發(fā)布于 2020-11-24 · 圖片3
我娃小,簡單的招數(shù)就行。

各種小圓章、小方章、貼紙…讀書時(shí)可以挑選自己喜歡的戳章、貼紙。?

可以涂個(gè)顏色蓋個(gè)章什么的增加一些小趣味。?
?
還有就是盡量找娃喜歡的故事,多把主動(dòng)權(quán)交給娃,興趣一定要走在前面。
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8歲
11歲
想法
家有倆寶,大的六歲小的三歲。我的方法比較簡單,但也是對小寶寶有用。自己設(shè)計(jì)了一個(gè)表格,有習(xí)慣養(yǎng)成、讀書計(jì)劃、APP計(jì)劃等,每周打印一張表格貼在墻上,孩子完成即可在上面蓋章,既養(yǎng)成了好習(xí)慣又學(xué)習(xí)了知識。要點(diǎn)是表格不可一成不變,要觀察孩子的興趣點(diǎn)及時(shí)調(diào)整。每周五總結(jié)本周獲得的獎(jiǎng)?wù)?,然后去超市挑選自己想要的玩具。玩具的金額要與獎(jiǎng)?wù)聰?shù)量大致相當(dāng)。

對于孩子來說,不要把學(xué)英語當(dāng)成任務(wù),邊學(xué)邊玩,我們一直學(xué)伴魚繪本,一開始很順利A全部通過,后來孩子不愿意學(xué)了,我反思了一下,是難度升級后...
8歲
13歲
想法
剛開始我家娃對學(xué)英語很抵觸,主要原因是我對之前對學(xué)英語這件事不是很重視,而且拒絕商場幼兒園門口推銷英語課程銷售,總是會(huì)說我們不學(xué)英語,學(xué)英語沒用。被娃聽到了,他的態(tài)度比我還堅(jiān)決,堅(jiān)決不學(xué)!小朋友算是被洗腦了……

后來,大寶上了三年級,發(fā)現(xiàn)跟他的同學(xué)們拉開了差距(這里要說明一下,大寶在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)了三年英語,結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒有太大效果,也是每天讀,每天打卡,后來發(fā)現(xiàn)他一本書從頭讀到尾,并不知道自己讀的是什么)這才手忙腳亂地張羅起英語學(xué)習(xí)。

我們從最最基礎(chǔ)的牛津樹1階,raz aa開...
10歲
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哈哈哈,好話題。我們用了好多呀:

1.累計(jì)金幣,金幣滿50或100可以兌換小禮物;

2.網(wǎng)上自制、定做閱讀水晶獎(jiǎng)杯??,說是平臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)給娃的;

3.從小花生兌換的套書,交給孩子,說是娃閱讀的獎(jiǎng)勵(lì)。

娃都開心??的很,還叮囑我,別告訴別人哦,原來看書學(xué)英語可以收到這么多獎(jiǎng)勵(lì)
8歲
16歲
想法
我家的兩個(gè)孩子都是吃貨。晨大寶英文啟蒙非常非常晚,走過一段彎路后,決定讓晨大寶沿著raz走。剛開始是強(qiáng)制要求他自己每天跟讀6本挑其中3本脫離點(diǎn)讀筆自己讀,大大童了雖然磕磕絆絆,終于還是到了C??,作為獎(jiǎng)勵(lì)讓他讀了牛津樹1~2。繼續(xù)回來讀razD時(shí)晨大寶各種不樂意了,沒辦法,讀一級raz獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)披薩或者一本《樂死人的文學(xué)史》。艱難的完成razF后,又讓晨大寶繼續(xù)牛津樹3~5和小怪物。晨大寶終于追著要求讀牛津樹剩下的了,老母親趁機(jī)提要求——可以先聽牛津樹6~9的音頻,完成razG...
14歲
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我家對學(xué)英語沒啥抵觸情緒,或者說對知道,了解更多的知識沒啥抵觸情緒才對。

雖然最近重點(diǎn)在英語,中文閱讀也沒放下。前幾天看完了居里夫人轉(zhuǎn),傲慢與偏見,愛瑪?shù)鹊取S幸惶旆艑W(xué)突然和我說,媽媽,我感覺自己也是個(gè)有點(diǎn)文化的人了,我覺得自己進(jìn)步很多。。。

原本是個(gè)踏實(shí)的孩子,有時(shí)候不太自信,得自己特別好了才會(huì)肯定自己的優(yōu)點(diǎn),雖然學(xué)習(xí)成績是第一梯隊(duì)的,但總是覺得自己學(xué)習(xí)不夠好。這次覺得自己是個(gè)文化人,因?yàn)樽约赫娴倪M(jìn)步了不少吧????
11歲
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最好的激勵(lì)就是興趣,娃最大的興趣就是和爸爸媽媽在一起,第二大的興趣就是漫威宇宙中的各種英雄。

因此,從小和爸爸媽媽出門的時(shí)候,就會(huì)各種游戲,比如比賽說英文的動(dòng)物、顏色、路上看到的事物,有時(shí)候會(huì)故意讓孩子取勝,他就很爽。

為了能夠看懂漫威的電影,能夠和說英文的小朋友交流,娃學(xué)習(xí)英文的興趣也很濃。

現(xiàn)在看來,盡管娃的英語很渣,但是對待英語學(xué)習(xí)的態(tài)度,和運(yùn)動(dòng)、游戲一樣,沒有任何的抗拒,仍然是滿滿的求知欲,這,就夠了!
12歲
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關(guān)于如何激勵(lì)孩子學(xué)英文?我印象最深的就是輔導(dǎo)大娃的英語學(xué)習(xí)。用過了許多的方法,其中印象最深的就是最初和孩子看一些比較淺顯的卡通英語視頻,必須是全英文說話,每天看的時(shí)間并不特別的長,持之以恒才是最重要,接下來等到孩子已經(jīng)大量的掌握了自然拼讀的規(guī)律之后,讓孩子視頻的內(nèi)容進(jìn)行誦讀,許多材料也是網(wǎng)上大家一起分享的材料,發(fā)現(xiàn)效果非常的好,就這樣一直堅(jiān)持看視頻看繪本讀繪本。

可是捫心自問,有的時(shí)候每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)英文的方法其實(shí)并不能做到完全的復(fù)制,比如大娃學(xué)英語是在語文基礎(chǔ)已經(jīng)鞏固的非常...
想法
最早是用“金錢”賄賂,但是很快娃就不感興趣了,偷懶的誘惑遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于金錢。

也試過用娃想去的地方旅行誘惑,但是這種短期內(nèi)無法兌現(xiàn)的誘惑對我家的短視娃沒啥用,老母親又失敗了。

接著是用視頻時(shí)間交換。這個(gè)對我家娃比較管用。用到小學(xué)畢業(yè)。

初中以后寒暑假用游戲做交換,這個(gè)是最管用的??。
13歲
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小時(shí)候繪本美貌,我只負(fù)責(zé)買,娃會(huì)拿來央求我讀。讀完再講講中文意思,慢慢她就不允許你講只要求你讀英文就好,

動(dòng)畫也是他唯一的視頻接觸物,只有移動(dòng)硬盤里的英文動(dòng)畫中文科普,所以自然選英文。

我娃愛聽故事,所以圖書館系列的都會(huì)主動(dòng)去翻個(gè)遍,不會(huì)單詞來問我,雖然有詞典筆不習(xí)慣用。
10歲
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使勁夸 各種夸 夸的具體 想看奧特曼 我說只能等學(xué)日語時(shí)候看 現(xiàn)在可以看變形金剛 可以去美國看恐龍化石 最帥氣的博物館 現(xiàn)在好了 疫情后這個(gè)沒法說了 總之再給娃看視頻 紀(jì)錄片 跟他說外面的世界你需要去看的話要通用語言
你看大櫸樹
你看大櫸樹
2016
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