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yunleyunle26
yunleyunle26
花友號(hào)1271650
2009
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17歲
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晚上11點(diǎn)過(guò)后我開(kāi)始洗衣服，小宋還在自己的房間里苦讀。我邊洗衣服邊思考著這幾日看的《考試腦科學(xué)》，就在那一剎那，我忽然意識(shí)到小宋此刻的用功似乎恰恰違背了書(shū)中所講的科學(xué)學(xué)習(xí)方法??書(shū)中用大量的篇幅一再?gòu)?qiáng)調(diào)“復(fù)習(xí)”的重要性，并且也告訴了大家“如何去復(fù)習(xí)“的具體操作方法。比如：
第1次復(fù)習(xí): 學(xué)習(xí)后的第2天
第2次復(fù)習(xí): 第1次復(fù)習(xí)一周后
第3次復(fù)習(xí)：第2次復(fù)習(xí)2周后
第4次復(fù)習(xí)：第3次復(fù)習(xí)一個(gè)月后
其實(shí)，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是學(xué)習(xí)新知后的第2天，1周后，3周后，3周+1個(gè)月后，一共4次進(jìn)行...
15歲
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對(duì)我沒(méi)影響，按照自己娃的節(jié)奏走… 我關(guān)注了七個(gè)
蓮媽讀書(shū)
海淀胖爸爸
康媽
童書(shū)媽媽三川玲
丹媽讀童書(shū)
享學(xué)樂(lè)（這個(gè)是從小花生上看文章去關(guān)注的）

還有有一個(gè)憨爸在美國(guó)，忘記他了。

實(shí)際閱讀情況:就看兩個(gè)公眾號(hào)，蓮媽和憨爸。其它都不看了。

但實(shí)際上偶爾看看，后面幾個(gè)很少看。
如果看，主要是看文章，學(xué)習(xí)如何制定學(xué)習(xí)路線，具體方法。
沒(méi)有買過(guò)他們的任何一個(gè)廣告內(nèi)容。
說(shuō)實(shí)話，就在小花生買過(guò)書(shū)????
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17歲
想法
同是初一娃，孩子進(jìn)入初中以后，歷史、地理、道法、生物這些新學(xué)科一方面之前沒(méi)有太多接觸，另一方面又都進(jìn)入中考范圍，容易形成巨大的學(xué)習(xí)壓力。即使是在小學(xué)階段課外拓展比較充分的孩子，面對(duì)那些需要準(zhǔn)確記憶、知識(shí)點(diǎn)龐雜、自己要不斷梳理的新學(xué)科，都或多或少有點(diǎn)兒畏難情緒。這很正常。

我們先從理解這些新科目的特點(diǎn)開(kāi)始吧。

話不多說(shuō)，圖上已說(shuō)明一切。哪個(gè)學(xué)科需要花更多的心思去記憶一目了然。

具體到記憶，可能各科有各科的好方法。

比如歷史，我到現(xiàn)在都還記得朝代歌，實(shí)在是太順口了，想不記...
17歲
想法
初一寒假學(xué)科自主學(xué)習(xí)任務(wù)單

語(yǔ)文：
七下練字字帖，每天一課。提前熟悉課文，背誦古詩(shī)古文，工整書(shū)寫。每周上傳一次。
前15天閱讀《駱駝祥子》，了解作者常識(shí)，采用精讀和略讀相交叉的方式。然后完成祥子小傳500字，上傳到指定網(wǎng)站。
后15天閱讀《海底兩萬(wàn)里》，了解科幻小說(shuō)的特點(diǎn)，了解作者的常識(shí)。完成路線圖手抄報(bào)，上傳到指定網(wǎng)站。

數(shù)學(xué)：
畫七年級(jí)上冊(cè)第二章一元一次方程思維導(dǎo)圖，體現(xiàn)知識(shí)的聯(lián)系,畫在A4紙上，如能將美觀性與知識(shí)性相結(jié)合更好。（2月3日之前上傳到網(wǎng)）
預(yù)習(xí)七年級(jí)下冊(cè)...
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