要不要學(xué)自然拼讀

要說我如何自學(xué)怎么讀西班牙語，要從一本想要卻買不到的英文繪本開始說起，然后選擇了西語的版本，然后怎么講就是我的事了 
 

，當(dāng)然我學(xué)的目的也很明確先能讀出來，事實(shí)證明這是歪路一條。另外也是為了娃若干年以后在讀的時(shí)候能產(chǎn)生一丟丟的好奇。

然后再說說學(xué)了怎么讀以后的感觸 

跟著視頻學(xué)完了26個(gè)字母的大小名，又學(xué)習(xí)了字母音放在單詞中怎么讀，以為很簡單，畢竟想著跟英語的拼讀大同小異，拼就完了。除了難讀的幾個(gè)字母音不會發(fā)，比如 r ,l ....其它的算是基本掌握了怎么去讀。

但是問題來了，在英語中學(xué)字母a 的時(shí)候還能舉例子知道個(gè)apple ，ant 之類的去輔助理解a 的發(fā)音，西語也類似，會舉例，但是我一個(gè)都不認(rèn)識，伴隨著也有英文解釋，但是講完就秒忘，比如：下圖

講了半天我只記住了letter name and sounds ，其余的單詞以及意思停留在白板上，形和意思一個(gè)都沒有記住。
 

接下來破解發(fā)音規(guī)則類似英語的ay oi  oy 之類的元輔組合，差不多把規(guī)則學(xué)完以后，看著視頻里還能讀，回放一下依舊會，一落到紙上就容易瞎。。。瞎的原因是重音掌握不好，因?yàn)闆]有聽過，讀出來就是一個(gè)調(diào)，讀錯(cuò)一個(gè)調(diào)可能意思可能會變。 。。態(tài)，所以西語中有這樣的符號á，類似漢語的聲調(diào)，只有5個(gè)元音a,e,i ,o ,u 上面有這個(gè)符號。

西語中的很多l(xiāng)etter sounds和英語的拼讀規(guī)則很像，比如c 和 g，后面跟元音i ，y, e 的時(shí)候都會變成另外一種讀音，還有西語的有29個(gè)字母發(fā)音，元音字母也是 a ,e ,i , o,u ，跟英語不一樣的是他們的發(fā)音只有一種。 。。

這都是不重點(diǎn)，重點(diǎn)是我只學(xué)會了讀，不理解其中任何一個(gè)西語的單詞，除了長的跟英語很像的能蒙對delicioso =delicious，hotel confortable= comfortable hotel， familia =family
 

這個(gè)想起來英語的自然拼讀 

讀出來我會，不像上面的單詞還能參考英語能蒙對，可是Sé que duerme 這句話讓我跳崖一百遍我也不知道意思，其實(shí)意思就是I know she is sleeping

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然后再跟英語的拼讀方法對比一下 
 

They wished each football team good luck by drawing the flags of all the countries that will take part in the World Cup in Japan  ，好比這句話我教他們讀會很簡單，5節(jié)課搞定，但是理解呢？可能得漫長的幾年，所以讀出來又能怎么樣？如能真的通過 讀解決 理解，就好辦了！就跟我一樣，滿足了嘴上的一時(shí)痛快，還是文盲一個(gè)，除了簡單的會讀，剩下的什么都不會...

總結(jié)一下，有個(gè)極小小的收獲，我能通過讀來理解買的這本繪本的意思，因?yàn)橛袌D對應(yīng)，簡單，重復(fù)。但是彎路畢竟就是彎路，長遠(yuǎn)的看還是容易撞墻，對于我這樣零基礎(chǔ)的，不太適合從發(fā)音學(xué)起，還是得積累聽力詞匯，先學(xué)會走再跑，這樣渠道就多了，比如動畫片，音頻，電影等但是一定得場景對應(yīng)的，簡短的繪本能根據(jù)圖猜到詞的意思，翻頁就忘也關(guān)系，見多了就認(rèn)識了，但是要閱讀復(fù)雜的繪本的還是得累積詞匯。積累的差不多以后起碼舉例的時(shí)候能聽懂。

就算知道有幾十個(gè)，甚至百八十個(gè)詞也不解渴，畢竟繪本中包羅萬象，不是圍繞著這幾個(gè)詞轉(zhuǎn)的。

同樣對于聽力詞匯較少的孩子更不適合從自然拼讀開始學(xué)起，還是得聽聽聽。