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中學(xué)古文
瀏覽16.2萬 · 日志11 · 想法4 · 問答7
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日志
11
想法
4
問答
7
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洛伊無他
7歲
日志
利用碎片時間,為
中學(xué)
的深度文和文言文打基礎(chǔ)
中國文化博大精深,漢字文化更加深奧。 今天,和大家討論一下,如何用碎片時間認(rèn)識更多深奧的字,為孩子
中學(xué)
時期學(xué)習(xí)深度文和文言文打下基礎(chǔ)。拙見與大家分享,謝謝大家。
中學(xué)
時期的深度文和文言文,在孩子語文學(xué)習(xí)中屬于重中之重的部分,但是我們也都知道,這部分最重要的知識,卻只來源于孩子們的日常積累。無論是
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酥酥貓愛學(xué)習(xí)
15歲
日志
初中三年語文學(xué)習(xí)規(guī)劃--文言文篇
、初三贏。 01材料準(zhǔn)備 1.筆記本 文言文積累本(活頁本) 語文課堂筆記本(活頁本) 兩個本買厚點(diǎn)、結(jié)實(shí)點(diǎn),初中三年的內(nèi)容都記在這個本上,方便日后復(fù)習(xí)。 2.同步教輔(鞏固課內(nèi)) 《
中學(xué)
教材全解》 薛金星 陜西人民教育出版社 《文言文全解初中全一冊》薛金星 陜西人民教育出版社 3.專項(xiàng)教輔(深化
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陳霜老師說教育
14歲
日志
初中必背
古文
課程學(xué)習(xí)建議
很多小朋友都是跟我學(xué)習(xí)過小
古文
課程,小
古文
課程的學(xué)法,我在公眾號上寫過。簡單來說就是以培育語感培養(yǎng)興趣為主。那我們這套課程,學(xué)法是不一樣的,要盡可能學(xué)得扎實(shí)。 這節(jié)課一方面是給同學(xué)們介紹學(xué)習(xí)方法,另一方面也是在給同學(xué)們提要求。如果你能按照這個方法來學(xué)習(xí),一定能把文言文學(xué)的很好。方法其實(shí)也就是我們
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陳霜老師說教育
14歲
日志
古詩文學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃(0歲起步
之前寫過很多關(guān)于古詩文的文章,有課內(nèi)古詩文的梳理: 小學(xué)部分:部編版語文教材古詩文分年級梳理 初中部分:部編版【初中】語文教材古詩詞分年級梳理 有各種學(xué)習(xí)建議,所謂的“怎么學(xué)”系列: 蒙學(xué)讀物是什么?學(xué)哪個?怎么學(xué)? 小
古文
怎么學(xué)? 《聲律啟蒙》、《笠翁對韻》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》……怎么學(xué)
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花葉
17歲
日志
推薦一套
古文
分級閱讀書籍
最近娃的小
古文
刷得差不多了,換上了另外一套高中
古文
閱讀書,這套書是上海復(fù)旦附中的老師出的,我全套都買了,沒有全套都看,翻過的部分很滿意。 我們從初一開始刷的是一套初中的
古文
分級閱讀,走進(jìn)文言文,這套書的文章選編類似世說新語,都是一些奇人異事的小故事,行文簡單,段落較短,沒有太深刻的想法,優(yōu)點(diǎn)是文章
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小歐精讀與寫作
14歲
日志
【名師支招】初中作文和文言文學(xué)習(xí)攻略
公眾號:會閱讀會寫作學(xué)堂 經(jīng)常聽到初中家長反饋,孩子小學(xué)作文還可以,不是范文就是經(jīng)常常獲獎,一到初中就不行了,作文很難突破40分(初中作文50分)。? 我想,主要原因就是忽略了小升初的銜接,沒有及時填...
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3
陳霜老師說教育
14歲
日志
初中文言文怎么學(xué)
我之前寫過一篇小
古文
怎么學(xué)?(沒讀過的同學(xué)可以直接戳藍(lán)字閱讀),現(xiàn)在很多同學(xué)已經(jīng)學(xué)完了小
古文
,在跟著課程學(xué)習(xí)初中文言文了 。 初中文言文的學(xué)習(xí)方法和小
古文
有很大的不同,小
古文
主要以培養(yǎng)興趣、培養(yǎng)語感為主,初中
古文
則要盡可能學(xué)透、學(xué)扎實(shí)。 今天就來給同學(xué)們講一講,初中文言文 怎么學(xué)。這也是在給同學(xué)們
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花葉
17歲
日志
詳細(xì)介紹《
古文
對話百八篇》的內(nèi)頁內(nèi)容
應(yīng)花編要求,詳細(xì)介紹一下這套書的內(nèi)頁和內(nèi)容。 全書共有三本,分為高一分冊,史傳論贊文,高二分冊,寫人記敘文、議事論辯文,高三分冊,公共應(yīng)用文、高考文言文復(fù)習(xí)指要
古文
對話百八篇: 史傳論贊文(高一分冊)11人有王召強(qiáng) 著;黃玉峰 編
古文
對話百八篇: 寫人記敘文、議事論辯文(高二分冊)2人有王召強(qiáng)
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sun506
16歲
日志
初中文言文斷句解析(轉(zhuǎn)
解了文意,才能準(zhǔn)確地停頓。如: 居廟堂之高/則憂其民 。意思是“處在朝庭的高位上,就為它的人民擔(dān)憂”這樣,句中的停頓就是“居廟堂之高 / 則憂其民”。 10. 斷句口訣:
古文
斷句莫畏難,仔細(xì)琢磨只等閑。 文段休問長與短,熟讀精思是關(guān)鍵。 內(nèi)容大意全理解,始可動手把句斷。 聯(lián)系全文前后看,先易后難
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30
評論
憶樂時光
12歲
日志
小
古文
系列 | 《世說新語》選段之《腹可容百人》學(xué)習(xí)筆記
本篇
古文
是介紹魏晉名士王導(dǎo)和周伯仁之間的一個小故事,繼續(xù)梳理
古文
重點(diǎn)字:然、輩、乃、卿,對故事內(nèi)容進(jìn)行思辨討論,了解古代關(guān)于“你”的文言詞,延伸閱讀典故《我不殺伯仁,伯仁卻因我而死》。 一、原文及翻譯 王丞相枕周伯仁膝,指其腹曰:“卿此中何所有?” 王丞相:王導(dǎo),字茂弘。 周伯仁:周顗(yǐ),字
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評論
Belinda^_^
10歲
日志
初中古詩
古文
Mark
外加《小
古文
100課》上冊50篇
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