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只想當(dāng)個(gè)快樂(lè)的單身漢
2022 2016
發(fā)布于 2023-02-04 
不勸阻，相反我娃從小一直就這么操作。小bb的時(shí)候，聽(tīng)著英語(yǔ)搭樂(lè)高，涂鴉，做手工；大了一點(diǎn)，聽(tīng)音頻畫(huà)畫(huà)，做運(yùn)動(dòng)（小區(qū)跑步，騎車(chē)，原地拉伸這類(lèi)），看書(shū)，甚至跟我們辯嘴吵架。完全不影響。道理很簡(jiǎn)單，我們聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候也能看書(shū)，做家務(wù)甚至寫(xiě)文章吧。對(duì)于小娃娃而言，中英文沒(méi)有差別，都是母語(yǔ)。小娃娃的腦區(qū)跟我們成人"硬盤(pán)分區(qū)"后的腦子不一樣，他們天然具備多線(xiàn)程的能力。所以不要用我們成人的學(xué)習(xí)模式去套孩子。越小的孩子通過(guò)聲音來(lái)獲取認(rèn)知的能力越強(qiáng)，這是他們的生理結(jié)構(gòu)和進(jìn)化模式?jīng)Q定。同樣幼小期的記憶跟大了之后的記憶在腦區(qū)存儲(chǔ)位置也是不一樣的。這也是"童子功"的一部分。這部分知識(shí)儲(chǔ)備和技能是這個(gè)生命體可能都不會(huì)抹去和忘卻的，也不會(huì)因?yàn)槲磥?lái)信息爆炸腦容量不夠而被delete。在未來(lái)歲月中他們甚至不需要刻意調(diào)取。
至于有家長(zhǎng)介意餐桌禮儀，或者希望一家人能有沉浸式溝通的時(shí)間，那另當(dāng)別論。那是個(gè)人養(yǎng)育模式，而不是孩子能不能的問(wèn)題。
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2年前
孩子愿意聽(tīng)其實(shí)挺好的呀！
2年前
不錯(cuò)不錯(cuò)哦！支持！
2年前
謝謝分享！節(jié)日快樂(lè)！
2年前
我們也是聽(tīng)著音頻干所有的事情，覆蓋面太廣了
發(fā)布

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10歲
想法
邊聽(tīng)音頻邊干任何事 真的是任何事了：

起床、洗漱、吃飯、寫(xiě)作業(yè)、練毛筆、閱讀、玩耍、拼積木、上廁所、洗澡、坐車(chē)…..

本來(lái)還攔一攔，比如閱讀、練毛筆不可以聽(tīng)…

做語(yǔ)數(shù)外作業(yè)不可以聽(tīng)….

但總體來(lái)看，是越來(lái)越攔不住了……

因?yàn)橐粋€(gè)人在家的時(shí)候，管束不了…

每次晚上打開(kāi)喜馬拉雅，看到長(zhǎng)達(dá)8小時(shí)左右的音頻時(shí)間….
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10歲
14歲
想法
聽(tīng)音頻是為了陪伴還是一心二用呢？ 我小時(shí)候和姐姐不一樣，他寫(xiě)作業(yè)把自己關(guān)在小房間專(zhuān)心寫(xiě)，我在大桌子上一邊看電視一邊寫(xiě)，看電視是主寫(xiě)作業(yè)是次。

看寶媽問(wèn)的問(wèn)題，是想知道孩子這樣影不影響專(zhuān)注力吧。我知道自己初中同學(xué)也喜歡邊聽(tīng)歌邊寫(xiě)作業(yè)，感覺(jué)比我初中苦哈哈一個(gè)人奮戰(zhàn)數(shù)學(xué)作業(yè)幸福多了。

我還看到一位老師為了練習(xí)孩子專(zhuān)注力把他的書(shū)桌放在電視旁，自己一邊看電視孩子一邊寫(xiě)作文。

其實(shí)專(zhuān)注力并不是特別安靜，特別注意一家子都不說(shuō)話(huà)不看電視的情況下孩子能專(zhuān)注，很多孩子該分心還是分心。也并不是太吵太鬧就沒(méi)法專(zhuān)注，劉墉先生講自...
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13歲
想法
我們家娃就是天天這樣寫(xiě)作業(yè)的 因?yàn)楹⒆酉矚g聽(tīng)廣播里面講的故事，故事基本上都不是沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的小說(shuō)類(lèi)書(shū)，應(yīng)該是歷史、英語(yǔ)這些書(shū)，但是作業(yè)基本上是不影響的，我也沒(méi)有管的那么嚴(yán)，他也就這樣做下去了，我是覺(jué)得只要把作業(yè)寫(xiě)完就行，其他的都沒(méi)關(guān)系(*???*)湯小團(tuán)漫游中國(guó)歷史系列 東周列國(guó)卷（全8冊(cè)… 湯小團(tuán)漫游中國(guó)歷史:縱橫三國(guó)卷(套裝共8冊(cè)) 湯小團(tuán)漫游中國(guó)歷史: 遼宋金元卷(套裝共8冊(cè)… 湯小團(tuán)漫游中國(guó)歷史:明清帝國(guó)卷(套裝共8冊(cè)) 這些都是他聽(tīng)的有聲書(shū)，是谷清平老師寫(xiě)的，你們也可以去聽(tīng)一聽(tīng)，聲書(shū)或者去看...
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10歲
想法
看做什么事情 以前我也是這樣操作的，邊玩邊放故事音頻，覺(jué)得可以一舉兩得，甚至有時(shí)候帶她去戶(hù)外種菜，也給她放音頻，現(xiàn)在我沒(méi)有做了，我覺(jué)得做啥事就專(zhuān)心做啥事吧，讓她安靜的去感受當(dāng)下體驗(yàn)，畫(huà)畫(huà)就安心畫(huà)吧，種菜鋤地給她好好去觀察吧，聽(tīng)音頻故事就安排做車(chē)路上吧！或者陪她跑步的時(shí)候吧！這跟我們大人邊吃東西邊玩手機(jī)一個(gè)道理，放下手機(jī)，安心去品嘗人間美味，不是更好嗎？
10歲
想法
我們家也是這樣的，但是是一些無(wú)關(guān)緊要的事情，必須拼積木，無(wú)聊發(fā)呆等等吧，所以我是沒(méi)有阻攔的，都得有放空的時(shí)候啊！如果閱讀和學(xué)習(xí)的時(shí)候我是不允許聽(tīng)的。??????????????????????????
7歲
想法
一邊一邊 我不知道專(zhuān)業(yè)角度的答案。但是我們確實(shí)經(jīng)常一邊，一邊。
Kevin喜歡一邊走路一邊聽(tīng)傾聽(tīng)者。有時(shí)候在家玩或者洗襪子的時(shí)候他也會(huì)說(shuō)想聽(tīng)某一首歌。但是我發(fā)現(xiàn)，如果他投入其中的時(shí)候，音頻根本就忘記了。傾聽(tīng)者帶子就這樣磨斷了一根。但是有時(shí)候又把自己拉回現(xiàn)實(shí)。聽(tīng)一聽(tīng)。所以我沒(méi)在意這個(gè)問(wèn)題。我覺(jué)得，孩子喜歡，就好。因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)也不可能讓他們最后一遍學(xué)習(xí)一邊聽(tīng)音頻。
其次，用這個(gè)一邊一邊我們倆討論了其他的問(wèn)題。哪些能一邊一邊。哪些事不能一邊，一邊。例如不能一邊讀書(shū)一邊玩，不能一邊吃飯一邊看動(dòng)...
8歲
12歲
想法
學(xué)習(xí)的時(shí)候，吃飯的時(shí)候不能聽(tīng)，但是玩游戲的時(shí)候，例如拼積木，玩玩具，是可以聽(tīng)的，更多是背景音樂(lè)，也想讓他只做一件事，不能一心二用，但是做了幾次都沒(méi)有成，所以玩玩具可以聽(tīng)！
讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)不可以聽(tīng) 我家讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)不可以聽(tīng)。其他時(shí)間，爸爸要求晚飯時(shí)間不可以聽(tīng)，要全家聊天吃飯。我要求寫(xiě)作業(yè)和讀書(shū)不可以聽(tīng)，不可以一心二用。但是玩耍，畫(huà)畫(huà)，練字的時(shí)候可以聽(tīng)，睡覺(jué)前可以聽(tīng)30分鐘。
我家孩子喜歡聽(tīng)中文，晚上睡前聽(tīng)半小時(shí)英文。
13歲
想法
個(gè)人覺(jué)得不需要，但建議控制時(shí)間。另外，長(zhǎng)時(shí)間的一心二用，會(huì)拖慢事情的完成速度。任何事情都是“過(guò)猶不及”的。
根據(jù)自身及朋友反映，孩子聽(tīng)書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)深陷其中，難以自拔，進(jìn)而不愿意做其他事情，會(huì)變得懶散。
如果可以，還是建議培養(yǎng)孩子看書(shū)的習(xí)慣。
4歲
7歲
想法
為啥要阻止，聽(tīng)音頻不就是為了可以同時(shí)干其他事兒?jiǎn)??一心兩用可是好本事兒！
記得娃很小的時(shí)候，都是拿音頻當(dāng)背景音樂(lè)，突然某天她跟著唱了，突然某天她聊起了音頻中的故事情節(jié)。
個(gè)人拙見(jiàn)，這樣好像沒(méi)有啥不良影響??
只想當(dāng)個(gè)快樂(lè)的單身漢
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