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思維導(dǎo)圖

瀏覽634.9萬(wàn) · 日志336 · 想法177 · 問(wèn)答12

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小可貓可咪

15歲

日志

思維導(dǎo)圖~《弟子規(guī)》

1 思維導(dǎo)圖點(diǎn)擊放大原圖 2 注釋譯文 1、弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌次謹(jǐn)信【解釋】弟子規(guī)，是圣人的教誨。首先要孝敬父母、友愛(ài)兄弟姊妹，其次要謹(jǐn)言慎行、講求信用。 2、泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文【解釋

6 49 評(píng)論

Vivi愛(ài)學(xué)習(xí)

4歲

8歲

日志

【彩虹色的花】繪本精讀和擴(kuò)展

小朋友一起做一朵彩虹色的花。這個(gè)適合低幼小朋友，做的過(guò)程中提示小朋友花瓣的數(shù)量，進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。 ??語(yǔ)言擴(kuò)展：適合任何年齡段，家長(zhǎng)扮演小動(dòng)物，孩子演彩虹色的花，把故事內(nèi)容表演一遍 ??思維擴(kuò)展：如果是大點(diǎn)的孩子，可以和孩子一起做一個(gè)思維導(dǎo)圖，以季節(jié)為時(shí)間軸，小動(dòng)物為故事主線。也可以讓小朋友想想這個(gè)故事還有哪些角度可以形成一個(gè)思維點(diǎn)。

13 39 2

月影婆娑

15歲

日志

白居易《暮江吟》思維導(dǎo)圖

周末的《愛(ài)的教育》的讀書筆記拿到了滿分，獲得老師的極力表?yè)P(yáng)，可惜忘記給娃掃描留底了，昨晚的作業(yè)是用思維導(dǎo)圖分析唐詩(shī)，兩首詩(shī)《暮江吟》和《別董大》，任選一首分析，兒子選了前者。這次媽媽記得拍照了，留個(gè)底，算是對(duì)自己努力的一種紀(jì)念。

17 26 10

遙一遙

13歲

日志

安全知識(shí)的思維導(dǎo)圖

前兩年帶孩子做的都是thinking map。這個(gè)暑假的其中一份作業(yè)是關(guān)于安全知識(shí)的手抄報(bào)。便嘗試帶孩子用mind map來(lái)完成這份作業(yè)，分別從陌生人，隱私，防火，防溺水，交通安全，用電安全，飲食安全七個(gè)方面入手，根據(jù)日常接觸到的事例；看過(guò)的相關(guān)主題繪本；以及學(xué)校要求學(xué)習(xí)的安全知識(shí)App，整理

12 35 5

教畫圖的粟米

8歲

17歲

日志

【思維導(dǎo)圖】把握故事的主要沖突

最近有兩個(gè)感受。一個(gè)是，隨著糯米升入四年級(jí)，語(yǔ)文閱讀題的比例越來(lái)越高，難度越來(lái)越大了。僅靠死記硬背，根本搞不定這類題目。希望這些導(dǎo)圖主題，能夠幫助孩子們找到在閱讀中思考的方法和樂(lè)趣。另一個(gè)是，凱叔第三期在線課程已近尾聲，從作業(yè)中，我越來(lái)越體會(huì)到對(duì)孩子們而言，用復(fù)流圖做閱讀練習(xí)是一項(xiàng)難度非常大的

2 47 3

教畫圖的粟米

8歲

17歲

日志

思維導(dǎo)圖|學(xué)古詩(shī)只背會(huì)怎么行，教你用氣泡圖制作詩(shī)詞學(xué)習(xí)卡

古詩(shī)文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要板塊，隨著年級(jí)升高，學(xué)習(xí)要求也逐步提高，背誦、默寫只是基礎(chǔ)，更重要的是了解創(chuàng)作背景，理解詩(shī)人想表達(dá)的情感和思想。思維導(dǎo)圖不僅能輔助記憶、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，還能梳理知識(shí)、搭建思維框架，因此非常適合古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)。我們?cè)?jīng)講過(guò)如何用氣泡圖來(lái)幫助孩子背誦古詩(shī)，今天再來(lái)復(fù)習(xí)一下吧

9 38 4

Leo Li 2014

10歲

日志

詢證育兒類思維導(dǎo)圖（轉(zhuǎn)發(fā)）

感恩遇見(jiàn)?? 兒科林醫(yī)生（中山市博愛(ài)醫(yī)院林漢煉醫(yī)生

2 45 2

教畫圖的粟米

8歲

17歲

日志

巧用思維導(dǎo)圖捕捉要素，理清故事脈絡(luò)

故事圖（Story Map）是用括號(hào)圖來(lái)呈現(xiàn)的。這種圖首先將故事分為三個(gè)要素：人物、背景和情節(jié)，接下來(lái)又把背景分為故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)，而故事情節(jié)則包括起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果三部分。這個(gè)模板如此成熟，以至于我們可以直接借用它來(lái)分析任何一個(gè)故事,只需要把這張圖打印出來(lái)就可以了。如果能找齊全部這些要素

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教畫圖的粟米

8歲

17歲

日志

如何用思維導(dǎo)圖重構(gòu)一本書

三個(gè)基本問(wèn)題：我是誰(shuí)、我從哪里來(lái)、我要到哪里去。這本書是費(fèi)勒寫給自己的啊。還有一條我沒(méi)有寫到分享的PPT上——這本書的版稅也將在費(fèi)勒身后為女兒們提供多一重保障。在那次讀書會(huì)上，我還分享了閱讀感受：分離，是每一個(gè)人、每個(gè)人生階段都無(wú)法回避的課題；永遠(yuǎn)不要一個(gè)人戰(zhàn)斗。我喜歡在閱讀時(shí)畫思維導(dǎo)圖

8 37 2

月影婆娑

15歲

日志

用思維導(dǎo)圖來(lái)分析、欣賞古詩(shī)

轉(zhuǎn)入私校一個(gè)月了，在私校的學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受最大的就是老師非常重視孩子的思考、概括、分析和鑒賞能力，會(huì)通過(guò)很多不同的方式來(lái)讓孩子去自主學(xué)習(xí)、研究和精讀很多的書籍和古詩(shī)詞，思維導(dǎo)圖就是其中的一種常見(jiàn)的方式。現(xiàn)在我們每天的作業(yè)中，思維導(dǎo)圖和讀書筆記是必不可少的，每天都需要閱讀不同的書目，然后將學(xué)習(xí)感受

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蘅格格

9歲

日志

蘅格格的思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)筆記（5）

繼續(xù)Dora系列，第一季第五集：We All Scream for Ice Cream 蘅格格發(fā)現(xiàn)了坐車要扣好seat belt，坐船要穿好life jacket 順便科普一下冰激淋的口味，這家伙要Blueberry口味

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二娘說(shuō)育兒

8歲

日志

這樣給孩子英語(yǔ)啟蒙，比用思維導(dǎo)圖好百倍！用來(lái)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)生動(dòng)有趣

？折疊筆記=文字+圖形+色彩+互動(dòng) 什么是親子折疊筆記呢？聽(tīng)起來(lái)似乎很高大上，其實(shí)就是立體版的思維導(dǎo)圖。現(xiàn)在越來(lái)越多的人很喜歡用思維導(dǎo)圖，用思維導(dǎo)圖來(lái)記錄讀書或聽(tīng)課筆記，有助于用結(jié)構(gòu)感幫助我們記憶圖書中的內(nèi)容。而親子折疊筆記實(shí)際上就是將一張張思維導(dǎo)圖“立體”起來(lái)，它能夠充分利用小朋友們對(duì)色彩以及

9 32 評(píng)論

教畫圖的粟米

8歲

17歲

日志

思維導(dǎo)圖精讀《團(tuán)圓》

一頁(yè)則停留在媽媽和毛毛目送客車越開(kāi)越遠(yuǎn)。為了幫助孩子們理解這個(gè)主線，不妨直接以“爸爸回家過(guò)年”為主題來(lái)畫一張復(fù)流圖。 *左右方框中斜體示例僅供參考，作業(yè)紙中僅有圖片/ 思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)：粟米 ? 插畫繪圖：糯米這張圖的右半部分——爸爸

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教畫圖的粟米

8歲

17歲

日志

【思維導(dǎo)圖】畫圖背古詩(shī)，記憶效果不一樣

的記憶方法有關(guān)——低齡兒童往往采取機(jī)械記憶的方法，也就是我們常說(shuō)的“死記硬背”。這種方法不僅耗費(fèi)時(shí)間、精力，記憶效果還不好，尤其時(shí)間一長(zhǎng)，很容易遺忘。這時(shí)我們可以教孩子用畫思維導(dǎo)圖的方式輔助記憶，將原本枯燥的文字變成生動(dòng)的情景，記憶效果自然不一樣。人教版小學(xué)語(yǔ)文（一年級(jí)下冊(cè)）收錄了古詩(shī)《長(zhǎng)歌行

4 34 2

蒙蒙書海

11歲

14歲

日志

大家都用過(guò)哪些思維導(dǎo)圖App? 推薦哪個(gè)？

用過(guò)這些思維導(dǎo)圖App，我推薦這個(gè)

用思維導(dǎo)圖有兩個(gè)好處: 結(jié)構(gòu)清晰，一目了然用來(lái)做記錄，便于積累和翻閱復(fù)盤我們用思維導(dǎo)圖來(lái)記錄孩子每天的學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)在每天睡前做記錄已經(jīng)成為我的習(xí)慣，激勵(lì)自己每天堅(jiān)持，用心陪伴，日積月累。記錄之后我也會(huì)導(dǎo)出成圖片，配上今天的感想和素材，分享到朋友圈。（歡迎有興趣的小伙伴前來(lái)參觀指導(dǎo)，請(qǐng)加

8 29 評(píng)論

nana媽??

7歲

日志

海精靈英語(yǔ)啟蒙繪本思維導(dǎo)圖(1)

每周學(xué)習(xí)兩本繪本，本文記錄了1-4周8本繪本的思維導(dǎo)圖。(第5周是復(fù)習(xí)鞏固周)。我是一個(gè)普通的英語(yǔ)學(xué)渣媽媽，思維導(dǎo)圖是我自己根據(jù)課程做的筆記，適合我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在群里有很多媽媽想讓我分享出來(lái)，特此寫了一系列文章。分享給需要的媽媽們。第一周第一本繪本《Color Zoo》，把我們帶到充滿色彩

5 20 12

教畫圖的粟米

8歲

17歲

日志

【思維導(dǎo)圖】探究故事的背景環(huán)境

地點(diǎn)背景，他們用氣泡圖對(duì)書中的背景線索進(jìn)行觀察和分析，從而判斷故事的發(fā)生時(shí)間或發(fā)生地點(diǎn)。他們還給這種氣泡圖起了個(gè)專門的名字——Setting Map（背景圖）。《Aladdin》（麗聲經(jīng)典故事屋，第七級(jí)）這本書中，作者對(duì)故事發(fā)生在哪兒交代的非常模糊，接下來(lái)我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何借助

8 29 評(píng)論

教畫圖的粟米

8歲

17歲

日志

【思維導(dǎo)圖】孩子，畫出你戰(zhàn)勝恐懼的故事吧！

。然而我很清楚，無(wú)論怎么勸解，孩子都不可能放下心中的恐懼——除非真的經(jīng)歷過(guò)、并戰(zhàn)勝了自己。最近幾次做思維導(dǎo)圖，糯米都命令我不許看，她要自己設(shè)計(jì)。說(shuō)實(shí)話，看到這次她完成的稿子，我自愧不如——對(duì)于只會(huì)“比著葫蘆畫瓢”的我而言，無(wú)論如何也做不出這樣原創(chuàng)的、形象生動(dòng)的圖來(lái)。在這幅思維導(dǎo)圖

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still436

日志

遇到“電視挑戰(zhàn)”，媽媽怎么辦？（學(xué)習(xí)用工具畫思維導(dǎo)圖）

遇到電視挑戰(zhàn)，別焦慮。我們不能從孩子的生活中刪去什么，但是我們可以用更有趣的事情影響他們。只要看電視不是引起權(quán)力之爭(zhēng)的原因，孩子就不會(huì)故意堅(jiān)持。嘗試用思維導(dǎo)圖工具XMind做思維導(dǎo)圖。簡(jiǎn)明，清晰，好上手，能夠時(shí)時(shí)回顧。

2 13 21

教畫圖的粟米

8歲

17歲

日志

【思維導(dǎo)圖】流程圖與Judy Moody And Friends（3）

歡迎大家關(guān)注我的原創(chuàng)文章，微信個(gè)人公眾號(hào)：糖紙匣子前情提要：我選擇英語(yǔ)初級(jí)章節(jié)書《Judy Moody And Friends》來(lái)教孩子使用思維導(dǎo)圖。我采取的方式是，自己把思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)出來(lái)，然后指導(dǎo)孩子填寫。希望通過(guò)這個(gè)過(guò)程，能幫助孩子逐漸掌握8種思維導(dǎo)圖的不同使用方法。之后我打算逐步嘗試與女兒

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