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英語(yǔ)繪本閱讀

繪本里有很多不常用的詞，需要給孩子解釋嗎？

影子0610

6歲

10歲

2020-02-18 舉報(bào)

我來(lái)說(shuō)說(shuō)

寫(xiě)日志

明出地上

3歲

7歲

5年前

想法

鵝媽媽?zhuān)⊙蝰劦鹊鹊氐赖脑胬L本。里面很多詞我們小時(shí)候都沒(méi)有學(xué)過(guò)，但是同義詞有學(xué)過(guò)。為什么呢？到底哪種是更常用的

這些有韻律的繪本或兒歌會(huì)專(zhuān)門(mén)找押韻的詞，有一些的確不常用，有的更口語(yǔ)話(huà)。娃在幾個(gè)月前我也感覺(jué)llama里面需要解釋的很多，慢慢到D，F(xiàn)水平后解釋就不需要太多了，想講的話(huà)就中文翻譯幾個(gè)詞或整句翻譯一遍。建議以分級(jí)和常規(guī)生活話(huà)的繪本為主，比如maisy, Penelope,慢慢升級(jí)后再讀llama。

Maisy Goes To The City Maisy Makes Gingerbread Maisy Goes to the Hospital Penelope sings Playing with colours Makes biscuits

提到的圖書(shū)

Maisy Goes to the Hospital

Maisy Makes Gingerbread

Maisy Goes To The City

Playing with colours

Penelope sings

Makes biscuits

10 2 評(píng)論

Sunny Lph

10歲

5年前

想法

很正常。

不同的書(shū)，不同的作者表達(dá)不同。

我覺(jué)得沒(méi)什么常見(jiàn)不常見(jiàn)，這正說(shuō)明需要讀書(shū)多樣性。

我們上網(wǎng)課的老師，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用詞就經(jīng)常用到大量讀書(shū)時(shí)候?qū)W不到的同義詞。

所以，大量不認(rèn)識(shí)的詞，說(shuō)明或者難度超過(guò)現(xiàn)階段能力，或者說(shuō)明閱讀廣度不夠。

不過(guò)，繪本和分級(jí)，原本也是兩個(gè)路子。尤其這種歌謠類(lèi)的，為了押韻，有可能會(huì)出現(xiàn)一些所謂的不常見(jiàn)的詞匯。更何況，鵝媽媽時(shí)間也有點(diǎn)久了。

2 1 評(píng)論

后知后覺(jué)的娃媽

12歲

5年前

想法

正常處理，不會(huì)就解釋?zhuān)型x詞或反義詞的英英解釋也不錯(cuò)，下次在碰到在解釋?zhuān)绻麓卧僖矝](méi)碰到那說(shuō)明太低頻了，忘了就忘了沒(méi)事

1 2 評(píng)論

389973

15歲

5年前

想法

和小朋友解釋一下，還有這種說(shuō)法就好了。

在英語(yǔ)里，這種情況很常見(jiàn)，出版社還有專(zhuān)門(mén)的同義詞詞典，叫做Thesaurus，專(zhuān)門(mén)給寫(xiě)作時(shí)用，讓寫(xiě)作時(shí)詞匯不那么貧乏。因?yàn)榈礁吣昙?jí)的時(shí)候，作文的一個(gè)要求就是，不要重復(fù)使用一個(gè)詞語(yǔ)，根據(jù)語(yǔ)境，使用同義詞。

1 1 評(píng)論

小可貓可咪

15歲

5年前

想法

鵝媽媽?zhuān)⊙蝰劦鹊鹊氐赖脑胬L本。里面很多詞我們小時(shí)候都沒(méi)有學(xué)過(guò)，但是同義詞有學(xué)過(guò)。為什么呢？到底哪種是更常用的

這鵝媽媽包含了很多典故，同時(shí)為了押韻而特意這樣用。我們建議低幼用韻律兒歌是默耳朵??有節(jié)奏的兒童，反復(fù)播放，孩子不會(huì)反感，而且會(huì)慢慢跟著哼唱。

樓主2014年出生，應(yīng)該5歲快6歲，推薦開(kāi)始用分級(jí)讀物系統(tǒng)開(kāi)始學(xué)習(xí)，暫時(shí)不要再用繪本。等您家有點(diǎn)系統(tǒng)升級(jí)感后(就是有點(diǎn)積累后)，再翻過(guò)頭來(lái)讀這些繪本，就很有感覺(jué)的

樓主要查一下典故，才可以講出鵝媽媽里面讀故事。

分享樓主一些我家曾經(jīng)讀過(guò)的分級(jí)閱讀，供參考

1 收藏評(píng)論

Le Havre

10歲

5年前

想法

說(shuō)明不合適，果斷換書(shū)。

1 1 評(píng)論

企鵝萌萌

9歲

12歲

3年前

想法

當(dāng)然需要啦?

1 1 評(píng)論

噠嘟滴噠

7歲

3年前

想法

我們家孩子小班還小，有些詞他不太懂的，我不會(huì)刻意解釋?zhuān)撬麃?lái)問(wèn)我。
我們現(xiàn)在親子共讀主要還是以養(yǎng)成閱讀習(xí)慣和輸出情景對(duì)話(huà)為主，沒(méi)有做到精讀，只要泛讀就行。
因?yàn)槲胰ツ暝囍o他做過(guò)精讀一本RAZ，我想花個(gè)15分鐘左右的時(shí)間期間穿插向他提問(wèn)，然后解釋一些單詞，他不太喜歡，所以我也放棄了，只要他愿意跟著我讀分級(jí)就行。

贊收藏評(píng)論

毛豆媽媽寶貝

8歲

3年前

想法

很就是多給孩子的呀，我不知道的，我說(shuō)都給家長(zhǎng)的是什么樣的繪本？然后機(jī)會(huì)本的話(huà)，就當(dāng)我們家小孩來(lái)講，他小的時(shí)候讀的一些繪本，他就去看，然后沒(méi)有提出任何問(wèn)題，后來(lái)現(xiàn)在大了，覺(jué)得他已經(jīng)超過(guò)這個(gè)年齡段了，來(lái)了來(lái)了，來(lái)的時(shí)候就會(huì)很的去問(wèn)你這個(gè)字，念什么那個(gè)字是什么意思？這個(gè)詞是什么意思？他就會(huì)有新的不一樣的感覺(jué)