孩子一歲十個月，最近給她讀繪本，經(jīng)常被她打斷，怎么辦？

顧奈

5歲

7歲

2020-05-09 舉報

我來說說

寫日志

童寶大魔王

8歲

5年前

想法

孩子在讀繪本的過程中打斷你。指著某一個東西不停地重復，說明他對這個東西感興趣。在孩子一歲多的時候呢，更重要的時候我們是要保護他的興趣。才能將閱讀的習慣長久的堅持下來，所以如果孩子打斷你一直重復一個東西的時候，不妨以這個東西為引子展開，跟他講一講聊聊天，講一些孩子可能感興趣的東西。也可以問問孩子這是什么呀？他可以干什么呀？之類的，多跟孩子進行互動，讓他發(fā)現(xiàn)書中的樂趣并不僅僅只是單純的照本宣科而已，而是多變的，有趣的。我們家在很多時候一本繪本讀十次就是十種不同的。內(nèi)容每一次都會有或多或少的差別，而不是十次都是一個樣的。這樣孩子才能保持對閱讀的新鮮感，對于閱讀的樂趣。

一歲十個月的娃如果不太能回答你的問題的話，不妨在孩子一直重復這個詞的時候，比如他重復。他不停指著書中的消防車，不如模仿一下消防車，嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚這樣或者多做一些互動，擬聲詞之類的孩子就會比較感興趣。

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ZDZX

9歲

5年前

想法

感覺孩子越小，更應該以孩子的思路來，一方面可以持續(xù)維持孩子的閱讀興趣；另一方面，孩子是獲取信息和學習知識的主體，親子閱讀或者家庭教育與學校最大區(qū)別，學校里，雖然喊出的口號是以孩子為主體，但真正課堂都是老師們的一言堂，真正的本末倒置（寫到這，忽然想到真正的學霸上課睡覺，忽略老師的節(jié)奏，都是按照自己的思路來??，當然這種真學霸還是比較少的），大環(huán)境我們改變不了什么，那么在家庭教育里面勉強使一分微弱的力罷了。

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陪米果一起長大

7歲

5年前

想法

好像每個孩子都有這樣的過程

我覺得讀繪本更應該尊重孩子的感覺，孩子指讀圖片的時候其實是最適合拓展的切入點，引導孩子觀察圖片，順便引申一下，可以幫助孩子更好地理解。

我家寶寶對食物最感興趣，每次讀書只要出現(xiàn)吃的就會指著一個個說，這我的做法是把能想到的食物全部說一遍，順便分類，比如問水果有什么，飲料有什么等等。最后一句話“好了，我們接著讀”，轉(zhuǎn)回來接著講繪本，拉回孩子的注意力。反正娃能很快轉(zhuǎn)換過來，接著聽。

希望我的經(jīng)驗對你有幫助

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萌萌9364999141

6歲

5年前

想法

我個人認為這種情況最好停下來，跟著孩子的思路走，給孩子讀繪本重要的不是把繪本讀完，孩子能關(guān)注繪本圖畫的細節(jié)是非常好的，小孩子的聯(lián)想能力也非常強，可能會想到其他書的內(nèi)容，想到其他玩具之類的，就隨著孩子走，享受閱讀的樂趣。

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moas

8歲

5年前

想法

當然要對于她的發(fā)現(xiàn)給予肯定，這個階段的小朋友本來就無法照本宣科的讀，這個階段正是觀察畫面的時候，看到別的東西說明觀察細致，是件值得高興的事。繪本相比于故事而言，本來就對想象力的限制更大，這個時期更是要引導她多關(guān)注整體畫面和具體細節(jié)，不要局限于內(nèi)容。因為越長大思維會逐漸固話，只關(guān)注自己所看到的內(nèi)容，對內(nèi)容之外的東西選擇性忽視。

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今今 ?  

7歲

5年前

想法

當然是跟著她啊，跟著她的思維她的眼睛她的興趣去看書。

可以這樣想，即使你一字一句的講全部，也要求她聽全部。那么她有一天長大了認識字了，自己看書的時候，還不是想看哪里就看哪里??？孩子小的時候只要培養(yǎng)對讀書的興趣就好，附加一些認知。一歲十個月對故事情節(jié)的理解還是似懂非懂，更在意細節(jié)。