發(fā)布于 2018-11-06
網(wǎng)上xrs等有免費拼音教學視頻,找來過一遍。整體拼讀拉長音讓小朋友體會單音是如何串聯(lián)在一起的。

重點難點比如前后鼻音,要看家里是否有地方口音,有就很難。這個只能多找字來反復提問辨析爭取考試也有語感。

最后,這些只是小低的考點,大考反正也沒有。。。
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12歲
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我女兒今年也是一年級,幼兒園大班的時候,我開始教她拼音,推得很慢,斷斷續(xù)續(xù),大班結(jié)束,只把聲母,單韻母和復韻母教完了,基本沒有刻意教拼讀。

因為我們從中班開始就在背古詩,從大班開始學拼音后,每次遇到她發(fā)音不準或者感興趣的字,我都會用拼音慢慢拼讀出來,所以,雖然她在小學前沒有刻意學過拼讀,但是一年級語文的拼音對于她來說,沒有一點兒問題。

上一年級后,我買了幾本書讓她學習拼音和練習拼讀,我認為很有幫助……

這本用來學習拼音

這套兩本,用來練習拼讀,實際上,這套好像還有練習...
14歲
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拼音學習沒有捷徑,只有多加練習??梢哉罩毩曨}順序、倒序、隨機拼;可以拿小卡片,比照自然拼讀設計一些小游戲;可以利用上下學的時間,看到什么廣告牌,就拼出上面的字……。但是這個過程,家長一定要陪同,最好還要參與,這樣孩子才更有興趣,才容易堅持。

我們在幼升小的那個暑假上了暑托班,學了聲母和單韻母。每天放學路上,我和兒子都會玩拼音游戲,我們輪流拼,聲母、韻母都不限,但是不能重復,看誰拼得多、拼得準?;氐郊液螅瓿衫蠋煵贾玫钠醋x作業(yè),大部分是詞語,先讓他順序拼一遍,然后我再抽讀。...
16歲
17歲
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孩子上一年級了,拼音還不會,學習很吃力,該如何補救呢?

??????回答,首先這不是補救,是學習的過程。我娃也是大白板入學。(當時老師不贊成去幼小銜接班。認為不恰當教學會造成不好的影響。)

白板娃不過是將別的小孩2個月掌握的知識從頭來。

你們還是要看老師要求,如果老師負責有高要求,那無論多吃力都跟著走下來。最多一學期就好了。快一點2/3個月。如果老師假設娃們都會了,那家長就得自己陪讀陪練。推薦新語文1年紀,日有所誦。等等。指讀拼讀??焖偻ㄟ^識字拼音的坎。沒有速成只有堅持...
10歲
想法
強烈推薦樂樂趣的拼音啟蒙立體書!?。?br/>
我寶目前是大班,上學期幼兒園學了一點點拼音,他之前只知道aoe,后來發(fā)現(xiàn)他都會了,而且非常感興趣,我就給他趕緊買了拼音書,拼音真好玩和魔法拼音國都買了,還行,挺有興趣的。但是最成功的是樂樂趣這個點讀書。我買這本書是因為o讀“喔”,一般大地區(qū)都改發(fā)音了,我打聽身邊上小學的家長,還有小學老師,都說我們地區(qū)沒改,還是老式叫法,所以同意買的這本。

孩子就是通過這本書自學的拼音,要不然我都不太記得確切的讀音了,有的怕讀錯。

孩子在年前只是把挨...
13歲
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既然已經(jīng)如此了,就別著急,做好計劃,每天執(zhí)行。

我家娃同小一,沒上過幼小銜接,但是幼兒園教過拼音,他雖然不太熟但是會念,所以我樂觀的以為上了學以后再學一遍,就牢固了!真是兔羊兔森破??!

九月和十月各被老師約談一次??于是放棄課外拓展,因為識字不多閱讀需要靠大人年,也不得不暫時放棄閱讀,因為真的沒時間。

每天主要任務就是鞏固課內(nèi)語文數(shù)學,默寫拼音生字,我說一個字讓他用拼音拼出來。因為沒有刷題思路,所以買了兩套課本的教輔,每天做一篇。

說實話我也挺急的,需要學需要練的東西...
7歲
11歲
想法
我家幼兒園大班老師每周教1個,我也沒給復習。那時候自然拼讀怕混了。

暑假買本拼音兒歌77首看了點。

她認識閱讀中認識了幾百字,但是拼音還是讀錯。慢慢日有所誦讀了,等開學老師系統(tǒng)教完才好些。

主要還是多練習多讀吧。

學拼音兒歌77首
13歲
想法
我家也上一年級,7月在幼兒園報了一個月的幼小銜接班,但教的內(nèi)容很少,拼音只學了聲母和單韻母,我也沒單獨教就直接上學了。不知道你們用的是什么教材,部編版的第一單元都改成文字了,從二單元才開始學拼音。我感覺老師進度都不快,只是有個別音我們?nèi)菀谆?。比如zh,ch,sh,我們經(jīng)常讀錯。開始我也很急,還沖孩子發(fā)了一頓火,后來想想沒必要,是我過于著急。拼音只有多讀,多用才能記得清楚。所以我現(xiàn)在沒事就讓孩子多讀讀書上的拼音(一次五遍),多看帶拼音的書,遇到不認識的字一定要用拼音拼出來,堅持...
14歲
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我們也是從那時候過來的,我想說,別著急慢慢來。我們?nèi)雽W前沒有學過任何相關(guān)的知識,只是自己認識了一些字。所以一年級上學期,最讓人難熬的就是拼音了。認識這些字母不難,難就難在拼出來。我家短短一頁紙,簡直耗費一晚上的時間,真的是分分鐘想跳起來揍他。我每次都是把他經(jīng)常出錯的問題記錄下來,反復練習。再就是平時的一些零碎時間用起來,讓他多拼。不過就是一個過渡問題,現(xiàn)在二年級了基本上不會出錯了。慢慢來吧,急不來,自己上火,孩子委屈
19個月
13歲
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我們遇上和你一樣的情況。

首先,上課認真聽講很重要!這個就不多說了,上課效率高,回家復習做作業(yè)就很輕松,我家已經(jīng)明顯感受過了。

其次,興趣更重要!孩子學習吃力,我們就不能再給她太大壓力,需要調(diào)動她的積極性,引發(fā)她對拼音的興趣。這個也是我正在努力做的。

具體辦法:

1.導入孩子喜歡的主題的拼音書,我讀一遍,她讀一遍,認識的字也不需要拼,以讀故事為主,拼音只是輔助學習。營造輕松愉快,樂于學習的氛圍,順便學拼音,利用讀故事找拼音學習的成就感。

2.日??吹降氖挛铮匆羝匆?..
15歲
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多練習讀拼音讀物。

趁著這個漫長假期,多讀。

讀很多以后,小朋友對拼音的反應速度會快起來,其實就是熟悉了,然后再和小朋友重復講解一下拼音規(guī)則,然后再讀,然后又過一下拼音規(guī)則。

來回反復,熟悉了,就差不多了

這是我的笨辦法。
Cicibomsica
Cicibomsica
2011
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這些教輔書很好用~  贊57 · 收藏335