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專注力

孩子喜歡一邊聽音頻一邊做事情，需要勸阻嗎？

菜蟲053

8歲

2023-02-03 舉報

我來說說

寫日志

皺巴皺寶

10歲

2年前

想法

邊聽音頻邊干任何事

真的是任何事了：

起床、洗漱、吃飯、寫作業(yè)、練毛筆、閱讀、玩耍、拼積木、上廁所、洗澡、坐車…..

本來還攔一攔，比如閱讀、練毛筆不可以聽…

做語數(shù)外作業(yè)不可以聽….

但總體來看，是越來越攔不住了……

因為一個人在家的時候，管束不了…

每次晚上打開喜馬拉雅，看到長達(dá)8小時左右的音頻時間….

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只想當(dāng)個快樂的單

3歲

9歲

2年前

想法

不勸阻，相反我娃從小一直就這么操作。小bb的時候，聽著英語搭樂高，涂鴉，做手工；大了一點，聽音頻畫畫，做運動（小區(qū)跑步，騎車，原地拉伸這類），看書，甚至跟我們辯嘴吵架。完全不影響。道理很簡單，我們聽音樂的時候也能看書，做家務(wù)甚至寫文章吧。對于小娃娃而言，中英文沒有差別，都是母語。小娃娃的腦區(qū)跟我們成人"硬盤分區(qū)"后的腦子不一樣，他們天然具備多線程的能力。所以不要用我們成人的學(xué)習(xí)模式去套孩子。越小的孩子通過聲音來獲取認(rèn)知的能力越強，這是他們的生理結(jié)構(gòu)和進(jìn)化模式?jīng)Q定。同樣幼小期的記憶跟大了之后的記憶在腦區(qū)存儲位置也是不一樣的。這也是"童子功"的一部分。這部分知識儲備和技能是這個生命體可能都不會抹去和忘卻的，也不會因為未來信息爆炸腦容量不夠而被delete。在未來歲月中他們甚至不需要刻意調(diào)取。
至于有家長介意餐桌禮儀，或者希望一家人能有沉浸式溝通的時間，那另當(dāng)別論。那是個人養(yǎng)育模式，而不是孩子能不能的問題。

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霽晴j

10歲

14歲

2年前

想法

聽音頻是為了陪伴還是一心二用呢？

我小時候和姐姐不一樣，他寫作業(yè)把自己關(guān)在小房間專心寫，我在大桌子上一邊看電視一邊寫，看電視是主寫作業(yè)是次。

看寶媽問的問題，是想知道孩子這樣影不影響專注力吧。我知道自己初中同學(xué)也喜歡邊聽歌邊寫作業(yè)，感覺比我初中苦哈哈一個人奮戰(zhàn)數(shù)學(xué)作業(yè)幸福多了。

我還看到一位老師為了練習(xí)孩子專注力把他的書桌放在電視旁，自己一邊看電視孩子一邊寫作文。

其實專注力并不是特別安靜，特別注意一家子都不說話不看電視的情況下孩子能專注，很多孩子該分心還是分心。也并不是太吵太鬧就沒法專注，劉墉先生講自己特意去鬧市讀書訓(xùn)練自己專注力。

說完專注力再來看有的孩子為什么一邊吃飯一邊寫作業(yè)一邊手里忙著一件事卻要打開手機用耳朵聽東西，其實有的時候是為了陪伴罷了。我睡前喜歡打開一些練習(xí)聲音聽著入睡，也是為了陪伴。

我覺得這個情況家長不要太過關(guān)注孩子隨他去好了。

至于怎么幫助孩子在學(xué)習(xí)上專注，還是要在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和在家營造學(xué)習(xí)氛圍上下功夫。

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Carvin Ye

13歲

2年前

想法

我們家娃就是天天這樣寫作業(yè)的

因為孩子喜歡聽廣播里面講的故事，故事基本上都不是沒有營養(yǎng)的小說類書，應(yīng)該是歷史、英語這些書，但是作業(yè)基本上是不影響的，我也沒有管的那么嚴(yán)，他也就這樣做下去了，我是覺得只要把作業(yè)寫完就行，其他的都沒關(guān)系(*???*)湯小團漫游中國歷史系列東周列國卷（全8冊… 湯小團漫游中國歷史:縱橫三國卷(套裝共8冊) 湯小團漫游中國歷史: 遼宋金元卷(套裝共8冊… 湯小團漫游中國歷史:明清帝國卷(套裝共8冊) 這些都是他聽的有聲書，是谷清平老師寫的，你們也可以去聽一聽，聲書或者去看一看。

提到的圖書

湯小團漫游中國歷史: 遼宋金元卷(套裝共8冊…

湯小團漫游中國歷史系列東周列國卷（全8冊…

湯小團漫游中國歷史:縱橫三國卷(套裝共8冊)

湯小團漫游中國歷史:明清帝國卷(套裝共8冊)

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圓姑娘

10歲

2年前

想法

看做什么事情

以前我也是這樣操作的，邊玩邊放故事音頻，覺得可以一舉兩得，甚至有時候帶她去戶外種菜，也給她放音頻，現(xiàn)在我沒有做了，我覺得做啥事就專心做啥事吧，讓她安靜的去感受當(dāng)下體驗，畫畫就安心畫吧，種菜鋤地給她好好去觀察吧，聽音頻故事就安排做車路上吧！或者陪她跑步的時候吧！這跟我們大人邊吃東西邊玩手機一個道理，放下手機，安心去品嘗人間美味，不是更好嗎？

4 收藏 1

成晶晶

10歲

2年前

想法

我們家也是這樣的，但是是一些無關(guān)緊要的事情，必須拼積木，無聊發(fā)呆等等吧，所以我是沒有阻攔的，都得有放空的時候??！如果閱讀和學(xué)習(xí)的時候我是不允許聽的。??????????????????????????

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止言慎行

7歲

2年前

想法

一邊一邊

我不知道專業(yè)角度的答案。但是我們確實經(jīng)常一邊，一邊。
Kevin喜歡一邊走路一邊聽傾聽者。有時候在家玩或者洗襪子的時候他也會說想聽某一首歌。但是我發(fā)現(xiàn)，如果他投入其中的時候，音頻根本就忘記了。傾聽者帶子就這樣磨斷了一根。但是有時候又把自己拉回現(xiàn)實。聽一聽。所以我沒在意這個問題。我覺得，孩子喜歡，就好。因為我們家長也不可能讓他們最后一遍學(xué)習(xí)一邊聽音頻。
其次，用這個一邊一邊我們倆討論了其他的問題。哪些能一邊一邊。哪些事不能一邊，一邊。例如不能一邊讀書一邊玩，不能一邊吃飯一邊看動畫片等等。
最后，我看過一些事，說不可能完全在安靜狀態(tài)下投入做一件事情。我們現(xiàn)在開始鍛煉，老人去看電視，孩子在書房學(xué)習(xí)或者讀書。或者我做家務(wù)孩子也在獨立學(xué)習(xí)。我是想鍛煉他鬧中取靜的安全感。

1 1 評論

小年3788238263

8歲

12歲

2年前

想法

學(xué)習(xí)的時候，吃飯的時候不能聽，但是玩游戲的時候，例如拼積木，玩玩具，是可以聽的，更多是背景音樂，也想讓他只做一件事，不能一心二用，但是做了幾次都沒有成，所以玩玩具可以聽！

2 2 評論

一點一點一點

8歲

14歲

2年前

想法

讀書、寫作業(yè)不可以聽

我家讀書、寫作業(yè)不可以聽。其他時間，爸爸要求晚飯時間不可以聽，要全家聊天吃飯。我要求寫作業(yè)和讀書不可以聽，不可以一心二用。但是玩耍，畫畫，練字的時候可以聽，睡覺前可以聽30分鐘。
我家孩子喜歡聽中文，晚上睡前聽半小時英文。

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梓喬

13歲

2年前

想法

個人覺得不需要，但建議控制時間。另外，長時間的一心二用，會拖慢事情的完成速度。任何事情都是“過猶不及”的。
根據(jù)自身及朋友反映，孩子聽書時間長了，會深陷其中，難以自拔，進(jìn)而不愿意做其他事情，會變得懶散。
如果可以，還是建議培養(yǎng)孩子看書的習(xí)慣。

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應(yīng)鶯

4歲

7歲

2年前

想法

為啥要阻止，聽音頻不就是為了可以同時干其他事兒嗎??一心兩用可是好本事兒！
記得娃很小的時候，都是拿音頻當(dāng)背景音樂，突然某天她跟著唱了，突然某天她聊起了音頻中的故事情節(jié)。
個人拙見，這樣好像沒有啥不良影響??

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萌萌9364999141

6歲

2年前

想法

這不就是傳說中的磨耳朵嗎？沒必要勸阻啊……只要不影響做的事情就可以了，也不能什么都不做就只聽音頻吧。邊聽邊玩，也算是一舉兩得了吧……我們是喜歡在吃飯的時候聽故事，在睡覺之前也要聽故事，一直聽到睡著為止

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yaring

5歲

7歲

1年前

想法

不用，多線條作業(yè)

多線條作業(yè)其實是一種能力，我小時候爺爺跟我說，覺得我很厲害，因為可以一邊干嘛一邊干嘛，就是同時做好兩件事，這其實需要有很好的管理和時間安排得能力，對事情的流程很清楚才能做的到，下邊聽音頻一邊做事情只是很初級的，只要他不把事情干砸，咋干都行。

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又又麻麻1728

8歲

2年前

想法

邊聽音頻邊做事，一舉兩得吧～

我想起了我一個高中同桌，文文靜靜的女孩子自習(xí)的時候最喜歡聽李貞賢的歌，什么《阿里阿里》之類的，太動感了??，但這一點兒也不影響她多次考班級第一??，她說聽著不會犯困，倒是我這個學(xué)渣在她旁邊覺得很吵但又無何奈何??。
現(xiàn)在太多的小朋友尤其是小花生里的娃娃，都是經(jīng)常磨耳朵的，磨耳朵的時候也可以玩樂高，搭積木等等…

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雨天有時下藍(lán)鯨

13歲

2年前

想法

不勸阻(但看書時不準(zhǔn)放音頻)

我們在家里都是鼓勵利用吃飯，玩玩具，逗鳥，做手工等邊角料時間聽音頻，但是有兩種情況不準(zhǔn)聽：一是上大號的時候，如果邊聽邊上，本來5分鐘的時間能延長到半小時。二是看書的時候，一心不能二用，浪費了音頻內(nèi)容。

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幸福的小亞

6歲

10歲

2年前

想法

我們也是喜歡聽，喜歡聽著畫畫，拼樂高，連做作業(yè)都要聽著寫。這時候我就要干預(yù)了，我覺得寫作業(yè)還是應(yīng)該專心致志的寫。為此我們還爭吵過幾次。養(yǎng)成好的習(xí)慣。包括專心致志的學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。也是一個學(xué)生必備的素質(zhì)呀

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等風(fēng)來等花開

4歲

11歲

2年前

想法

小的時候我是鼓勵他聽的，因為可以省省眼睛，還可以學(xué)知識。那時候我給他買了五六個帶屏幕的播放器。幾乎在家一整天都會放著。后來發(fā)現(xiàn)他一邊聽一邊吃太慢了，就不讓他邊吃邊聽了。有時候發(fā)現(xiàn)跟他說話，他都聽不見。也會限制他聽的時間。再后來想讓他多聽聽英文的，又買了兩個那種帶變速，復(fù)讀等功能的播放器。只不過一個是不能聯(lián)網(wǎng)的，一個是可以聯(lián)網(wǎng)的。目前不能聯(lián)網(wǎng)的還在閑置中，能聯(lián)網(wǎng)的他天天抱著聽英文了。