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英語(yǔ)啟蒙
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英語(yǔ)字母學(xué)習(xí)
瀏覽164.8萬(wàn) · 日志290 · 想法35 · 問(wèn)答7
寫(xiě)日志
日志
290
想法
35
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同齡人
SILENCE的兒戲之
9歲
日志
1歲11個(gè)月親身示范:認(rèn)識(shí)
字母
已經(jīng)是自然拼讀的第一課了。
。 最后, 前面多次提到自然拼讀, 簡(jiǎn)要介紹下。 自然拼讀Phonics 是
英語(yǔ)
母語(yǔ)國(guó)家小朋友 在
學(xué)習(xí)
語(yǔ)言的路徑上, 和國(guó)內(nèi)教育方法的重要差別之一。 自然拼讀的原理是, 在不識(shí)字的情況下, 先積累大量聽(tīng)力詞匯, 做到聽(tīng)音知意。 等到
學(xué)習(xí)
自然拼讀時(shí), 認(rèn)識(shí)
字母
,熟悉
字母
發(fā)音規(guī)則, 做到見(jiàn)詞能拼會(huì)讀。 因?yàn)?
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魚(yú)兒兔
8歲
11歲
日志
evan-moor 鉛筆刀spell &write 練習(xí)冊(cè)(一年級(jí))親測(cè)分享
搜遍全網(wǎng),也沒(méi)有詳細(xì)介紹這本練習(xí)冊(cè)的,只有一篇關(guān)于這套書(shū)的洗腦文案??我這篇文章要介紹它的一年級(jí)(G1)算是非常微觀了呢!填補(bǔ)
英語(yǔ)
啟蒙界空白有木有!娃寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候也不記得是什么時(shí)候了,距離現(xiàn)在(一年級(jí)下學(xué)期結(jié)束的暑假)已經(jīng)非常久遠(yuǎn)。個(gè)人覺(jué)得這套書(shū)配合daily writing的第一冊(cè)刷是絕配。再
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原來(lái)是張小慢
7歲
日志
帶娃學(xué)
字母
,強(qiáng)推吳敏蘭書(shū)單里的這套書(shū)!
對(duì)于
英語(yǔ)
啟蒙,我推崇并一直使用的方法是
英文
閱讀,從聽(tīng)說(shuō)開(kāi)始,不背單詞、學(xué)
字母
。 特別是
字母
的
學(xué)習(xí)
,我還沒(méi)有刻意讓她去認(rèn)
字母
, 一方面是我還沒(méi)找出好方法,或者說(shuō)有趣的方法, 另一方面,我覺(jué)得認(rèn)
字母
就像認(rèn)漢字,可以等到三歲左右再開(kāi)始。 但是最近, 我發(fā)現(xiàn)娃很喜歡說(shuō)ABC,而且還會(huì)用
英語(yǔ)
從1數(shù)到10
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智普學(xué)堂
4歲
日志
領(lǐng)取丨推薦 小學(xué)
英語(yǔ)
48個(gè)音標(biāo)講解教程,附大量練習(xí)
今天給大家整理了一套超級(jí)資料包:國(guó)際音標(biāo)表+書(shū)寫(xiě)練習(xí)本+速度寶典+
字母
組合發(fā)音卡片+48個(gè)音標(biāo)講解教程,家長(zhǎng)們趕緊為孩子收藏! 領(lǐng)取方式見(jiàn)文末! 資料預(yù)覽
英語(yǔ)
國(guó)際音標(biāo)速讀寶典(可點(diǎn)讀)
字母
組合發(fā)音卡片 國(guó)際音標(biāo)練習(xí) (觀察
字母
組合寫(xiě)單詞音標(biāo)) 國(guó)際音標(biāo)表 48個(gè)音標(biāo)講解教程 資源獲取關(guān)注公眾號(hào):智普學(xué)堂
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Sweetie媽咪
9歲
日志
【親子共讀】學(xué)齡前讀寫(xiě)能力培養(yǎng)Early Literacy 5 |
字母
知識(shí)Letter Knowledge
基礎(chǔ)」 什么是
字母
知識(shí)「Letter Knowledge」? 掌握
字母
之間的區(qū)別、名字和發(fā)音,是
學(xué)習(xí)
閱讀的前提條件! 幼兒
學(xué)習(xí)字母
是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。 首先,幼兒需要了解事物有何相似和不同,看到形狀和
字母
之間的差異。所以,
學(xué)習(xí)字母
從討論和展示事物相似與不同開(kāi)始,幫助孩子看到一般形狀之間的差異,這個(gè)
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評(píng)論
Peggy啦啦啦
10歲
日志
省去報(bào)班錢(qián),自然拼讀,聊著天也能學(xué)
發(fā)音規(guī)則進(jìn)行引導(dǎo)孩子針對(duì)動(dòng)畫(huà)內(nèi)容進(jìn)行單詞拼讀,或孩子教給家長(zhǎng) 循序漸進(jìn)
學(xué)習(xí)
更加有效:
字母
及
字母
發(fā)音--CVC--輔音
字母
組合--元音
字母
組合 個(gè)人認(rèn)為單單只娃看這個(gè)動(dòng)畫(huà)較難成體系的把自然拼讀學(xué)好,還是建議家長(zhǎng)陪著一起看,一起講,一起聊!關(guān)注更多細(xì)節(jié),如果有需要,再配一套自學(xué)成體系的教材也是很好的選擇! 歡迎來(lái)到+V:gttyummy加入啟蒙群,一起打卡探討自然拼讀最簡(jiǎn)單易行的方式吧!
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鹿媽鹿寶愛(ài)閱讀
8歲
日志
干貨,如何趣學(xué)26個(gè)
英文字母
早期讀物的榜首。 今天的主題推薦就到這里結(jié)束啦! 語(yǔ)言的
學(xué)習(xí)
需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和練習(xí),而生動(dòng)有趣、恰到好處的引導(dǎo),能讓孩子保持
學(xué)習(xí)
興趣的同時(shí),將所學(xué)內(nèi)容消化。 你好,我是鹿媽?zhuān)荛_(kāi)心遇見(jiàn)一樣重視
英語(yǔ)
啟蒙愛(ài)
學(xué)習(xí)
的你。
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評(píng)論
羅賓筆記
8歲
日志
sightwords練習(xí)冊(cè)終于寫(xiě)完了,撒花
Keeley, Rémy Simard, Christy Schneider, Mark Stephens , Janee Trasler 這一個(gè)多月來(lái)通過(guò)高頻詞抄寫(xiě)主要的進(jìn)步: 1. 基本培養(yǎng)好(屈服于)每天都要寫(xiě)寫(xiě)字的習(xí)慣。雖然
字母
寫(xiě)的還是時(shí)好時(shí)壞,媽媽的要求不高,所以還挺滿意。 2. 能夠一口氣寫(xiě)完再
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huan725000
6歲
10歲
日志
2歲的娃如何在游戲中
學(xué)習(xí)
數(shù)字、認(rèn)識(shí)
字母
15、20分鐘的樣子,有幾個(gè)
字母
沒(méi)有放對(duì),但是玩了幾次后,對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常容易了,然后出門(mén)認(rèn)車(chē)牌,杠杠的。 有聲書(shū)或者有聲玩具是我家購(gòu)置最多的玩具,比如什么中文童謠、論語(yǔ)、古詩(shī)詞、
英文
兒歌,我總是忍不住隔斷時(shí)間就買(mǎi)一套,現(xiàn)在整理發(fā)現(xiàn),基本都買(mǎi)齊了,然后現(xiàn)在又迷上點(diǎn)讀筆,然后家里的圖書(shū)大部分都被我自己
贊
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桐媽2015
10歲
日志
字母
拼讀展示框
擺放在家中,供孩子觀看
學(xué)習(xí)
。孩子參與制作的過(guò)程,會(huì)比較感興趣去看。 2組相框的一面 2組相框的另一面,藍(lán)色的2面和黃色的2面,均發(fā)音一樣。 藍(lán)色的2組,媽媽寫(xiě)
字母
,孩子涂色 黃色的2組,媽媽寫(xiě)
字母
,孩子涂色 宜家托斯比雙面相框
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評(píng)論
維拉老師
9歲
日志
純干貨分享|3-6歲兒童閱讀(上):認(rèn)字,“原版娃”逃不過(guò)的第一關(guān)
字母
認(rèn)知 它包括孩子能夠: 按順序背出26個(gè)
字母
認(rèn)識(shí)自己
英文
名字中的
字母
區(qū)分
字母
的大小寫(xiě)
字母
的
學(xué)習(xí)
,相信很多爸爸媽媽都非常重視,各種
字母
歌和iPad端的互動(dòng)游戲,小朋友也都玩得很溜了,這里不再贅述。除了線上的多媒體資源,我想與大家分享一個(gè)既鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)能力,又能為將來(lái)書(shū)寫(xiě)
字母
打下
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評(píng)論
三角龍的媽媽
15歲
日志
舊帖:二十六個(gè)
字母
的lapbook (2014/11)
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
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評(píng)論
super豪
7歲
日志
0311游戲拓展--
字母
學(xué)習(xí)
豪哥的
字母
學(xué)習(xí)
分為三個(gè)部分 三部分:letter name,letter sound,letter write 分別對(duì)應(yīng):
字母
名稱(chēng),音素發(fā)音,大小寫(xiě)書(shū)寫(xiě)。 目前完成前倆階段。 即,大小寫(xiě)
字母
名稱(chēng),和各
字母
音素發(fā)音。 這些是未來(lái)兩年后自然拼讀的基礎(chǔ)。 學(xué)的方式: 老母親發(fā)明了“fly away
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moonsquare
4歲
8歲
日志
育兒斷舍離
教程不詳盡;如今養(yǎng)娃養(yǎng)到哪里不滿意,便覺(jué)得是少買(mǎi)了這教材、那玩具,于是不停的調(diào)研、不停的買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)。 拿教墨墨
英文
閱讀來(lái)說(shuō),大概一年前啟動(dòng),聽(tīng)力詞匯大概足夠了,從
字母
零基礎(chǔ)教起??吹骄W(wǎng)上別人家的娃都是一個(gè)月
字母
、兩個(gè)月高頻詞、三個(gè)月進(jìn)入自主閱讀的節(jié)奏,心中大概是躊躇滿志的。老母親做了詳盡調(diào)研——這事我太
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掌上明珠878
日志
A—Z
字母
書(shū)大收集
了。 【PART1有聲
字母
書(shū) ──深度連結(jié)形與音】 “
字母
書(shū)的初衷,是要建立
字母
與語(yǔ)音的關(guān)系,”廖彩杏認(rèn)為,在
學(xué)習(xí)
英語(yǔ)
的初期,絕對(duì)別用重復(fù)書(shū)寫(xiě)、無(wú)意義的背誦,來(lái)開(kāi)啟對(duì)
英文字母
的認(rèn)識(shí)。相反的,若孩子是透過(guò)杰出作家的眼睛,接觸到選詞生動(dòng)、結(jié)構(gòu)靈活的
字母
書(shū),進(jìn)而意識(shí)到
字母
與聲音之間的關(guān)聯(lián),這才是
字母
學(xué)習(xí)
的初衷
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崇蕓
9歲
日志
孩子開(kāi)始學(xué)拼音了,和
英文字母
并沒(méi)有混。
孩子大大班,進(jìn)入學(xué)前階段,老師開(kāi)始教認(rèn)識(shí)和讀寫(xiě)拼音。目前發(fā)現(xiàn)孩子并沒(méi)有混,
英文
學(xué)的人教手寫(xiě)體,與拼音書(shū)寫(xiě)要求并不相同。
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評(píng)論
楚云學(xué)爸
5歲
日志
讓你的自然拼讀
學(xué)習(xí)
更進(jìn)一步的15條規(guī)則
小e 當(dāng)e是單詞中的最后一個(gè)
字母
,且在這個(gè)音節(jié)中只有一個(gè)其它元音時(shí),則在這個(gè)音節(jié)中的其它音節(jié)發(fā)長(zhǎng)元音,e選擇不發(fā)音,因?yàn)橐簧饺莶幌露?。這種結(jié)構(gòu)可以總結(jié)成vowel(元音)+consonant輔音+e, 例如單詞inside, smile。 4. 輔音組合和輔音連讀 輔音連讀的
英文
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評(píng)論
美滿愛(ài)閱讀
6歲
9歲
日志
字母
積木Alphablocks 動(dòng)畫(huà)片
復(fù)制:Alphablocks(《
字母
積木》1-4季),一是畫(huà)面精美,
字母
積木們個(gè)性有趣,輸入的語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)又地道,二是從
英文字母
開(kāi)始
英語(yǔ)
啟蒙是再合適不過(guò)的,三是自然拼讀是非常有用的單詞
學(xué)習(xí)
方法,她從小就知道哪幾個(gè)
字母
積木跳在一起就是準(zhǔn)備要變成什么新單詞(如組合成了a-p-p-l-e,不僅會(huì)聽(tīng)到這個(gè)單詞的發(fā)音,接著還會(huì)馬上彈出一個(gè)大蘋(píng)果),Wow,真是 “音、形、義” 完美結(jié)合的典范。
贊
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BabyRyan
8歲
日志
花式
字母
啟蒙
的
學(xué)習(xí)
,而且也是有虛構(gòu)和非虛構(gòu)的讀本組成,最后一頁(yè)有
字母
,時(shí)常跟小朋友做做互動(dòng)也很棒。剛開(kāi)始媽媽說(shuō)
字母
,寶寶喜歡小車(chē)車(chē),就把小車(chē)車(chē)停在相應(yīng)的位置,在接著媽媽讀單詞,寶寶把小車(chē)車(chē)放在相應(yīng)的首
字母
上。 Nonfiction Alphabet Readers Parent Pack: 26
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小mo麻麻
8歲
日志
英語(yǔ)
啟蒙路線?關(guān)于2-3歲 內(nèi)附資源
》《Humf》 對(duì)于2-3歲小寶寶們,除了兒歌,動(dòng)畫(huà)片,日?;?dòng)以外,我們還可以開(kāi)始26個(gè)
字母
的
學(xué)習(xí)
。詩(shī)媽之前定制過(guò)一套
字母
書(shū),有非常多
字母
的小游戲,簡(jiǎn)單好上手特別贊??。
英文
動(dòng)畫(huà)片資源分享??https://pan.baidu.com/s/1901NdBlTazQqaf4mJv3Raw 提取碼:06K3 分享幾個(gè)小沐之前玩
字母
的時(shí)候的
學(xué)習(xí)
記錄??
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