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思維導(dǎo)圖

瀏覽635.6萬 · 日志336 · 想法177 · 問答12

寫日志

Vividgu

13歲

日志

娃用思維導(dǎo)圖畫出了她的暑假計(jì)劃

我家娃暑假過后大班小朋友一枚，前幾天和她討論一起制定個(gè)暑假計(jì)劃吧，她表示同意。我以為就是我們一起商量，然后我來做個(gè)表格，誰知娃自己拿著紙筆要畫出她的暑假計(jì)劃。好吧，我就拭目以待。原來人家是用思維導(dǎo)圖的形式畫出了她的暑假計(jì)劃。之前上了五次思維導(dǎo)圖課還真用起來了，我也沒想到。以下是娃畫完她的暑假計(jì)劃

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教畫圖的粟米

8歲

17歲

日志

【思維導(dǎo)圖】炎炎夏日，我們?nèi)ケ睒O旅行吧

最近天氣真的好熱，幾乎每天艷陽高照，暑熱難耐。糯米邀請(qǐng)同學(xué)來家玩，我趁兩個(gè)孩子玩兒了半天正無聊，發(fā)出了“一起看書、做思維導(dǎo)圖”的邀請(qǐng)，孩子們欣然同意了。我選了《神奇校車》系列的《In the Arctic》（《在北極》）作為消暑讀物，打算請(qǐng)孩子們一起做樹型圖（該類型思維導(dǎo)圖的用法及詳細(xì)介紹見《我

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教畫圖的粟米

8歲

17歲

日志

三分鐘讀懂思維導(dǎo)圖（Thinking Maps）

思維導(dǎo)圖有許多種，一種是英國東尼.博贊發(fā)明的MindMap，另一種（組）則是我致力于推廣的Thinking Maps。 Thinking Maps因?yàn)榭蚣芎唵我子?、邏輯清晰，更多地運(yùn)用在兒童教育中。下文所說思維導(dǎo)圖均指Thinking Maps。思維導(dǎo)圖（Thinking Maps）到底是

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Totoro的小花園

9歲

日志

6款恐龍主題思維導(dǎo)圖分享 | 幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力

上一期Totoro給小朋友們?cè)O(shè)計(jì)了恐龍主題的Lapbook，我們一起探索了恐龍世界。這一期圍繞恐龍主題再次進(jìn)行拓展、延伸和鞏固，給小朋友們?cè)O(shè)計(jì)了一套恐龍主題的思維導(dǎo)圖，英文和中文兩個(gè)版本，免費(fèi)分享給大家。通過制作不同類型的思維導(dǎo)圖，不僅可以帶孩子們拓展和鞏固恐龍知識(shí)，還能夠幫助孩子們借助可視化

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教畫圖的粟米

8歲

17歲

日志

【思維導(dǎo)圖】小糯米蒸蛋羹

指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖時(shí)，爸爸媽媽們需要想方設(shè)法幫助他們找到樂趣，比如采用孩子喜歡的方式來表達(dá)——繪畫、粘貼畫，比如制作展示板、邀請(qǐng)好朋友共同參與，培養(yǎng)孩子的興趣和小小成就感。除此之外，還需要盡量的選擇孩子熟悉、喜愛的題材——熟讀的書，熟悉的生活場景，家里的寵物或盆栽等，這些孩子熟悉、喜愛的元素

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Xiao’qi

11歲

日志

想學(xué)思維導(dǎo)圖，我這樣入門

前幾天在一個(gè)群里，見到了各大神分享了《思維導(dǎo)圖》。而我手上正好在朗讀一本《i like bugs》。于是在讀完之后，我就帶著我女兒開始了第一次思維導(dǎo)圖。在那之前，我有簡單了解了思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)，中心思想。對(duì)于一個(gè)四周歲的小朋友，畫畫水平很一般，還不會(huì)寫字，主要還是需要媽媽來代勞她要完成的內(nèi)容。首先

9 13 評(píng)論

蘅格格

9歲

日志

蘅格格的思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)筆記（10）

the farmyard jamboree 涉及小動(dòng)物名稱和2的遞增加法難點(diǎn)是...蘅格格要按照書上的形象畫動(dòng)物

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chindy

日志

思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)記錄

前段時(shí)間開始和兒子一起學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，這是他的部分作品，記錄一下。氣泡圖--烏龜?shù)拿枋? 聯(lián)想：二十年后的教室弧線的聯(lián)想

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教畫圖的粟米

8歲

17歲

日志

用思維導(dǎo)圖預(yù)習(xí)課文，帶著思考去聽課

的話把課文概括出來。步驟四：歸納/分析最后，如果想交朋友，還得了解他的性格脾氣。同樣，在預(yù)習(xí)課文時(shí)，我們可以對(duì)課文展開分析，判斷課文的主題。除此之外，還可以寫一寫閱讀的感受和體會(huì)，或者提出疑問。借助圓圈圖，我們可以把預(yù)習(xí)成果整理出來。糯米在預(yù)習(xí)《一株紫丁香》（人教版語文，二年級(jí)下冊(cè)）時(shí)，就

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二娘說育兒

8歲

日志

真正愛讀書的人怎么讀書？選書、方法、導(dǎo)圖攻略

作者的生平、這本書的特色評(píng)論、爭議點(diǎn)等等。 ● 如果是工具書的話，他的觀點(diǎn)和主張、意見和建議是需要特別關(guān)注的，推理的過程可以略看一下。不過，對(duì)我來說，讀的多了很多內(nèi)容自然就潛移默化了?，F(xiàn)在，我讀書大多不太追求速度，按照自己的節(jié)奏來就好。關(guān)于思維導(dǎo)圖和筆記之前寫拆書稿和講書稿的時(shí)候，我偶爾會(huì)寫一些

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buzi

5歲

11歲

日志

東東的英語單詞的思維導(dǎo)圖（二）

，對(duì)于抽象的詞接觸得越來越多，比方代詞之類，當(dāng)然也接觸了一些情緒、動(dòng)作方面的詞匯。我們主要先通過分級(jí)的學(xué)習(xí)，慢慢做一些積累。同時(shí)找了一些與這些內(nèi)容相關(guān)的英語單詞思維導(dǎo)圖，等后續(xù)學(xué)習(xí)達(dá)到一定程度之后，再與東東進(jìn)行小游戲。下面附上這些圖，希望對(duì)大家也有用。之前寫過的一篇英語單詞的思維導(dǎo)圖（一）也附在這，大家也可以看看。

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教畫圖的粟米

8歲

17歲

日志

思維導(dǎo)圖精讀《帽子戲法》

流程圖圖標(biāo)——菱形符號(hào)。菱形符號(hào)代表“判斷”，一般有一個(gè)輸入箭頭和兩個(gè)輸出箭頭。在本圖中，標(biāo)注“是”的輸出箭頭意味著影子先生戴了紅帽子，指向此時(shí)的流程走向；相應(yīng)的，標(biāo)注“否”的箭頭意味著影子先生并非戴了紅帽子（而是白色），指向相應(yīng)的流程走向。碎碎念截止今天，“美麗數(shù)學(xué)”整套繪本的思維導(dǎo)圖就

3 18 評(píng)論

明朗寶貝

15歲

日志

學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖—能說會(huì)道條理清晰

自己掌握的知識(shí)來設(shè)計(jì)，孩子通過多種導(dǎo)圖聯(lián)想，理解記憶各種知識(shí)點(diǎn)，慢慢變成無意識(shí)的思考。把腦袋里面的東西拉出來，畫在紙上，讓它看的見摸得著，這樣更能了解自己的思路哦。希望這個(gè)學(xué)習(xí)一直堅(jiān)持下來，成為學(xué)習(xí)和生活的好幫手

3 18 評(píng)論

cody麻麻

11歲

日志

不要死記硬背，如何用思維導(dǎo)圖讓孩子自然而然輕松愛上古詩詞？！

然后給孩子們簡單介紹詩人個(gè)人情況和簡介。然后當(dāng)孩子在對(duì)這首古詩有了印象之后，就可以聽音頻磨耳朵了。我選擇的是常爸的最美古詩詞，因?yàn)橛X得實(shí)在是太優(yōu)美動(dòng)聽了，覺得配上自己的思維導(dǎo)圖，實(shí)在太配了（小自戀一下，勿噴），哈哈！小童有時(shí)間的話，其實(shí)完全可以是孩子互動(dòng)起來，比如畫一幅關(guān)于媽媽的畫，或做手工等，還可

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榛榛媽媽

12歲

日志

What will the weather be?(思維導(dǎo)圖)

又是學(xué)wonders后的拓展，簡直是絕配

18 2 評(píng)論

劉大福的書適圈凱

7歲

14歲

日志

小學(xué)書單|集才華與顏值于一身的古詩書

了古詩詞的精粹，進(jìn)行注解和圖文闡釋，配有朗讀音頻，深入淺出，非常適合親子共讀。《最強(qiáng)大腦這樣學(xué)詩詞》如何記憶詩歌才能記得更快，記得更牢呢？這套書通過“記憶詩歌魔法三步走”，做到事半功倍。第一步：熟讀詩歌。第二步：理解詩歌的意思第三步：通過“拍圖，回憶”來記憶詩歌。通過思維導(dǎo)圖與古詩詞

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JuliaW

5歲

14歲

日志

大家都用過哪些思維導(dǎo)圖App? 推薦哪個(gè)？

我都用過這些思維導(dǎo)圖App

一定要付費(fèi)，我可能會(huì)選MindNode，因?yàn)楸阋恕?還有一些思維導(dǎo)圖會(huì)有更明確的功能，比如學(xué)習(xí)筆記、任務(wù)管理等等?？梢园磦?cè)重點(diǎn)挑選。最近喜歡上了一個(gè)寫作工具，叫Fox writer，這個(gè)是寫小說的利器，我是因?yàn)樽罱喿x和寫作的內(nèi)容太多，找管理工具時(shí)發(fā)現(xiàn)的這個(gè)App。用了一陣子，感覺可以用

1 17 評(píng)論

育兒先育己by晨媽

10歲

日志

一張思維導(dǎo)圖說清楚：幼小銜接到底怎么做

--李老師認(rèn)真請(qǐng)教了下，各方匯總后，結(jié)合我們目前在做的各項(xiàng)準(zhǔn)備，我做了張思維導(dǎo)圖。主要從以下幾個(gè)方面分析：習(xí)慣培養(yǎng)、心理建設(shè)、知識(shí)儲(chǔ)備（識(shí)字、數(shù)學(xué)、英語、閱讀）、體育（主要是跳繩）以及最讓家長糾結(jié)的要不要報(bào)幼小銜接班。其中，提前幫孩子找到個(gè)同學(xué)很容易被忽視，但從我們幼兒園入學(xué)來看，很有

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榛榛媽媽

12歲

日志

小妞自己做的思維導(dǎo)圖--送兄

昨晚做了思維導(dǎo)圖，小妞早上起來就自己在畫，畫完告訴我這是送兄。最上的一張紙一只筆意思是佚名。左邊是一些云，長方形是路（別路云初起）右邊是亭子和一點(diǎn)花，沒有葉子（離亭葉正?。?左邊帶翅膀在飛的小女孩（所嗟人異雁，不做一行飛）右邊和下面的兩個(gè)孩子就是在送別了。

16 2 評(píng)論

Flyme

13歲

日志

思維導(dǎo)圖之《哈利波特與魔法石》

越來越?jīng)]意思。隔了兩天我們重新開始，加了些圖，版面有限，思維有限，有些分支有小誤差，這不影響我們自己讀圖，這也是初學(xué)思維導(dǎo)圖都會(huì)遇到的問題吧。無論如何，我們把這幅圖作為讀這本書和學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的一個(gè)里程碑。現(xiàn)在小家伙兒偶爾會(huì)拿出圖來，給爸爸，爺爺講上一段，樂此不疲。后記:用思維導(dǎo)圖串故事，是一件很快樂的事情。孩子現(xiàn)在已經(jīng)九歲多了，親子閱讀越來越少，很懷念小時(shí)那些我講你聽，你問我答，你說我畫的日子。 ??????????????

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