pam4105783258
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花友號1201252
2013
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書架 3 >
活了100萬次的貓 Tiger Time Level 2 Student's Book Pack Tiger Time Level 1 Student's Book Pack
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15歲
想法
很多家長都有一個誤區(qū)

覺得,簡單,不必讀了,直接讀難點的,才顯示水平,才能進步快

其實不然,應(yīng)該合適

低幼有趣的當(dāng)然也可以讀,是鞏固

當(dāng)閱讀成為一種樂趣,成為一種習(xí)慣,他的水平就提上來了,表現(xiàn)在:閱讀理解力,閱讀速度,閱讀聯(lián)想力,寫作

每次升級,都應(yīng)該是全面的,

★Genre~

fantasy幻想

biography傳記

realistic fiction現(xiàn)實小說

nonfiction非小說

都要涉及到

天文,地理,歷史,童話,小說,科學(xué)……是否都涉及...
7歲
12歲
想法
你家這個情形跟我外甥差不多,他當(dāng)時三年級開始學(xué)英語,特別不適應(yīng)。我姐讓給他補英語。

因為年齡大了,一些低幼啟蒙已經(jīng)不適合了。所以我當(dāng)時找了很多資料,反復(fù)琢磨,給他制定了計劃。

1.緊跟課本。

三年級的課本都有配套光盤,然后把書拿出來,一個單詞一個單詞的扣。

第一遍不要求掌握每個單詞的意思也不要求跟讀,只聽和理解意思。

反復(fù)聽音頻反復(fù)給他講解每句話的意思,這個時候就是強行輸入。

第二遍要求他只聽課本,然后復(fù)述每句話的意思。這個過程最好把內(nèi)容調(diào)整下,因為按照順序聽,他...
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