小花生網(wǎng)
帶孩子讀書(shū)學(xué)英語(yǔ)的地方
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英語(yǔ)啟蒙
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瀏覽2019.4萬(wàn) · 日志4847 · 想法4763 · 問(wèn)答356
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日志
4847
想法
4763
問(wèn)答
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同齡人
超人媽媽愛(ài)繪本
8歲
想法
【日本繪本推薦】 學(xué)齡前寶寶尤其是0-3歲低幼寶寶,日本繪本真的是最佳選擇,簡(jiǎn)直太懂孩子了! 不僅娃喜歡,孩兒她媽也中毒很深! 目前最喜歡的作者就是宮西達(dá)也、五味太郎、深見(jiàn)春夫和吉竹伸介,最近最?lèi)?ài)看的就是《安東醫(yī)生》~
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大智Rossy
7歲
想法
戶外
閱讀
主要側(cè)重分級(jí)讀物與實(shí)際生活的結(jié)合,戶外活動(dòng)可以帶分級(jí)讀物一起去,增加書(shū)本內(nèi)容的真實(shí)感受。 (三)主題
閱讀
每周末找一個(gè)主題進(jìn)行集中
閱讀
,如“數(shù)字”、“憤怒”、“好
習(xí)慣
”等,每周的
閱讀
也可以多圍繞主題展開(kāi)
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cecilia224613573
6歲
想法
多讀書(shū)就能語(yǔ)文好?別做夢(mèng)了?。ㄕZ(yǔ)文能力掉隊(duì)指南
? 3歲以前:不
培養(yǎng)
閱讀習(xí)慣
3-6歲:不識(shí)字、識(shí)字少,只識(shí)字不
閱讀
,過(guò)早默讀字詞基礎(chǔ)不穩(wěn) 6-8歲:遲遲不實(shí)現(xiàn)
閱讀
自由,主題局限且少字書(shū)、娛樂(lè)化
閱讀
為主,忽略寫(xiě)字積累要相對(duì)校內(nèi)有“巨大溢出” 8-9歲:未轉(zhuǎn)默讀
閱讀
量難起,沉迷
閱讀
不動(dòng)筆,不重視思路分析
習(xí)慣
低質(zhì)量寫(xiě)作 9-10歲:只讀只摘抄,忽略寫(xiě)作應(yīng)用
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評(píng)論
平說(shuō)感動(dòng)
6歲
13歲
想法
中英文閱讀怎么平衡
以下純個(gè)人理念: 兒子快8歲,這8年應(yīng)該是從6個(gè)月左右進(jìn)行親子
閱讀
,全部中文,而且在6歲以前幾乎不接觸英文。最初的想法是中國(guó)的文化博大精深,能搞明白中文就不錯(cuò)了。后來(lái)不知在什么地方讀到一個(gè)觀點(diǎn):語(yǔ)言是思考的基礎(chǔ)。我們家庭觀點(diǎn)就是希望孩子以后有獨(dú)立思考的能力,多方位深度思考。語(yǔ)言解析的深度決定思考的
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Candy糖寶貝
11歲
想法
又讓我驚喜一次,大糖糖Ar 6.8!這個(gè)漫長(zhǎng)的假期,難得的好時(shí)光,還是進(jìn)步挺大的,從12月25日測(cè)試Ar 4.5到今天2月26日測(cè)試Ar 6.8。也算一腳跨進(jìn)高章大門(mén)啦??????順便提一句,聽(tīng)書(shū)真的是加大
閱讀
量的好辦法。希望開(kāi)學(xué)以后,還可以保持住哈
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格蕾絲和艾米
8歲
13歲
想法
魔力“凡爾納” 前一段時(shí)間,《柳林風(fēng)聲》《夏洛的網(wǎng)》《綠野仙蹤》《秘密花園》一遍一遍反復(fù)看,每本都看了不下五遍,尤其《夏洛的網(wǎng)》,英語(yǔ)版和漢語(yǔ)版交替著看,我都受不了了。 昨天在我的建議下,入了凡爾納的坑。我讓她看《80天環(huán)游地球》,她自己選了個(gè)厚的,《海底兩萬(wàn)里》。我今天中午看了一下,50多萬(wàn)字的書(shū)(這字?jǐn)?shù)看著嚇人,不知道是不是真的??),她已經(jīng)看了五分之二! 這是她第三次如此癡迷地看書(shū)(第一次是米小圈,第二次哈利波特),叫出來(lái)玩不愿意,叫出來(lái)吃東西也不愿意,恨不得一口氣給讀完! Enjoy your reading. 讀書(shū)的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)跟她說(shuō)這句話,無(wú)他,只為了告訴她,讀書(shū)就是為了enjoy, 小妞做到了!
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尋找Attitude
4個(gè)月
11歲
想法
2020年前兩個(gè)月,刷完20萬(wàn)字的英文書(shū),算上重復(fù)
閱讀
有接近50萬(wàn)字????包括RAZ E-H,nate the great,winnie the witch,蘭登1復(fù)習(xí),圖1復(fù)習(xí),frog and toad,汪三,dog man,基本還刷完了這些書(shū)籍的AR QUIZ。 趁著女神節(jié)帶小同學(xué)出來(lái)浪一下,結(jié)果好,大梅沙小梅沙背角仔統(tǒng)統(tǒng)不開(kāi)放,結(jié)果小同學(xué)陪麻麻逛了個(gè)outlet,給他買(mǎi)了雙鞋。下一個(gè)兩個(gè)月繼續(xù)加油??加油哦
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好好姑娘
14歲
想法
女兒從小到大的書(shū)一直保留,沒(méi)地方放了,就拿箱子裝。那天看著小花生上的話題:書(shū)如何處理?很有感觸。也許,無(wú)論做什么事,都需要有斷舍離的精神,不舍不得。說(shuō)服了女兒,先整理一部分以前看的書(shū),準(zhǔn)備二手書(shū)賣(mài)了。女兒愛(ài)書(shū),基本全新。
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Jerry小蓓蓓
13歲
想法
閱讀習(xí)慣
不是一蹴而就能養(yǎng)成的,我們也是經(jīng)歷了孩子不愿自己讀,指望媽媽讀給他聽(tīng)的階段!后來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子不愿讀是因?yàn)樽R(shí)字量不足,遇到生字就不愿繼續(xù)
閱讀
下去!所以在親子
閱讀
初期,我們才用??讀的方式,一本書(shū)反復(fù)讀,反復(fù)讀!直到有天,這些書(shū)上的生字都掌握了,他自己也就慢慢養(yǎng)成
閱讀習(xí)慣
了!
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Yxmj
想法
好書(shū)好物剁手記
這個(gè)問(wèn)題我太有發(fā)言權(quán)了! 我得先長(zhǎng)嘆三聲,把內(nèi)心淤積的郁悶之氣吐一吐才能寫(xiě)得下去??????心痛??! 當(dāng)然是教輔、教輔、教輔! 我買(mǎi)過(guò)很多很多教輔,從小學(xué)到現(xiàn)在,語(yǔ)、數(shù)、英三科加起來(lái)肯定超過(guò)100本,翻開(kāi)寫(xiě)過(guò)字的不到20本,認(rèn)認(rèn)真真完成了的全部加起來(lái)10本都沒(méi)有,完成了的只有幾本薄薄的英文
閱讀
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啥名好呢
10歲
想法
中英文閱讀怎么平衡
說(shuō)起來(lái)都上火,我家娃五歲了,一點(diǎn)英文書(shū)不看~~我有責(zé)任,之前怕她用手機(jī)英語(yǔ)啟蒙對(duì)眼睛不好,又怕自己讀音不準(zhǔn),沒(méi)有及時(shí)
培養(yǎng)
孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣也沒(méi)有打基礎(chǔ),去年十一月份開(kāi)啟給她用手機(jī)啟蒙,目前還是不看英文繪本呢……
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好好de
10歲
想法
中英文閱讀怎么平衡
純親子
閱讀
時(shí),中英文比例差不多,完全不挑。 后來(lái)中文先識(shí)的字,比英文識(shí)字早了半年,相比之下中文是比英文看得溜的,所以他出現(xiàn)了中文特別主動(dòng)自己看,英文能主動(dòng)自己看的書(shū)屈指可數(shù)。 既然他英文不愿意看長(zhǎng)書(shū),那么就讀讀raz好了,短嘛,還是可以接受的。到現(xiàn)在,大概是因?yàn)閞az讀到o,初章書(shū)作為消遣也變得容易起來(lái)。 但是嚴(yán)格來(lái)說(shuō),還是更喜歡中文,畢竟我家是純中文環(huán)境,也沒(méi)有上過(guò)機(jī)構(gòu)。
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小欣欣欣
14歲
想法
今天考數(shù)學(xué),明天考英語(yǔ),然后就解放了。小孩兒最近受爸爸的限制不敢明目張膽的看課外書(shū)。 忍了這么好幾天,媽媽配送圖書(shū)的服務(wù)到位,離考試結(jié)束還有兩天,書(shū)都借好了,靜待娃娃來(lái)翻閱。 還有幾本歷史書(shū)沒(méi)收到,先上個(gè)部分合影。。。
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一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)
8歲
14歲
想法
沒(méi)有兒子,簡(jiǎn)直不知道寫(xiě)點(diǎn)啥
部編教材改革后,高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群對(duì)學(xué)生思辨力的要求提上日程。眾所周知,我們的基礎(chǔ)語(yǔ)文教學(xué)對(duì)于思辨力的
培養(yǎng)
是碎片化不成體系的。所以,跟著導(dǎo)師再開(kāi)拓新的領(lǐng)悟,關(guān)注日常學(xué)習(xí),生活,
閱讀
中,對(duì)于學(xué)生思辨力的
培養(yǎng)
。所以,小朋友的諸多“槽點(diǎn)”被我寫(xiě)進(jìn)書(shū)稿????????,讓你氣我?。?!
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Ella媽
15歲
想法
中英文閱讀怎么平衡
我們娃10歲,四下。我們基本屬于零基礎(chǔ)上小學(xué),所以在二年級(jí)暑假之前,她只看中文圖畫(huà)書(shū),純文字的都看不下去。這個(gè)時(shí)候我沒(méi)法要求她中英文同步,能夠愛(ài)上中文
閱讀
,我都已經(jīng)很謝天謝地了。但到了二年級(jí)暑假,給她看了湯小團(tuán)周游系列,她能夠獨(dú)立
閱讀
純文字小說(shuō)了,說(shuō)明母語(yǔ)在慢慢變強(qiáng)了。這時(shí)我開(kāi)始有種貪戀了,希望
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好好de
10歲
想法
好好今天看完了《故宮里的大怪獸》(15本)最后一本。在這之前,他也看過(guò)幾本小說(shuō),但都算是我建議讀的,而《故宮》開(kāi)啟了他自發(fā)
閱讀
文字書(shū)之旅。通過(guò)這套書(shū),他對(duì)靈獸、神獸如數(shù)家珍,對(duì)故宮里的各個(gè)宮殿不再一無(wú)所知,識(shí)字量、
閱讀
速度也提高了許多。雖然我沒(méi)有跟著他看,但他經(jīng)常和我分享里面的內(nèi)容,當(dāng)最后一本完結(jié)
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艾維醬
9歲
想法
。 ?精讀&泛讀 講繪本不等于讀繪本,并不是將書(shū)面上的文字讀一遍就了事了,繪本中更多的細(xì)節(jié)與奧秘往往藏在畫(huà)面中。大語(yǔ)文時(shí)代來(lái)臨,孩子需要掌握讀圖的能力,而陪孩子讀繪本,正是
培養(yǎng)
讀圖能力的最佳途徑。繪本精讀作用大于泛讀,親子共讀的過(guò)程中,需要視覺(jué)(看)、聽(tīng)覺(jué)(聽(tīng))、觸覺(jué)(摸)這些感官的多方位輸入,從而刺激
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桃子育兒記
8歲
想法
孩子犯錯(cuò),別逼他說(shuō)“我錯(cuò)了”,應(yīng)該這樣做 給孩子時(shí)間處理和調(diào)節(jié)情緒 孩子犯了錯(cuò)誤,擔(dān)心被批評(píng)、指責(zé),可能會(huì)經(jīng)歷驚慌、害怕、自責(zé)等一系列的情緒,緊逼的質(zhì)問(wèn)只會(huì)加深他的無(wú)措,更加不知道如何應(yīng)對(duì)。父母應(yīng)該給孩子一定的時(shí)間,讓他自己冷靜,想一想發(fā)生的事情,理一理自己的思緒,調(diào)節(jié)一下自己的情緒,可能冷靜后,更愿意接受父母的教育。 尊重孩子的自尊,恰當(dāng)?shù)嘏u(píng) 孩子做錯(cuò)了,可以批評(píng)教育,但是不要當(dāng)眾批評(píng)他。孩子還小,不能很客觀地認(rèn)識(shí)自己,他對(duì)自己評(píng)價(jià)都是來(lái)自外界,當(dāng)眾批評(píng)孩子,他會(huì)覺(jué)得大家都認(rèn)為他不好,這會(huì)傷害孩子的自尊,打擊他的自信。 就事論事地批評(píng)孩子的錯(cuò)誤行為,而不要否定他的人。若當(dāng)媽媽的說(shuō)“你當(dāng)哥哥的,怎么這么壞”就否定了孩子的品性,孩子覺(jué)得委屈、不說(shuō)話就很正常了。也不要對(duì)孩子說(shuō)“你就是調(diào)皮”、“你怎么這么討人嫌”、“你這孩子總是這樣”等這樣否定他的話。 人的行為是客觀的,可以改變的,但是否定一個(gè)人,就否定了他的全部,也會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的自尊。 明確指出錯(cuò)誤,并告訴他正確的做法 孩子犯了錯(cuò)誤更重要的是讓他明白,哪里錯(cuò)了,怎么做才是對(duì)的,這樣他才能學(xué)會(huì)辨別哪些行為是好的,哪些是不好的。同時(shí),積極地教育孩子,告訴他每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),但是犯了錯(cuò)誤,知道改正就很好。
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ha媽愛(ài)分享干貨
5歲
想法
三月份馬上結(jié)束了,曬曬你們的閱讀報(bào)告單吧!
全勤全勤
不論做什么事情,一定要盡力去做好, 在努力做的過(guò)程中,一定會(huì)學(xué)到一些東西,這樣日積月累下來(lái),人生就會(huì)發(fā)生質(zhì)變。 從1歲多點(diǎn)我就親子
閱讀
了!到現(xiàn)在娃娃已經(jīng)3歲4個(gè)月,他太喜歡讀書(shū)了!我一直都知道,方法也好路線也好,既有相同的也有不同的,因?yàn)槊總€(gè)孩子都不一樣。唯有堅(jiān)持,才能條條大路通羅馬。 #親子
閱讀
# #3歲娃# #
閱讀習(xí)慣
培養(yǎng)
# #親子教育# #親子英語(yǔ)#
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vickyluo85
8歲
想法
豆豆2歲9個(gè)月了,最近統(tǒng)計(jì)了下,家里書(shū)有1200+冊(cè),其中英文繪本及讀物約600-700冊(cè),總數(shù)有約200多本還沒(méi)看過(guò)。 另外,辦了3個(gè)地方的圖書(shū)借閱卡,2019年借閱量約400本。看過(guò)的繪本重復(fù)率很高,大部分都熟悉,并記得內(nèi)容,有的很愛(ài)模仿。 從2020年開(kāi)始,決定在花生上記錄
閱讀
情況,更好地了解豆豆的
閱讀習(xí)慣
,也更好地堅(jiān)持
閱讀
這就事。
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