí)候一看,這個(gè)娃字寫這么丑,誰(shuí)啊,哦原來(lái)是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。有時(shí)候批改作業(yè)一看,這個(gè)娃誰(shuí)啊,字這么漂亮,一看,又是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。
認(rèn)真就寫得好,不認(rèn)真就寫不好。
8歲
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關(guān)于練字 關(guān)于練字,我們家線上線下都參加工,線上是體驗(yàn)課,5節(jié)。
感受:效率可以,教的也可以,但是錄播課會(huì)有一定的局限性,少了個(gè)性化的部分;
線下:畫(huà)畫(huà)的機(jī)構(gòu)有開(kāi)寫字課,去上了2節(jié);
感受:人有點(diǎn)多了,2個(gè)小時(shí)的課,時(shí)間長(zhǎng),效率非常低,很浪費(fèi)時(shí)間。
個(gè)人觀點(diǎn):字是要練的,主要練每個(gè)偏旁部首的書(shū)寫規(guī)則,寫好看;我對(duì)這個(gè)寫字的要求就是工整就好了;所以有時(shí)間的時(shí)候會(huì)和娃娃分析一下字的結(jié)構(gòu),提筆落筆在哪個(gè)地方,目前娃娃寫字還可以吧,心情好的時(shí)候很工整;不想寫的時(shí)候,羊肉串好幾串。
態(tài)度大于技巧...
惟有胸懷摘星志
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