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小學(xué)數(shù)學(xué)

孩子讀不懂?dāng)?shù)學(xué)題怎么辦

2023-03-08 舉報(bào)

我來說說

寫日志

Le Havre

10歲

2年前

想法

只要不是智力問題，找一個(gè)口碑好經(jīng)驗(yàn)豐富的小學(xué)數(shù)學(xué)老師搞定一切。

我外甥是實(shí)例，小學(xué)低年級(jí)一直迷迷糊糊，他媽急不過，經(jīng)人介紹給他找了個(gè)很牛的數(shù)學(xué)老師，每天放學(xué)后去老師家寫作業(yè)，一個(gè)月以后，開了掛。這掛一直開到了考研的時(shí)候，數(shù)學(xué)滿分??，后來找工作被他們?cè)洪L一眼相中，也是因?yàn)閿?shù)學(xué)成績太亮眼。誰能想象，他小時(shí)候是個(gè)數(shù)學(xué)渣。

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Nicole-嘉寶媽媽2

9歲

2年前

想法

數(shù)學(xué)題，不僅僅是數(shù)學(xué)題

和樓主一樣，我家也有大班娃，親子閱讀堅(jiān)持了5年，識(shí)字量還可以。他自己能讀懂一、二年級(jí)的題目，大部分時(shí)候也能做對(duì)。所以我個(gè)人覺得，如果娃看不懂題目，我們可以:
1.每天堅(jiān)持親子閱讀或者自主閱讀，在閱讀中鍛煉娃的理解能力、邏輯思維能力和積累識(shí)字量；還可以適當(dāng)閱讀一些數(shù)學(xué)類的繪本:比如《數(shù)學(xué)幫幫忙》等等，幫助娃理解數(shù)學(xué)知識(shí)；

2.讀題習(xí)慣:（1）可以引導(dǎo)娃一邊讀題，一邊用鉛筆圈劃關(guān)鍵詞，比如“小明寫了9個(gè)字”中的“9”；（2）每道題讓娃多讀幾遍，不要讀一遍就放棄；（3）讀完好幾遍以后，還是不懂題目的話，家長可以用啟發(fā)式的句子來問娃:我們知道了什么？問的是什么？這個(gè)數(shù)字和誰有關(guān)？

3.每天回到家，先讓娃把當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容給家長復(fù)述一下或者大人當(dāng)學(xué)生，讓娃把知識(shí)講給你聽，如果能說清楚大部分內(nèi)容，就說明當(dāng)天的內(nèi)容孩子消化得差不多了，再針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行適當(dāng)練習(xí)就可以；

3.家長還可以陪娃玩一些桌游（瘋狂計(jì)“10”等）、數(shù)學(xué)游戲（輪流數(shù)數(shù):一個(gè)一個(gè)數(shù)、兩個(gè)兩個(gè)數(shù)）等，培養(yǎng)娃的數(shù)感和邏輯思維；

4.在生活中引導(dǎo)娃觀察、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)，把課本上的知識(shí)生活化，比如帶娃去超市，可以讓娃算一算他買的東西大概要多少錢。

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Fans

9歲

2年前

想法

應(yīng)該還是要加大閱讀量

讀題這個(gè)和理解能力關(guān)系很大，個(gè)人感覺還是要做好親自閱讀，每天和孩子讀書或者自主閱讀，孩子讀書多了，理解能力上來了，自然讀題就不愁了，短時(shí)間解決這個(gè)問題可能只能考家長換著法子講，長期的還是靠日積月累的閱讀。

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蘭葉春葳蕤

12歲

2年前

想法

大班的小朋友讀不懂還不用太著急，平時(shí)多閱讀就會(huì)好起來。
10歲的孩子，應(yīng)該4年級(jí)了，還讀不懂題就比較麻煩了……越到高年級(jí)，題目會(huì)越難懂，要繞好幾個(gè)彎子。一個(gè)是需要增加閱讀量，另一個(gè)是可以用平時(shí)的解決問題的題目用來訓(xùn)練，教孩子勾畫題目中的重點(diǎn)詞匯，把重點(diǎn)詞匯勾畫出來后，孩子應(yīng)該容易理解了。每天堅(jiān)持訓(xùn)練，就會(huì)看到進(jìn)步噠。

5 1 評(píng)論

starry sky

7歲

11歲

2年前

想法

數(shù)學(xué)思維是一種能力，有別于文學(xué)（語文）思維，這是一種感覺，也是一種能力。就像語文閱讀理解最后一題，這篇文章說了什么。數(shù)學(xué)題也是一樣，有些人天生就敏感，有些人天生不敏感。就像語文老師那樣最后一題，標(biāo)準(zhǔn)答案是，用了什么修辭手法，突出了什么，表達(dá)了什么，這種句式來回答一樣。數(shù)學(xué)解題也有套路。天生敏感的就不說了，理解起來沒問題，不那么敏感的，可以練習(xí)。一是多見題型，見的多了，自然知道，二是重點(diǎn)，拓展。每個(gè)題型，尤其是孩子理解不透徹的，家長不能講完就算了，可以耐心的去再出同類題，再換個(gè)條件，換個(gè)角度，多方面的出題，轉(zhuǎn)著圈的出題，各個(gè)方向，讓孩子深刻理解，弄懂弄通，孩子再遇見所有沾邊的題都得觸類旁通才行。

2 2 評(píng)論

AuroraC

15歲

2年前

想法

讀不懂?dāng)?shù)學(xué)題歸根結(jié)底還是閱讀理解能力或者說心智發(fā)育沒有達(dá)到那個(gè)數(shù)學(xué)題的水平
我兒小學(xué)一年級(jí)時(shí)候
A>B換成A大于B 錯(cuò)誤率就明顯上升
應(yīng)用題不懂什么意思只要把題目換成蘋果就會(huì)做了????
親戚關(guān)系總是弄不清楚

現(xiàn)在回想起來，這些都是很珍貴的童年時(shí)光。
這些問題，時(shí)間都可以解決，過了幾個(gè)月時(shí)間他自己就想明白了。
再大一點(diǎn)就先把題型都學(xué)透徹，不管題目換什么花樣都能夠理解。

4 收藏評(píng)論

秉燭夜行

2年前

想法

是不是數(shù)學(xué)概念和定義沒有弄清楚，我記得我們小時(shí)候數(shù)學(xué)課時(shí)，老師會(huì)要求孩子們做題圈劃數(shù)字、條件和問題。老師說剛開始就要鍛煉娃們的讀題能力，能在題目中找出關(guān)鍵問題或隱含條件，以防掉進(jìn)題目設(shè)置的陷阱中。不過，樓主娃才幼兒園，先不要，慢慢來，每次做題時(shí)讓孩子圈劃關(guān)鍵，做完幫孩子做總結(jié)。

2 1 評(píng)論

崇蕓

9歲

2年前

想法

不知道呀。我家的也讀不會(huì)
所以最近我都放棄給孩子刷數(shù)學(xué)題
目前給孩子刷的是閱讀
自主閱讀隨便看等閱讀能力上去了，理解能力上去了，可能就好很多了
就緊跟校內(nèi)數(shù)學(xué)，緊跟校內(nèi)就完事兒了！
數(shù)學(xué)這個(gè)玩意兒，主要是看腦子開不開竅吧？跟自己的天賦有很大關(guān)系
我家那個(gè)目前的話，感覺數(shù)學(xué)天賦是不行的
一道數(shù)學(xué)題跟著例題學(xué)會(huì)做了，稍微有一點(diǎn)變化，還是不會(huì)過個(gè)十天半個(gè)月以后，同樣的題又忘了
感覺根本就沒有掌握數(shù)學(xué)的解題思路和辦法，就完全是套用公式，把數(shù)學(xué)學(xué)成一個(gè)記憶力的東西

1 收藏評(píng)論

Edison和Eason

5歲

10歲

2年前

想法

我們現(xiàn)在也遇到這個(gè)問題
學(xué)前識(shí)字到3700，讀題目是沒有問題的，但是讀了之后他理解不了題目
我要求他用筆尖把紙字指著一句一句的往下讀，然后挨句問他是怎么想的，讓他把他的理解說出來，然后看這個(gè)理解的內(nèi)容對(duì)不對(duì)，對(duì)的話我就予以肯定，不對(duì)的話就跟他說哪里有問題
暫時(shí)來看這一學(xué)期學(xué)的方向的問題，還是理解不了，其他的內(nèi)容慢慢就能懂了
是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程吧

1 收藏評(píng)論

yemaoer

7歲

2年前

想法

我們家中班，現(xiàn)在也做一年級(jí)的數(shù)學(xué)題，大部分能自己讀題目自己做，我覺得主要還是識(shí)字量和閱讀量的問題，識(shí)字量上來了之后，就盡量鼓勵(lì)小朋友自己讀題，減少讓媽媽讀題目的依賴性，后面自然而然就會(huì)自己讀題目了。另外就是得跟小朋友講一下“做題”的基本思路，像做題要先讀題目，大題目、小題目之類的，我們家小朋友數(shù)學(xué)啟蒙基本都是app，所謂題目都是以動(dòng)畫為主，所以剛開始做題的時(shí)候?qū)?yīng)試類的題目規(guī)則還是比較陌生??

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YixinLove

7歲

2年前

想法

是孩子自己讀題讀不懂？還是家長讀題也讀不懂？是不是閱讀理解能力不太好？也可以說對(duì)單個(gè)字或者單個(gè)詞語的意思不太理解？是不是平時(shí)跟孩子溝通不多所以孩子很多問題都不理解？
一個(gè)是單字或者單個(gè)詞語的學(xué)習(xí)，識(shí)字并理解每個(gè)字每個(gè)詞的意思。
另一個(gè)就是增加孩子閱讀量，多閱讀一些書籍，從簡單開始。
最后一個(gè)就是多跟孩子溝通，如果做不到就多看繪本吧。

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華僑城

10歲

2年前

想法

什么樣的題目呢？是語文的還是數(shù)學(xué)的？不懂題呢，一個(gè)是缺乏生活體驗(yàn)，一個(gè)就是缺乏閱讀理解能力。你可以一方面帶他多讀書，一方面給他多解釋。就是其實(shí)他也不是真的沒讀的懂，就是他年齡還小，有沒有做過題？他就不懂應(yīng)該拿這個(gè)題目怎么辦？所以呢你不光要帶到讀題，理解題目，還要帶他把這個(gè)題做出來，慢慢他就懂是怎么回事兒了

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Seven 劉

10歲

2年前

想法

增加閱讀量，遇題讓他讀三遍，第一遍讀全題，第二遍讀全題劃關(guān)鍵句/詞，第三遍讀關(guān)鍵句，再做題

1 收藏評(píng)論

匿名花友

2年前

想法

幼兒園的小朋友讀不懂一年級(jí)的數(shù)學(xué)書也正常的，家長先帶著讀，把題目里的彎彎繞繞都掰開了講透徹了，題目給讀懂了，然后再讓小朋友做題，能做出來就可以了。讀不懂題，是閱讀理解的問題，不是數(shù)學(xué)問題，很多題目里都是坑，如果孩子字都認(rèn)識(shí)，只是沒有好好認(rèn)真細(xì)心讀題，那就讓大聲朗讀，一個(gè)字一個(gè)字讀。

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宛媽

12歲

2年前

想法

讀不懂?dāng)?shù)學(xué)題，我覺得有幾個(gè)方面的原因。

首先，閱讀理解能力。這個(gè)就需要多閱讀，多和孩子聊天討論。讀得多了，理解能力就會(huì)提升。

其次，可能是生活常識(shí)和概念的缺失。小時(shí)候可以多拿實(shí)物來舉例，把數(shù)學(xué)題融入日常生活中。高年級(jí)行程問題、利潤問題、打折等等，更是要結(jié)合實(shí)際問題來講解。

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九齡001

3歲

6歲

2年前

想法

挑100到題，不要做題
每天20分鐘左右讀一讀，講一講

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匿名花友

2年前

想法

多閱讀，多跟孩子討論，前提鋪墊好了，等到了小學(xué)，讀懂題小case，現(xiàn)階段不需要提前焦慮，多讀寫科普類書籍也是有助于提高孩子的認(rèn)知力和理解力的，明顯，可能樓主孩子理解力還欠缺一點(diǎn)的。多方面提高孩子的理解力，當(dāng)然，也不能拔苗助長，心智在那放著，沒辦法。

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Vivi媽媽

6歲

2年前

想法

數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)是語文。認(rèn)字，組詞造句，自主閱讀，閱讀理解…是不同的四關(guān)。先搞定語文，再多玩點(diǎn)數(shù)學(xué)桌游，桌游的游戲規(guī)則需要理解，最好由小朋友交給其他小朋友，復(fù)述規(guī)則，再給娃教點(diǎn)讀題小技巧，類似于，拿手指讀，重點(diǎn)圈出來，反復(fù)讀等。

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漸入佳境&未來可

3歲

8歲

2年前

想法

多做題，見多識(shí)廣，懂些套路。至少熟悉了題型。
有些題目表述不嚴(yán)謹(jǐn)，會(huì)產(chǎn)生歧義，找靠譜經(jīng)典的來練習(xí)。
有可能是對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)概念掌握不牢固，理解不到位。當(dāng)問題、已知條件等變化了，一旦難度加大了，坑多了，就顧此失彼。