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8歲
想法
雙減下的初中英語學習 和題目有點不符……非語文老師，沒有立場講……來聊英語吧……

今年初三趕上雙減，說實話，我們老師都是懵的

斗膽說說普遍學校做法……所有輔導書，除本身配套發(fā)的，上交鎖在隔壁教室，自己的英語報紙都鎖抽屜里，怕被看見

我們是初三的啊……？不考試了？還是普高率95%？還是配套的輔導書和中考掛鉤了？

當然，雙減如果真的勢在必行，不是單純走個形式，所有人都大力支持不是？同事們時常聊的：

1.孩子們學的那么苦，國家GDP是否增長了？
2.他們所內卷的內容，是否對他們長大成人出社會有...
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初一，妞的語文從掉隊到逆襲

要說掉隊，得先談談妞的小學語文老師。

小學六年，妞換了三個語文老師，原因是一二年級C老師和三年級J老師都想教自己剛上一年級的孩子，四年級換上了L老師，五升六的暑假，家長們一度以為他也會去教自己剛上一年級的女兒，但最終，他還堅守崗位，把這個班的同學帶到了畢業(yè)。
16歲
17歲
想法
沒有一處不難 對于語文渣來說，沒有一處不難。
先說，古詩古文，我娃是那種會背，默不對的人。。就是腦眼手，不匹配??考試需要運氣。
再說閱讀理解三部分，記敘文和說明文一般只能拿一半分。。娃的腦回路永遠和答案不在一個空間。課外文言文閱讀部分，在全對和20%分值中橫跳。
作文，有時候寫的不錯，有時候就是前言不搭后語，語無倫次，胡說八道。。。。
所以，沒有一處不難。。
啥都不缺，就缺補語文的時間。。。