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拼音與識字

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匿名花友

想法

幼小銜接班有沒有必要上？

#親子教育# 先說說我們家的情況由于我家娃是下半年的，所以推遲一年上小學(xué)，讀了一個大大班，學(xué)了一些幼小銜接的內(nèi)容，但很少，內(nèi)容如下， 1. 拼音：過一遍，基本上放暑假回來上一年級已經(jīng)忘的差不多了。但等上1年級學(xué)拼音，課上學(xué)拼音速度特別快，如果娃提前學(xué)，語感能力比較強的話，孩子學(xué)起來得心應(yīng)手，對于

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不香

7歲

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+英語起床聽凱尼曼gk 10min +晚上回來大運動一個半小時到七點：跳繩/臺階并腳跳/臺階單腳跳/陪跑陪走一圈（雞飛飛音頻） +gk熏聽10min 小猿口算兩節(jié)（未完成） +英語打卡作業(yè) 5min --15min 紅火箭3本 10min 語文 +寫字兩個字 30min +拼音讀打卡

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yaring

yaring

5歲

7歲

想法

學(xué)前娃，應(yīng)該是先學(xué)拼音還是先學(xué)認字呢？

接下來還是得搞拼音我們是先認字的，已經(jīng)認夠入學(xué)標準了，拼音接下來想找個視頻讓她自己看著辦，然后幼小銜接班跟著老師再學(xué)一個月，這樣應(yīng)該能跟上課堂進度？我們對她要求不高，就是能跟上課內(nèi)進度就可以，那如果是要求更高點，學(xué)前最好兩個都搞定。先后我覺得還是先字，畢竟有識字敏感期。

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Ajinjin

Ajinjin

5歲

想法

學(xué)前娃，應(yīng)該是先學(xué)拼音還是先學(xué)認字呢？

尊重娃的自然發(fā)展規(guī)律，肯定是先學(xué)認字再學(xué)拼音。小娃的眼里，就算識字也都是從一個個符號和圖像開始區(qū)分和識別，這就像祖先的象形文字一樣。拼音只是一個輔助工具，為了更好地識字閱讀而已，所以到了中高年級后，閱讀書籍也會慢慢沒有拼音了。不過學(xué)會拼音和偏旁部首，很重要的原因就是可以讓娃進一步學(xué)會自學(xué)

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yaring

yaring

5歲

7歲

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五歲識字量兩千是什么水平

幼小銜接 1300字而已，所以你們五歲有兩千個字，真的很多了，我們這個1300字也已經(jīng)符合我們這邊學(xué)校上學(xué)前的建議數(shù)量了，應(yīng)該這個識字量上去在識字方面不會吃虧了，所以你們真的挺厲害了，可以請教一下識字方法嗎？想學(xué)習(xí)一下。

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zhouyingtong

zhouyingtong

6歲

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帶孩子識字，只用一套識字書夠嗎，還是幾套一起用？

識字敏感期終于到了，1天6個字。 1.目前用的是《摩比愛識字》，之前因為有小羊上山-3級別的基礎(chǔ)，1-2冊1天1個單元，第3冊開始1-2天1個單元，到了第四冊開始緩慢了，用了每日10個字，加上閱讀，目前每日6個字，進展的不錯到了第4課。 2.小羊上山第1-2階很適合識字啟蒙期，無痛學(xué)會了120個字，第3級別也基本是閱讀了一遍再加上

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Banny050204

Banny050204

10歲

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基礎(chǔ)。 2.拼音：拼音屬于規(guī)則學(xué)習(xí)，不用學(xué)的太早，特別是沒有閱讀儲備，沒有識字基礎(chǔ)的孩子，學(xué)過就忘。拼音最晚可以放在暑假，先過一遍基礎(chǔ)認讀。一年級前兩個月學(xué)校會集中學(xué)習(xí)，每天帶著孩子拼讀練習(xí)，達到熟練拼讀?拼寫的目標。有了前面1500字識字量?拼音的基礎(chǔ)，這個階段可以加入帶拼音的橋梁書，借助拼音繼續(xù)

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妮妮1234

妮妮1234

6歲

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有哪些中文書適合拿來學(xué)認字？

普娃識字啟蒙～中班600字康康是在上了小班以后，有時候走在路上看到大的標識會詢問我那是什么字，怎樣讀？意識到康康對于漢字有了興趣，可以進入文字期了，我做了功課，給他購入了第一套識字書《四五快讀》（圖一），拿到書以后，自己把書本前面的導(dǎo)讀學(xué)習(xí)了一下，并且也看了幾課，發(fā)現(xiàn)這本書非常好的一點是，他并不是讓孩子單獨的去認字，從

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Lily楊??

Lily楊??

4歲

6歲

想法

學(xué)古詩，有什么好的方法讓孩子理解？

同學(xué)習(xí) 孩子的閱讀，6歲，大家中文一般讀什么書，感覺繪本已經(jīng)不合適了，目前孩子還是不太識字，古詩也許是個不錯的選擇，除此之外，有沒有所謂的中文橋梁書可以推薦，可以兼顧故事和社科類，順帶可以把中文識字量也帶上去？！

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匿名花友

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一年級圖1是在記錄春天的景色，不會的寫拼音??♀? 昨天偷偷看了看她的語文測驗卷，考了個B 下學(xué)期語文有點吃力了， 1.速度上來了，寫字不好看了。 2.作文寫的蠻多，但是拼音錯很多。 3.背誦默寫也差點意思數(shù)學(xué)抓了兩天口算，很快補上來了。英語測驗很少不知道啥情況，不過每天校內(nèi)校外的打卡，應(yīng)該不至于太差，這個占用時間太多了。不知道看的這些書，究竟能不能派上用場。

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karen6044033658

karen6044033658

4歲

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2024-4-4 1首 5. Maggie備課: 3小時 6. 裝修視頻: 20分鐘 7. 親子英語: 10分鐘 8. 可汗學(xué)院: 20分鐘 9. 直印識字: 20分鐘: 書，基本都認識字，還差20-30個左右 10. 小豬小象: 5分鐘

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今天早點睡

今天早點睡

8歲

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一年級下學(xué)期小朋友認字量和拼音弱，怎么辦？

同一年級下，拼音主要靠校內(nèi)，娃現(xiàn)在前后鼻音還是會不分，放平心態(tài)，遇到就講一講，拼音畢竟不是最關(guān)鍵的。識字這個比較關(guān)鍵，我們是幼升小暑假拉到一千五，主要靠親子閱讀，題主可以試一下，優(yōu)先校內(nèi)一類字二類字，比如一年級上下的一類字二類字是不是都認識了，然后再提前把二年級的抓緊在家教掉，依次往上，在這個基礎(chǔ)上，每天增加中文閱讀時間，動畫片紀錄片看的時候帶上中文字幕，隔兩周做一次測試把握進度，確定整體在上升就行。

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匿名花友

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一年級下學(xué)期小朋友認字量和拼音弱，怎么辦？

多閱讀拼音弱，問題不大吧，畢竟到后面都去掉拼音了；識字量小盡量多閱讀，也可以選擇帶拼音的書，讓他感興趣的，他自己讀或者親子讀，還有個方法，語文課本讀熟，一類字二類字都要求會讀會寫，一年識字量應(yīng)該就上來了我老大現(xiàn)在二年級，當(dāng)初上小學(xué)也沒有幼小銜接，她自己挺努力的，每天讀書有半小時左右，現(xiàn)在給她看的也是帶拼音的書，她說不用看拼音，大概都認識；目前打算轉(zhuǎn)純文字的

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陪你走過似水流年

陪你走過似水流年

11歲

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一年級下學(xué)期小朋友認字量和拼音弱，怎么辦？

很慚愧，我家娃都五年級了，拼音還是不利索，比如diu還會寫成diou。我家娃幼小銜接過，幼兒園學(xué)拼音時完全學(xué)不會，比如教完a，再教e，回過頭來再問a，完全不記得是什么。上小學(xué)后學(xué)拼音意外還比較順利，可能之前淺淺的印象也發(fā)揮了點作用，娃應(yīng)付課內(nèi)作業(yè)完全沒問題。小學(xué)二年級后好像就不考寫拼音了，會考讀音，就是別人寫好讓你看對不對，所以娃的拼音能力又退化了，經(jīng)常出讓人啼笑皆非的錯誤。現(xiàn)在對孩子學(xué)不好的東西也淡然了，努過力，學(xué)不好就學(xué)不好吧。

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米斯唐

米斯唐

16歲

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一年級下學(xué)期小朋友認字量和拼音弱，怎么辦？

說明家長不夠重視拼音是一年級上半學(xué)期學(xué)的，如果家長重視，當(dāng)時應(yīng)該關(guān)注到孩子的拼音不過關(guān)，但是直到下半學(xué)期才看到，不過也不遲，只是需要多費點時間，畢竟當(dāng)時是學(xué)校里在教拼音，家里只要多加練習(xí)，效果好很多。現(xiàn)在么只能多花點時間和心思，每天留出時間練習(xí)拼音，比如20分鐘，找到拼音的練習(xí)資源，堅持1個月應(yīng)該可以看到較大的成效。至于認字，我推薦親子閱讀，有圖有拼音的書會更好，為啥要親子閱讀呢？主要就是為了幫助孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，當(dāng)下的孩子字認的不多，家長的幫助非常重要。

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崇崇

9歲

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一年級下學(xué)期小朋友認字量和拼音弱，怎么辦？

在家多練已經(jīng)發(fā)現(xiàn)薄弱了那閱讀一定要看住，保證每天都要閱讀，時長緊張的話也不要停哪怕十分鐘。拼音的話就看拼音寫詞語直接拼音和拼讀和寫字一起練了。家長別心煩，因為這是長期的任務(wù)了要堅持住。我家二年級了對于課余時間看書我不要求內(nèi)容喜歡看哪類隨便漫畫也OK 既放松又陶冶情操。

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Jessica8014

Jessica8014

11歲

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一年級下學(xué)期小朋友認字量和拼音弱，怎么辦？

增加閱讀看到題主說識字量不多，我覺得應(yīng)該是沒有帶孩子閱讀過。我家娃也沒有幼小銜接，但我家娃閱讀量大，很小的時候就帶著他一起閱讀，每天閱讀大概一小時，一開始他只是看畫聽我講，后來他上幼兒園開始指讀，到上小學(xué)之前就已經(jīng)學(xué)會了很多字。拼音也是看的拼音書，自己在家學(xué)會的。上小學(xué)之前，教他寫一些筆畫，寫字母和數(shù)

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可baby

可baby

9歲

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一年級下學(xué)期小朋友認字量和拼音弱，怎么辦？

拼音利用暑假好好給補補吧！可以買一套拼音方面的書給娃系統(tǒng)的講一下。識字量就需要每日積累了，可以親子閱讀，也可以每天讓孩子堅持大聲朗讀10~15分鐘，可以讀課文內(nèi)容，童謠等，有不認識的字時大人可以在旁邊給提醒，一定要堅持，日積月累識字量會明顯提高的，加油！也可以在假期提前認識一下下學(xué)期課本上的字或者把一年級的課本拿出來重新認識課本里的字詞。

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茜茜公主33685518

茜茜公主33685518

8歲

11歲

想法

一年級下學(xué)期小朋友認字量和拼音弱，怎么辦？

一年級拼音和識字謝謝邀請，我家二寶現(xiàn)在一年級下，正好上周末用豆字測給他測了一下識字量，2950。他是學(xué)前班一年都有學(xué)拼音，老師很用心地教，可以說在學(xué)校就學(xué)得滾瓜爛熟了。學(xué)校也有識字，大概就一二百個。其他是靠在家親子閱讀和自主閱讀。只用過前三輯《小羊上山》識字書，大概四歲多自主閱讀，親子比例就少了。識字可以說是

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書韻琴聲

書韻琴聲

6歲

9歲

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正確率，都挺好的。寫字也很工整。每周的羽毛球課，都練習(xí)的很好。最重要的是，她非常喜歡打羽毛球。能看到她運動后分泌的多巴胺，一直說，打羽毛球真好。一切按部就班的。兒子每天保持做公文數(shù)學(xué)。認字。這些都是毫不費力，很容易堅持的。生活松弛下來了，才慢慢感受到真的生活。不過，我也看到女兒的短板了，她的作文寫的字數(shù)太少了，接下來，還是會在這方面給她補補的。至于兒子，他需要補的是認字，還有英語啟蒙需要堅持。我覺得最費媽的就是英語啟蒙了。哈哈

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