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家有小PI 孩
2014
發(fā)布于 2021-01-08 
同款媽媽 我查了一下我們當(dāng)時(shí)的閱讀記錄，我們當(dāng)時(shí)一直到H,大概是也是這樣的，每天7/8本，多的時(shí)候9-10本/天，其中1-2本新的，這樣滾到的，也有這樣的擔(dān)心，所以進(jìn)度也不快。到I 開始慢下來(lái)了，因?yàn)橥尥揲_學(xué)了，沒時(shí)間了。大概5-6本/每天，包含1本新的。到了J最后幾篇，更慢了。到了K-L，感覺到了G2, 明顯難度加大了，后面的quiz 也多了，只有2-3篇/天了。目前還在艱難爬坡中。
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13歲
想法
我家是從Raz D起步的(前面讀過(guò)海尼曼，牛津樹)這個(gè)級(jí)別沒有長(zhǎng)的句子，設(shè)計(jì)的到的內(nèi)容也不深，每天10多本新的，親子講過(guò)后，就反復(fù)聽音頻。

個(gè)人建議不要每天復(fù)習(xí)舊的啊，每天都沒有新鮮感，孩子興趣都被磨沒了呀！

你如果擔(dān)心沒掌握，你可以試一下 我這方法，可以看到孩子 聽熟悉后，拿起書直接可以就讀了啊！有些句子還會(huì)脫口而出。

這是我們讀Raz的方法，供你參考。
看了一下大家的回復(fù)，發(fā)現(xiàn)每家堅(jiān)持的方法都不一樣，只能在進(jìn)行的過(guò)程中慢慢摸索適合自己的，因?yàn)橹挥心阕约翰耪嬲哪芨惺艿竭@個(gè)方法適不適合你。像有的孩子聽了三遍五遍就會(huì)背了，可是我家孩子不行。我們堅(jiān)持的方法是笨方法，但是我覺得也很可行，因?yàn)橐恢边@么堅(jiān)持過(guò)來(lái)的，我們每天聽看十本，因?yàn)楹⒆酉矚g看重復(fù)的書，這十本書堅(jiān)持5-10天。之前一般七八天，放慢速度的時(shí)候還有重復(fù)10天的，有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間了。目前打算快一點(diǎn)，重復(fù)5天，然后第六天讓他讀下來(lái)這十本，或者五本。然后把課后題做完，就過(guò)了。再來(lái)十...
10歲
想法
其實(shí)不需要太刻板的，記憶曲線也不一定準(zhǔn)的。關(guān)鍵在于你有目的有計(jì)劃的讓他復(fù)習(xí)即可。我一般是一個(gè)級(jí)別都讀完+quiz，然后開始滾動(dòng)復(fù)習(xí)。然后在開始挑非常生疏的在復(fù)習(xí)，力求掌握80%以上，然后再進(jìn)入下一個(gè)級(jí)別。

至于記憶曲線，其實(shí)過(guò)了一段時(shí)間還是會(huì)忘記的，關(guān)鍵是要用，比如提問啊，英語(yǔ)解釋詞語(yǔ)啊，英語(yǔ)舉例啊，甚至你可以等他讀了高一級(jí)別后，再把第一級(jí)別的迅速?gòu)?fù)習(xí)一遍。然后就可以徹底過(guò)了。?

另外，我不覺得你慢，我孩子也刷得很慢，其實(shí)測(cè)試做I都可以，但我還是要求他通讀G，并且掌握了才...
我們現(xiàn)在是四周半的小朋友 ，之前買的二az，aa級(jí)別的 開始的時(shí)候 也是怕他記不住一本兒今天可能兩本兒新的三本兒就得反復(fù)的刷第二天還是拿舊的 后來(lái)發(fā)現(xiàn)他就是不愿意看了很抗拒的。Raza確實(shí)太枯燥了，就是單詞 。所以后來(lái)改變了策略，每天五本新的，然后把剩下的全都刷完了，再接著就是就是開始復(fù)習(xí)，今天拿五本兒，明天再拿另外五本，然后打算把這個(gè)a級(jí)別復(fù)習(xí)完畢后就開始a級(jí)別的 因?yàn)槲易蛱炜戳艘粋€(gè)文章，發(fā)現(xiàn)raz到c級(jí)別的時(shí)候文章會(huì)很有意思，所以打算現(xiàn)在要升級(jí)別?
14歲
想法
1，復(fù)習(xí)八本舊的有點(diǎn)多吧，孩子能接受就繼續(xù)讀新的，quiz過(guò)不去就再回來(lái)讀，閱讀不用那么教條的。

2，非虛構(gòu)類和虛構(gòu)類可以交叉著讀，孩子讀的也開心虛構(gòu)類和非虛構(gòu)類的高頻詞也不一樣。我家娃反正是每天都讀非虛的感覺像完成任務(wù)一樣。。。
17個(gè)月
9歲
想法
我們還在讀C，每天2本新的1-2本舊的，同時(shí)讀平行級(jí)別的其它分級(jí)。感覺孩子的興趣是最重要的，感興趣的很快能記住，不感興趣的好多遍也記不住。所以建議原地不停留，可以增加新的比例，反正很多詞會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，螺旋式上升別太擔(dān)心。
7歲
想法
我們家3歲不到，刷aa的時(shí)候，我也跟你一樣，每天安排復(fù)習(xí)之前的內(nèi)容，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，速度慢，并且娃不愿意看舊的，導(dǎo)致配合度低，aa的后半部分開始，就按照順序，一周5本重復(fù)，原本計(jì)劃是一整套結(jié)束后再?gòu)念^看一遍，但是實(shí)際操作時(shí)娃也是不配合，所以也就沒有進(jìn)行，直到最近刷完b，因?yàn)閏還沒到，才重新又快速過(guò)了一次b

反正怎么說(shuō)呢，看娃情況咯，如果娃不接受，那就換，沒必要非得遵守什么特定的規(guī)定吧，一切以娃的實(shí)際情況調(diào)整咯，嘿嘿??
12歲
想法
raz讀到D級(jí)，按照艾賓每天兩本新的，復(fù)習(xí)舊的8本，請(qǐng)問大家都是怎么讀的raz的?

回答，啟蒙階段，我家是七天一個(gè)周期，到第六七天，孩子完全可以復(fù)述內(nèi)容，所以可以換新，隔半年再進(jìn)行復(fù)習(xí)，這次可能一個(gè)周期為三到五天。
10歲
想法
放下raz. 轉(zhuǎn)而找動(dòng)畫點(diǎn)讀書。

講解完.看視頻，聽音頻。算算一天讀raz多少單詞，再算算用動(dòng)畫點(diǎn)讀書一天能接觸多少單詞。閱讀量量上去了，就不用管艾賓浩斯了，艾賓浩斯不是適合所有情況的。
10歲
想法
個(gè)人覺得孩子七歲不適合這么刷書了，沒必要一本重復(fù)這么多次。我們剛五歲讀sight words時(shí)是一天一本新的，復(fù)習(xí)四五本舊的，這么來(lái)著每本都讀到五六次。可是事實(shí)上孩子讀第三遍就基本會(huì)背了。而且學(xué)認(rèn)讀也不仔細(xì)看圖了，重復(fù)的效益不高。
家有小PI 孩
家有小PI 孩
2014