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英語聽力啟蒙

瀏覽470.5萬 · 日志406 · 想法494 · 問答97

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喜悅Dannie

喜悅Dannie

8歲

9歲

想法

送全套動畫資源，網(wǎng)盤滿了，要刪了。要的加 dannie1214

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pastpass

pastpass

11歲

想法

怎么用“小豬佩奇”學(xué)英語

《小豬佩奇》后你們又刷了啥？小豬佩奇我家并沒有看太久，至于反復(fù)看反復(fù)聽更是沒有，小糯似乎不是太愛，但是之后的海底小縱隊，恐龍列車那真是反復(fù)聽了無數(shù)遍，聽到我一看他拿播放器就覺得頭疼，絕對真愛。后期這種頻率反復(fù)聽的只有Bernard Pepperlin和magic school bus discovery set，其他都是聽一遍就算了。Bernard Pepperlin

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Huijun

Huijun

6歲

想法

聽力輸入怎么做才有效

會有輸出的。 06-鼓勵表達(dá)，包容錯誤孩子的輸出，一定是從單詞到句子的，從簡單到復(fù)雜，中間難免會有說錯，說的不好的地方，家長要鼓勵孩子去自信和大膽表達(dá)自己。打擊了孩子的自信心，影響是長遠(yuǎn)的。不光是說英語，孩子無論做任何事，我們都應(yīng)該先肯定支持，再委婉提出不足，給予孩子足夠的自信。以上分享給大家。歡迎留言交流，一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。

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UU人兒

UU人兒

8歲

想法

聽力輸入怎么做才有效

關(guān)于磨耳朵，我是這樣實踐的一周計劃一次內(nèi)容，磨耳朵分中文和英文，我主要說英文內(nèi)容我家娃喜歡小小優(yōu)趣SSS，大多音頻視頻都看過所以我家每周安排2首SSS，很輕松就接受了，而且日常經(jīng)常自己一邊玩一邊哼唱，像make a circle娃喜歡玩每周會安排廖單或者吳敏蘭書單音頻，在喜馬拉雅上找，模式

7 8 評論

小可貓可咪

小可貓可咪

15歲

想法

RE ?精聽聽力 1.聽音頻，裸聽二遍(自己定) 2.然后,拿著書看著再聽一遍 3.再裸聽二遍 4.朗讀 ?精讀 1.對于課文中不認(rèn)識的，特別是紅詞，查出來，紅詞要背 2.閱讀課文，并逐句理解清楚 3.做后面的題 4.流利朗讀錄音

2 13 評論

ZDZX

ZDZX

9歲

想法

怎么給娃“磨耳朵”

可理解輸入，就是給孩子提供和他認(rèn)知能力匹配，生活體驗匹配的書。簡單說就是，所有（聽力）資源符合兒童心智及認(rèn)知，和孩子生活成長經(jīng)驗息息相關(guān)，生動有趣易懂可理解。譬如，視頻通常有非常形象的情境，孩子能通過里面的情景去大概的理解兒歌的意思（浸入式學(xué)習(xí)方法）。而當(dāng)這些兒歌里面的單詞，詞組在不同的兒歌

8 7 評論

如小雅

如小雅

4歲

9歲

想法

【磨耳朵，你做對了嗎?】自然拼讀學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是聽力詞匯的積累，我們都知道學(xué)英語需要“磨耳朵”，特別是寶寶學(xué)英語更要多聽多輸入，今天我們來聊聊，給寶寶“磨耳朵”應(yīng)該選什么材料。 ??聽力材料易理解?? 個人覺得，即使是磨耳朵，應(yīng)該是趨向于理解性輸入，就是給小孩輸入的聲音，是小孩基本上可以理解其意義的

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一生有你ai

一生有你ai

11歲

想法

怎么用“小豬佩奇”學(xué)英語

版。沒想到孩子居然接受了！這個時候孩子的英語水平剛剛從真正的零零基礎(chǔ)到累積了100個左右的詞匯量（識字和聽力同步的）。雖然也算零基礎(chǔ)吧，但是孩子對英語熟悉了。所以也就不那么排斥了！但是，更重要的一點(diǎn)——不是因為他對英語熟悉了就接受了。而是因為他中文識字量1000多了，能看懂幾乎所有的佩琪動畫片

8 6 評論

李如意

李如意

9歲

想法

聽力輸入怎么做才有效

如何安排聽音頻的時長和頻次？娃三歲7個月已上幼兒園先說時間（不包括讀繪本分級單純聽音頻的時間）非周末1-1.5小時周末不少于2.5小時最近特殊時期在家閉關(guān) 每天能聽4-5小時都是泛聽邊玩邊聽再說頻次每天早上睜眼開始聽到出門去幼兒園至少能聽45分鐘吃晚飯前后30-60分鐘嘗試過睡前關(guān)了燈聽這個時間段最專注效果最好奈何娃越聽越興奮不肯睡覺就取消了

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紅線624

紅線624

11歲

想法

聽力輸入怎么做才有效

我家最開始看家里super simple song的視頻，后來開始上網(wǎng)課。期間給孩子看英文動畫片，小豬佩奇查理和勞拉什么的，看完之后睡前會聽點(diǎn)這些動畫片的音頻，其實做得也不好，聽幾天停幾天的。我家不認(rèn)字，所有分級其實還是都靠聽。這樣下來將近兩年不到吧，時間也是夠久。我有次抱著試試看的想法給孩子ladybird的音頻，這次沒有圖片輔助直接裸聽，孩子能聽懂。如果能在聽力上每天花的時間夠久，應(yīng)該會有更大的提升。

14 收藏評論

小可貓可咪

小可貓可咪

15歲

想法

聽力輸入怎么做才有效

選擇適合自己家的音頻，首先家長需要清楚知道自己家孩子的水平，這樣才有可能幫助選擇適合你家的音頻。可以使用現(xiàn)在正在讀的書去測試比如你正讀哪套分級閱讀，拿一本沒讀過的去試聽一下。若輕松聽懂，說明聽力膏藥閱讀，可以爬高一級去聽，反之，則需要惡補(bǔ)

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小萌同學(xué)

小萌同學(xué)

8歲

想法

今天試了一下聽粉豬二季按暫停鍵，小朋友聽一句跟著說一句，居然也說下來了。很多人一開始啟蒙就給孩子看粉豬，其實大多數(shù)都在看熱鬧，看畫面，根本聽不懂。啟蒙初期更適合看教學(xué)類的英語視頻如迪士尼美語世界、Kids abc。大概親子閱讀牛津樹3，海尼曼g1的e級別讀完，razc時積累有1000可理解的

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Amy小甜心

Amy小甜心

7歲

想法

5.27學(xué)習(xí)內(nèi)容 ??英語啟蒙?? 1??RAZa 10本 6天 2??牛津樹1-2 2本第6天 3??美國國家地理 go cub第6天 5??牛津小土豆good friend第6天 6??餅干狗Biscuits’s big friend第6天 7??sss兒歌 8??磨耳朵今天所有看過的分級 9

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Doria媽

Doria媽

5歲

8歲

想法

Doria學(xué)習(xí)打卡day96?? 英文 - 聽：迪士尼美語世界音頻牛津樹音頻泛讀牛津樹、海尼曼和raz - 讀：日常英語對話、raz 中文 - 洪恩識字 -繪本：14本 - 聽國學(xué)：無其它：繪畫 app學(xué)習(xí)： - 上午洪恩識字（約15分鐘） - 午飯后中文動畫（約10分鐘） - 晚飯后無

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又又麻麻1728

又又麻麻1728

8歲

想法

早安?? 喜歡看maisy的小朋友，媽媽決定給寶貝一個驚喜，爸爸來執(zhí)行(●°u°●)??」，哈哈?? 昨晚熬夜給寶貝做的兩個房子，爸爸認(rèn)真起來都沒媽媽的事了媽媽的房子還差一點(diǎn)沒完工圖都是爸爸畫的，媽媽負(fù)責(zé)給Tallulah的房子涂色，剩最后一點(diǎn)，寶貝睡的迷迷糊糊喊我去陪他，就沒涂完了，爸爸全部涂完，12點(diǎn)多睡的，早上五點(diǎn)多就起來去上班，辛苦了爸爸。

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Han08

Han08

8歲

11歲

想法

怎么用“小豬佩奇”學(xué)英語

我們是3歲多時看的英文動畫，還搭配臺詞本一起。一開始老母親人工點(diǎn)讀，接著一人讀一頁，到后面娃自主閱讀后，3季150本臺詞讀完后，口語和繪本朗讀能力有了質(zhì)的飛躍。雖然是個男寶，但非常喜歡粉豬，也沒有學(xué)過豬叫，在這點(diǎn)上是值得欣慰的，哈哈??現(xiàn)在朗讀繪本的速度能趕上默讀速度，一度懷疑是因為佩奇看太多……

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珊珊128

珊珊128

9歲

16歲

想法

怎么用“小豬佩奇”學(xué)英語

娃學(xué)英語到啥程度時開始刷《小豬佩奇》？我們是日常口語對話，妹妹可以聽懂日?？谡Z后，偶然開始的，當(dāng)時才兩歲半，一次出門旅游，我隨機(jī)播放了一次，一發(fā)不可收拾。爸爸幾度懷疑聽熱鬧，并不懂。但是兩歲多可以一直聽，還哈哈笑，時不時學(xué)兩句。我覺得應(yīng)該懂了一部分。目前三歲半，裸聽無障礙

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小可貓可咪

小可貓可咪

15歲

想法

來自糾音老師提醒這個假期，你們最好惡補(bǔ)聽力相信1W小時定律 ●盲聽（不看書聽）是提升英語聽力和語感的好方式 ●若聽不懂，換一本，若還聽不懂后退一級說明:有可能是單詞量不夠；有可能只是是不適應(yīng)長時間聽一門外語。如果是單詞量不夠，聽不懂，退一級；如果是不適應(yīng)，注意選擇小朋友喜歡的內(nèi)容來開始

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小可貓可咪

小可貓可咪

15歲

想法

分享一個提高聽力的好方法，一共聽四遍，前兩遍慢速，第三遍稍微加快一點(diǎn)，第四遍正常速度。一邊聽一邊寫句子，前兩遍基本能寫下來70-80 第三遍補(bǔ)充完整，第四遍能夠查缺補(bǔ)漏，最終全部寫完。這個得需要小朋友會寫單詞，有個別單詞不會寫通過聽力可以拼出來，文章不要選太難，太快的，一開始簡單一點(diǎn)

贊 12 1

應(yīng)臻

應(yīng)臻

10歲

想法

怎么給娃“磨耳朵”

是“聽力先行”，還是“聽讀一起做”？我家五歲，順應(yīng)聽說讀寫的自然規(guī)律，我選擇讓她多聽。在半年的RAZ學(xué)習(xí)過程中，我也在細(xì)心觀察。我發(fā)現(xiàn)如果一篇文章娃聽過15遍以上的，語音語調(diào)基本都能掌握，娃也比較有自信的去朗讀。碰到我讓她讀，她不愿意讀的時候，她會告訴我:媽媽，我沒有聽熟，我沒信心讀好。這時我會對她說:沒關(guān)系，我們這兩天再多聽聽，等你準(zhǔn)備好了再讀給我聽吧。當(dāng)你很理解她并鼓勵她，陪著她一起客服困難的時候，娃都比較容易接受并落實到行動中去。現(xiàn)在她口齒和語感都比半年前好很多，時不時能自己造個句子，她也更自信了。

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