二年級已經(jīng)是大娃了,可以從分級開始,有的軟件很容易提起孩子興趣,開始像玩游戲一樣,慢慢養(yǎng)成習慣,到了一定級別加上章節(jié)書,英語用分級閱讀的方法是最快的……(當然,軟件比較費眼睛,可以選擇書,但可能就沒軟件那么有吸引力。)之前我們走過很多彎路。幼兒園時候啟蒙,去了好多年唱跳機構,進展特別慢,后來又去線下新概念,不知道是不是為了多收課時費,也是慢到讓人抓狂,中間偶爾遇到分級讀物,發(fā)現(xiàn)那么多年的機構,不如一年的分級來的高效……
英語啟蒙有了基礎后,加外教,語言還是要回歸到本質上,建立英語思維,千萬不能學成學科了,學科一樣的學英語,孩子會很痛苦,混亂……而且也不符合現(xiàn)在的新推行的英語教學大綱要求。