

寶寶開始“讀書”可能是從月子里開始吧,那時候只是我給他念故事。我沒有給他看過黑白卡之類的東西,都是帶他出去看真實的東西。如果你的寶寶還小,沒有形成個人的喜好,那么一切大色塊、對比鮮明的書,他都會喜歡,加上一點有意思的音效就事半功倍了。如果孩子已經(jīng)有了自己的喜好,那么父母能做的就是投其所好,不要想著會“偏科”,連讀書的興趣都沒有,何談偏科呢?我家娃從兩歲開始就慢慢地變得不愛看純故事類的繪本了,到了三歲幾乎是完全只看科普,即使有故事情節(jié),也只接受帶有機械、車子、恐龍之類元素的繪本,整個一個“直男”品味。那么,我就從這些元素著手,發(fā)掘各種相關的繪本,慢慢地往情節(jié)類繪本上帶,經(jīng)過一年的努力,他又開始慢慢看上故事繪本了,所以只要用心,總會發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點,一點點地開發(fā)調(diào)整,他就會慢慢愛上一切閱讀。
另外一點就是,家長也要喜歡繪本,喜歡閱讀,我回顧了一下,孩子會出現(xiàn)偏科,也有我的原因,我是個超愛看科普的媽媽,小時候一套百科全書都快要被翻爛了,現(xiàn)在還依然留在我的書柜里,而那些安徒生童話格林童話,我好像沒有幾個有印象的,所以在給孩子讀繪本的時候,我總是在讀科普類的時候特別有興致,但一讀到故事類,自己都會覺得很沒意思,這一切孩子都是感覺得到的。所以家長也要調(diào)整自己的態(tài)度。
最后一點就是家長給孩子讀繪本的方式很重要,孩子最初愛上讀書,其實愛上的是一種親子相處的感覺,直到現(xiàn)在我都還能記得,小時候和媽媽裹在一張被子里,媽媽給我講故事的情景,很溫暖,而我決定把這種溫暖傳遞給我的孩子。所以我從不會要求孩子坐姿端正地聽我“講課”,也不會強迫他去做“閱讀理解”,更不會嫌棄他插嘴,或者對繪本內(nèi)容指指點點,每次讀繪本都是舒服的,享受的,沒有功利而且充滿愛的交流,所以孩子總是意猶未盡,甚至因為今天縮短了讀繪本的時間而傷心地大哭。
以上就是我給孩子讀繪本的心得,希望對你有用。