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英語啟蒙
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寫日志
日志
66
想法
110
問答
10
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同齡人
Coco醬
6歲
9歲
日志
4歲萌娃走過的3年
英文
啟蒙之旅
Coco后一年才跟著她一起重拾
英文
,慶幸的是經(jīng)過幾年的
英文
童書閱讀,Coco媽的
英文
水平也有所提高(沾沾自喜中??,沒想到畢業(yè)走出校門后我還能自覺的自我深造)。 Coco醬是個4歲半的小女孩,在上一篇文章中我介紹過她的概況,目前的
英文
水平如下,閱讀能力: 讀完了牛津樹9,進(jìn)入橋梁書和章節(jié)書的閱讀。
聽力
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竹間聽風(fēng)
13歲
日志
“大童普娃+小白媽媽”的佛系
英文
啟蒙
“
英文
有聲書學(xué)習(xí)法”,她倡導(dǎo)的是:不必先認(rèn)單字、不必先學(xué)音標(biāo)、不必先學(xué)文法、不必中文翻譯,僅僅需要準(zhǔn)備有聲書,每日三次按鍵循環(huán)播放,按“書單表格”逐個打勾,只要一年的
聽力
輸入,孩子就能自然而然愛上
英文
,說上一口字正腔圓的好
英文
。太輕松了,媽媽動心了。 于是,我先買了廖單的第一階段,《Brown
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Moly悅讀時光
11歲
日志
茉莉同學(xué)130本
英文
章節(jié)書裸聽Q&A全攻略
通過“聲音”載體來理解和獲取信息,用聽覺系統(tǒng)來訓(xùn)練和提升
英語
力的學(xué)習(xí)方式。 眾所周知,“聽”在語言學(xué)習(xí)中的地位是不可撼動的。參考類母語的“習(xí)得路徑”以及“二語學(xué)習(xí)”非天然的語言環(huán)境特點(diǎn),
英語
學(xué)習(xí)中一定要大量動用“聽覺系統(tǒng)”,刻意利用音頻資源來訓(xùn)練和提升
英語
聽力
,為孩子打造迷你的語言環(huán)境。 在“啟蒙期
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小番茄計(jì)時器
9歲
日志
如何積累5000+
聽力
詞匯?
說一聲抱歉,讓大家久等了。班媽一枚,上班+雞娃+家務(wù),幾乎榨干了我所有的時間。 感謝大家對上篇《6個月從認(rèn)字母到GE4.5》的厚愛。這篇介紹
英語
認(rèn)讀之前,小番茄的5000+
聽力
詞匯是如何積累起來的。 ??什么是
聽力
詞匯?
聽力
詞匯,指的是能聽懂的詞匯。每個詞匯,都有對應(yīng)的音形義,
聽力
詞匯就是音和義
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東南媽
10歲
日志
兒子3歲會簡單
英語
聽說,這一年我是這么做的
經(jīng)驗(yàn)篇 上周日的晚上,我像往常一樣,拿出下周要聽的三本
英語
繪本,準(zhǔn)備和兒子一起親子點(diǎn)讀。就在我拿起第一本要讀的《Five little monkeys sitting in the tree》時,他瞥見了旁邊放著的另一本,于是指著那本書的封面,歡快地對我說:“媽媽,這是《Sheep in a
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Cicibomsica
14歲
日志
小娃
英語
原版自主閱讀之路
做準(zhǔn)備。 這個階段我們看的動畫有戴帽子的貓,海底小縱隊(duì),其中小縱隊(duì)成功把小朋友的
聽力
語速提高一個臺階。 第三階段:正式進(jìn)入自主閱讀: 學(xué)科
英語
學(xué)習(xí)phonics之后又遇到一個瓶頸。娃在初橋徘徊很久。我開始琢磨在哪里給她一小腳把她踹過這個坎兒~ 最后還是音頻做到了這點(diǎn)。勞苦功高的播放器換第3批音頻,以
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麗麗在目
3歲
8歲
日志
懶媽帶2017年男娃走動畫片路線
英語
啟蒙一年半
聽力
到中章
我家大寶是2017年8月份出生的男孩,現(xiàn)在剛好5歲,3歲半開始
英語
啟蒙,一年半后
聽力
到中章水平。我們
英文
啟蒙的經(jīng)歷,總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)是需要“天時地利人和”,做到心中有理論、腳下有路線、手中有材料。如果說我?guī)鹤舆M(jìn)行
英語
啟蒙是一個比較順利的故事,那么我給2012年10月出生的侄女兒蘊(yùn)蘊(yùn)的
英語
啟蒙就是
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碳媽
9歲
日志
三個月中文從識字量120到獨(dú)立閱讀,侄女這三個月讀了哪些書(5歲11月到6歲1月
小區(qū)的姑姑家度過,處于沒人管的狀態(tài),沒有學(xué)習(xí)。幼兒園有教過一點(diǎn)寫字,拼音和計(jì)算。拼音沒學(xué)完,有一部分不認(rèn)識。家長喊學(xué)習(xí)孩子是很排斥的。晚上沒有陪讀。 姐姐希望我?guī)е杜黄饘W(xué)習(xí)。因?yàn)檫@次時間比較長,我想如果能把中
英文
初步實(shí)現(xiàn)自讀,這樣侄女回家后也擁有了閱讀的興趣和能力。(侄女家沒有陪讀,所以不能指望回家
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MyLittleBunny
12歲
日志
普普普娃的
英語
啟蒙
說到孩子的
英語
啟蒙,真的很想給自己大大的贊,呵呵。 育兒的路上無論何時何地,周遭各種各樣的聲音一定很多。今年孩子升入中班,我很高興自己能排除紛擾,精心陪伴孩子閱讀,順便把
英語
啟蒙這件小事一路堅(jiān)持了下來。 現(xiàn)在我們一起讀過的
英文
繪本大約有100多冊,分級讀過的有牛津樹1-5、哈考特入門和基礎(chǔ)級
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333
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好low小丸子
6歲
14歲
日志
性價比高的學(xué)習(xí)用具
結(jié)實(shí),可以任意角度調(diào)節(jié),但體積大不方便攜帶。 (七)播放器 最雅蘭仕外放插卡式播放器。這種外放式的播放器,聲音比較大,而且是做音箱出名的,質(zhì)量還是有保證,可以插卡,就提供無限的容量空間。給寶寶播放音樂,
英語
,故事等都十分方便。 (八)多色筆 最晨光四色筆,斑馬四色筆(含鉛筆)和斑馬三色水筆(含鉛筆
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daisy0902
16歲
日志
工欲善其事,必先利其器------裝備篇
從小受到老爹的熏陶--兵馬未動,糧草先行,工欲善其事,必先利其器,凡事要謀定后動。。。結(jié)果在他將我培養(yǎng)成接班人前,我先成為一個徹頭徹尾的裝備控。 6年前我接觸到幼兒
英語
啟蒙的方法,在當(dāng)時資源有限的情況,還是艱難地闖出一條裝備之路。 一.電子類
英語
啟蒙離不開磨耳朵,磨耳朵離不開電子類產(chǎn)品。丫頭
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惜夕
12歲
日志
做孩子的書童——我的伴讀手記
:視頻、音頻、繪本。同時掌握一個原則,從最簡單的開始、從好玩的開始、從感興趣的開始。我們從
英文
歌謠入手(比如Five Little Monkey之類),看視頻培養(yǎng)他的興趣,聽音頻訓(xùn)練他的
聽力
,這樣交叉練習(xí)后,不久發(fā)現(xiàn),看視頻的時候他可以簡單跟讀,再后來聽音頻也可以聽上句說下句,盡管發(fā)音不是那么標(biāo)準(zhǔn),但
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道理叔
8歲
11歲
日志
沒用傾聽者和牛聽聽,我用這些APP打通孩子的
英文
耳朵
選擇要點(diǎn) 雞娃的家長大多數(shù)都聽過牛聽聽或者傾聽者,據(jù)說挺好用,很多孩子機(jī)不離身,小小年紀(jì)走上
英語
聽力
自由之路。不過我還是習(xí)慣用手機(jī),相比專用播放器來說,手機(jī)功能會更強(qiáng)大。 相較于看似操作簡單的播放器,調(diào)教好的手機(jī)明顯有更多優(yōu)勢,比如,孩子每天固定任務(wù)要聽raz,消遣的時候要聽章節(jié)書,跟讀的時候要聽
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棄號再見
2歲
10歲
日志
從啟蒙到初章,路上的那些“里程碑”們
碰到小花生,老母親自雞上道后,只剩下堅(jiān)持了。 翻翻小花生,這階段沒有什么特別記錄?;叵肫饋砟菭顟B(tài),就好像報(bào)名中簽了一場幾個月后的馬拉松,而當(dāng)下這個階段屬于賽前訓(xùn)練。這個我擅長,我永遠(yuǎn)能按照計(jì)劃,按自己的速度很好的完成訓(xùn)練。這段的目標(biāo)就是讓娃喜歡
英文
故事,升親子共讀的
聽力
。 音頻用的SSS,有選擇的先看
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學(xué)爸加加油
10歲
日志
1 分鐘,一鍵下載喜馬拉雅專輯,mp3格式無需轉(zhuǎn)換
喜馬拉雅在爸媽們的手機(jī)中使用頻次還是挺高的。 今天寫篇小短文,介紹一個一分鐘可以下載一整個喜馬拉雅專輯的小
工具
。不管是
英文
有聲,還是中文歷史,直接拿到mp3格式的音頻,你想放到什么設(shè)備上聽都可以。 喜馬拉雅的網(wǎng)頁版本身是不提供下載的,手機(jī)上和電腦桌面版的軟件倒是可以,但是像電腦上下載下來的這種文件
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微瀾媽媽
10歲
10歲
日志
英文
啟蒙各階段
聽力
工具
大整理,同時回顧我家聽說共進(jìn)帶動閱讀進(jìn)階記
一起開啟輕松有趣的親子陪伴吧,關(guān)注公號/視頻號:playlearnkids 周五在交流群和大家聊到播放器,忍不住翻了張鎮(zhèn)樓群圖曬出來,這就是我家兩娃3年來的
聽力
工具
全家福合影,非常感概,原來搞個
英文聽力
居然囤了這么多播放器,貌似可以召喚神龍了.....好吧,就順便回顧我家這幾年的聽說共進(jìn)帶動閱讀
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心兒可兒
10歲
日志
用心陪伴成長
孩子病了,一會一叫喚,鬧得我睡不著,干脆寫點(diǎn)東西吧!
英語
渣媽我這幾年陪伴老二,沒有上任何
英語
機(jī)構(gòu),有了一些小小的收獲,分享給大家,讓更多的媽媽們在雞娃路上少走彎路。 1,點(diǎn)讀筆: 市面上的點(diǎn)讀筆有爸媽網(wǎng),毛毛蟲,小達(dá)人等,對于工薪階層來說,入手一個小達(dá)人點(diǎn)讀筆足夠了,而且用四五年絕對沒有問題,我
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小強(qiáng)的祖宗
9歲
日志
2歲半聽懂原版Peppa 這些音頻播放器功不可沒
在南瓜兩歲半的時候,他的
聽力
詞匯量大概在1200-1500之間,可以基本聽懂peppa pig動畫片音頻的程度。其實(shí)在母語為
英語
的家庭中,這個
聽力
詞匯量不足為奇,而我家的語言環(huán)境和大部分普通家庭一樣,方言+普通話,所以在沒有
英語
環(huán)境的情況下,南瓜媽只能利用各種音頻
工具
,來創(chuàng)造語言環(huán)境。 下面是我家
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莉?yàn)I的小本本
13歲
16歲
日志
小分享(三)---音頻資源處理+一個app
轉(zhuǎn)自我的公號“莉?yàn)I” 掐指一算,今天是個好日子,宜分享。嘻嘻。 現(xiàn)在資源豐富,大家給孩子聽各種音頻解決方案也很多,有的直接拿手機(jī)或者平板從喜馬拉雅等平臺聽,也有給孩子買個藍(lán)牙小音箱連著手機(jī)播放。還有最...
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pastpass
11歲
日志
說說家里的學(xué)習(xí)生活好物
SAMLA,Variera收納盒。 SAMLA大大小小買了好幾個,有的裝小朋友的顏料和手工材料,帶分割的我用來放書桌上各種零碎的東西像U盤啊數(shù)據(jù)線啊筆啊便簽啦,還是不好看,但是比攤一桌好多了。Variera很美貌,主要用來收小朋友畫畫和做手工的
工具
了,話說他畫得少還畫得不怎么樣,但是裝備還挺多,真是
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