我喜歡聽媽媽說歷史，你家有哪些歷史書？

       我家的歷史書，基本都是有些是根據娃的年齡和閱讀能力以及認知程度進行選擇購買來的。

       如圖說中國歷史系列《圖說天下隋·唐·五代》《圖說天下宋》《圖說天下明》 這幾本書內容編輯的不錯，而且圖文并茂、體裁多樣，通過精心選取的一個個歷史故事，引人入勝地再現(xiàn)了中國悠久的歷史與燦爛文明，可讀性較強。

     《圖說天下：隋唐五代》是由著名歷史學家龔書鐸主編的《圖說天下：中國歷史系列》中的一本，這本書通過圖文結合的方式，展現(xiàn)了隋唐五代時期的歷史全貌，具有一定的可讀性和知識性，但也存在一些不足之處。 
 

先說說優(yōu)點

       一、內容豐富，覆蓋面廣：書中涉獵了隋唐五代時期的政治、經濟、軍事、文化、社會生活等多方面的內容，以歷史發(fā)展軌跡為線索，全面反映了這一時期的歷史變遷。甚至還有詳盡的“帝王世系表”和“歷史年表”。

       二、圖文結合，生動形象：書中配有大量珍貴的歷史圖片，如文物、遺址、繪畫等，與文字內容相互映襯，使讀者能夠更直觀地感受歷史，增強了閱讀的趣味性和生動性。 

       三、適合大眾閱讀：作為一本歷史知識讀物，語言通俗易懂，適合普通讀者了解隋唐五代的歷史，尤其是對歷史感興趣的青少年，可以作為歷史學習的啟蒙讀物。 

再說說不足之處

       一、內容不夠深入：由于篇幅有限，書中對一些重要的歷史事件和人物的介紹較為簡略，缺乏深入的分析和探討，比如“煬帝之死”就只是泛泛而談，對于有一定歷史基礎的讀者來說，可能無法滿足其對深度的需求。 

       二、存在錯誤和疏漏：有讀者指出書中存在一些錯誤，如對李白被稱“謫仙人”的時間、王世貞的文論名稱等表述不準確，甚至有些作品張冠李戴。 

      三、編排不夠嚴謹：部分讀者認為書中圖片的選取和講解不夠到位，如“玄武門之變”選取了一副“舞伎圖”就不夠嚴謹，有些內容的剖析不夠深入，感覺編排不夠認真。  

       總體來說，《圖說天下：隋唐五代》是一本適合大眾閱讀的歷史知識普及讀物，適合對隋唐五代歷史感興趣但又不想深入研究的讀者，以及青少年作為歷史學習的入門書籍。但對于希望深入了解隋唐五代歷史的讀者，可能需要參考更專業(yè)、更深入的學術著作。 
 

       顯然，像《漫畫史記》這樣的歷史書，才是最適合我家五歲娃的書籍。這是一套給孩子看的漫畫版《史記》，通過一百多篇故事串起歷史大小事件，并用幽默的語言、生動的漫畫幫助孩子了解《史記》、了解上古至西漢時期的歷史，讓孩子們對歷史的變遷有身臨其境的感受。

       寫給孩子的《上下五千年》一套四本，這套書乏善可陳就沒有什么好講的了。

       現(xiàn)在講講《一口氣讀懂中國史》這套書比較有特色，用思維導圖大事記，給孩子們展現(xiàn)一個脈絡清晰的中國歷史。

       而《半小時漫畫帝王史》也是我家娃十分喜歡的歷史書。說到中國歷史肯定離不開古代的帝王，這是一部極簡的帝王史，兩冊書選取了隋、唐、宋、元、明、清數(shù)個朝代1300多年的50位皇帝，他們性格各異，每個帝王都用一首打油詩作為身份簡介，讓孩子們能一目了然熟記于心。以大歷史高緯度總括，講述歷朝歷代帝王的豐功偉業(yè)，脈絡清晰，邏輯嚴謹，讓你通曉歷史的演變，看來了冷俊不禁。

       去年底入手了一套少年讀漫畫《二十五史》全套六冊，也是圖文并茂，以“二十五史”為基礎編寫，精選其中最為經典的歷史人物故事，以全新的角度和視角進行解讀，讓孩子們感受不一樣的歷史世界。

       由于娃識字越來越多，理解能力也有了較大提高，他自己要求讀一些純文字的歷史書。就這網上買了一套“歷史其實很有趣”這一套書我買了8本，從春秋戰(zhàn)國到清朝由不同的幾個作者編撰，其特點是尊重史實但不呆板，語言風格風趣幽默。對娃來說閱讀難度較大，目前娃偶爾翻閱一下。

       此外還有《林漢達前后漢故事全集》和《林漢達三國故事全集》，這兩本書是囤貨打算孩子大一些再給他看的，就不在這里細說了。

       讀史可以明智，知古方能鑒今，以史為鏡可以知興替，希望每個孩子都喜歡讀歷史，讓我們了解過去啟迪未來，珍惜歷史賦予我們的寶貴財富，不斷傳承和發(fā)揚歷史的智慧和精神。