娃低年級(jí)成績(jī)一般，進(jìn)入中高年級(jí)后進(jìn)步明顯，有這體驗(yàn)的請(qǐng)舉手

基本是這個(gè)情況??

原本只是想答個(gè)問(wèn)題，寫(xiě)寫(xiě)一下寫(xiě)多了，就發(fā)成日志吧。

入小學(xué)前：

語(yǔ)文——拼音：完全沒(méi)學(xué)，識(shí)字：百字以內(nèi)，閱讀：完全不能自主閱讀，其他：幼兒園一直保持著親子閱讀，但并不是特別大量，正常閱讀量吧。

數(shù)學(xué)——數(shù)數(shù)：沒(méi)什么問(wèn)題，但也就能數(shù)到100吧 計(jì)算：沒(méi)特意教過(guò)計(jì)算，自己玩游戲或是其他途徑學(xué)會(huì)了十以內(nèi)加減，二十以內(nèi)也湊合會(huì)但不熟。其他：玩過(guò)不少智力桌游，思維游戲之類(lèi)

英文——上的英文幼兒園，聽(tīng)沒(méi)啥問(wèn)題，不太會(huì)說(shuō)，讀過(guò)一套分級(jí)，讀的算很少了（當(dāng)時(shí)沒(méi)意識(shí)大量閱讀，錯(cuò)過(guò)了最容易的進(jìn)階機(jī)會(huì)）

其他——參加過(guò)大量的兒童活動(dòng)（真的很多，各種門(mén)類(lèi)活動(dòng)頻繁）、博物館美術(shù)館的?？停◣缀趺恐芏既ィ?、旅游了不少地方（那時(shí)還沒(méi)有疫情，真好！）

以上就是入學(xué)前的基本情況。

入學(xué)后面臨了幾個(gè)問(wèn)題：

語(yǔ)文：

1、不會(huì)寫(xiě)字。入學(xué)立刻就要寫(xiě)字，完全沒(méi)有緩沖期??筆都拿不穩(wěn)，寫(xiě)出來(lái)的線條東倒西歪，每天簡(jiǎn)單幾個(gè)字的作業(yè)要寫(xiě)幾個(gè)小時(shí)…我們學(xué)校還是語(yǔ)文類(lèi)特色校，對(duì)語(yǔ)文各項(xiàng)要求很高，要求字要寫(xiě)的基本像字帖一樣才行。于是經(jīng)歷了非常痛苦的練字期，8個(gè)字寫(xiě)3個(gè)小時(shí)是我們的日?！颐刻鞄治鲎中谓Y(jié)構(gòu)、分析下筆點(diǎn)、分析筆畫(huà)走勢(shì)等等各種，大概歷時(shí)一個(gè)半月，然后漸漸熬順了，漸漸寫(xiě)成班上寫(xiě)字好的那批孩子。

2、拼音進(jìn)度開(kāi)始時(shí)緩慢。我們學(xué)校學(xué)拼音的時(shí)候有一套系統(tǒng)的朗讀卷。每天的作業(yè)就是回家讀當(dāng)天的拼音紙，每天一張。一開(kāi)始確實(shí)跟不上。老師要求一張紙5分鐘之內(nèi)讀完，我們一開(kāi)始讀了19分鐘……就 反復(fù)讀。別人讀5遍，我們讀15遍。讀到10天之后漸漸開(kāi)始熟練了，然后再之后越讀越快，在拼音學(xué)完時(shí)一分鐘左右就能讀完一張。

3、不能自主閱讀。這是我事后很后悔的一項(xiàng)，幼兒園是知道閱讀重要，但沒(méi)真的放到心上來(lái)重視，以至于到現(xiàn)在我覺(jué)得閱讀始終還是落在后面一拍。沒(méi)辦法只好邊帶著讀邊不斷引導(dǎo)他自己讀，最后到一年級(jí)下才脫手能自主讀書(shū)。

4、組詞造句短板。這個(gè)跟閱讀相關(guān)吧。低年級(jí)考試就總考組詞造句啥的，我們這個(gè)書(shū)都讀不下來(lái)的就別說(shuō)造句了，每次考試基本都是全扣，話都說(shuō)不順溜。不堪回首??同時(shí)延伸到看圖說(shuō)話不會(huì)寫(xiě)、寫(xiě)不出，這項(xiàng)到二下都始終比較落后。

數(shù)學(xué)：

1、計(jì)算慢，考試做不完。數(shù)學(xué)一開(kāi)始也就是數(shù)數(shù)計(jì)算之類(lèi)。倒不是說(shuō)不會(huì)，慢慢做也都能做對(duì)，但是學(xué)校有時(shí)間要求，一掐時(shí)間就完了，經(jīng)常卷子做不完，最后分就沒(méi)眼看??做不完這個(gè)事一直到二年級(jí)還是經(jīng)常出現(xiàn)。

數(shù)學(xué)除了這個(gè)問(wèn)題其他好像沒(méi)什么，主要低年級(jí)校內(nèi)數(shù)學(xué)也簡(jiǎn)單。

英文不提了，公辦校三年級(jí)前沒(méi)有英文??

目前，四年級(jí)。最近的一次區(qū)卷考試，語(yǔ)文第一，數(shù)學(xué)第一。平時(shí)成績(jī)會(huì)有點(diǎn)上上下下，但總體還比較穩(wěn)定。

回頭看再問(wèn)我學(xué)前還會(huì)不會(huì)提前學(xué)或上幼小銜接的課，我還是堅(jiān)定地說(shuō)不會(huì)。一路走過(guò)來(lái)，自己的體會(huì)：

1、一開(kāi)始入校時(shí)是很辛苦且跟不上，但對(duì)于我和孩子來(lái)說(shuō)我們有一個(gè)共同努力、認(rèn)真追趕的經(jīng)歷。我個(gè)人覺(jué)得這直接導(dǎo)致了之后孩子也始終在學(xué)習(xí)上保持了這種迎頭趕上的狀態(tài)，始終在不斷趕上和超越中得到成就感，這就形成了一個(gè)正向循環(huán)的狀態(tài)。

2、家長(zhǎng)的心態(tài)很重要?？疾缓玫臅r(shí)候要淡定。我家從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榭疾缓枚鷼夂桶l(fā)愁過(guò)?？疾缓镁驼业絾?wèn)題，解決它，家長(zhǎng)和孩子一起努力的狀態(tài)是非常寶貴的，不要埋怨或是責(zé)打。

3、數(shù)學(xué)早期的思維游戲很重要。我現(xiàn)在經(jīng)常看到很多幼兒園孩子的家長(zhǎng)們給娃報(bào)數(shù)學(xué)班，上正經(jīng)的數(shù)學(xué)課，我個(gè)人很不贊同。在什么年齡做什么事，不然都是徒勞，說(shuō)不定還有反作用。我們學(xué)前玩了很多智力桌游類(lèi)的游戲，某寶有很多 一搜一大把且標(biāo)明了適合年齡，可以自行選購(gòu)。我覺(jué)得是很好的開(kāi)拓思維、增強(qiáng)數(shù)感和空間感的途徑。

4、要重視閱讀重視閱讀重視閱讀！重要的話說(shuō)三遍??這是我回頭看唯一后悔的一項(xiàng)。大量閱讀真的太有用了，能解決你95%學(xué)習(xí)上的問(wèn)題??這里的閱讀也包括早期一些兒歌古詩(shī)蒙學(xué)的讀背（我們都沒(méi)做??）

中年級(jí)即將過(guò)完，剛?cè)雽W(xué)的事多少有些細(xì)節(jié)記不住了，上述是我印象比較深的一些經(jīng)驗(yàn)，希望給后來(lái)的伙伴們做個(gè)參考吧。

以上。