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日志
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憶樂時光
12歲
日志
經(jīng)驗貼 | 三年級普娃,古文學習要怎么規(guī)劃?
文章首發(fā)于公眾號:憶樂時光的學習筆記 從今年1月初起,三年級的Cindy正式開始小古文的精讀學習。 時至7個月后的現(xiàn)在,整套小古文課程已經(jīng)學完通關(guān)了 。 我們小古文課,都學些什么? 全部原文看這篇,匯...
小學低年級學習
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Heidi5716026305
11歲
日志
談?wù)勊木€公立二年級娃學習英語的非傳統(tǒng)之路。
每年小編都會很熱情地@我一下,讓我寫點關(guān)于孩子學英文的歷程。然后我就拖了這文好幾年。原因有不少,其中之一覺得自己的理念比較“非傳統(tǒng)”,可能借鑒意義不大。第二就是覺得孩子也還小。會閱讀也不是個啥大事,誰...
英語自主閱讀
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酥酥貓愛學習
15歲
日志
談?wù)勯喿x模式及精讀書目選擇(小學篇)
感謝小花生平臺,讓我找到了許多志同道合的花友,我們一起交流、一起探討、一起進步,好不熱鬧:)如果你也想加入我們的群,可以加我的微信sjr2012719,讓我們共同探討語文學習,共同成長吧。 群里許多媽...
精讀
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小鼠家的書房
17歲
日志
書單整理:100本推薦給小學中高年級孩子的閱讀書目
我一直認為閱讀這件事情,是件挺私人、挺個性事兒。每個孩子的天生氣質(zhì)不同,閱讀的興趣與深度閱讀的方向,也自然是有所不同的。 女兒對書的親切感似乎很早就培養(yǎng)起來了,從小童時期的親子閱讀,到大童的自主閱讀和...
選書買書
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陳霜老師說教育
14歲
日志
魔幻現(xiàn)實主義:寒假期末總結(jié)(二下)和暑假計劃
本來這個長達六個月的寒寒春春夏夏假,我是不想寫什么總結(jié)了??偨Y(jié)什么呢?哭了多少回,吼了多少次嗎? 尤其是臨近期末,各地又紛紛取消了期末考試,使得這個假期or學期連個象征性的句號都沒畫,實在是魔幻現(xiàn)實主...
寒暑假計劃
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陳霜老師說教育
14歲
日志
新階段新要求——三年級上學期
上個星期,歡丸已經(jīng)是三年級的小學生了,傳說中三年級是個坎(更準確地說,三年級以后的每個年級,恐怕都是個坎),這是針對校內(nèi)的知識、能力跨度來說的,從三年級開始,就進入到第二學段了,中年級的要求,和低年級...
三年級現(xiàn)象
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陳霜老師說教育
14歲
日志
語文學習之小學教輔篇
之前我一直覺得,大家對語文刷題的熱情不高,不像數(shù)學,主要注意力都在刷題上。但是不知道是不是因為最近大語文相對式微,向我咨詢語文教輔的同學逐漸多了起來,所以今天就來聊聊我對語文教輔的一些看法,也會推薦/...
語文
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二娘說育兒
8歲
日志
一年只雞兩次娃,雙11和618?10本數(shù)學啟蒙書不落灰,買好還用對
大家好,我是二娘說育兒,三歲娃的媽,歡迎關(guān)注我的公眾號:珞珈小徑。 又一年的618到了。 雞娃界有很多媽媽常自嘲:“一年只雞兩次娃,雙11和618?!?這話說的有意思,也很形象。每到雙11或者618,...
數(shù)學啟蒙繪本
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朵朵媽727
12歲
日志
數(shù)學啟蒙讓撲克牌游戲開動我們的大腦吧
寫在前面:關(guān)于撲克牌我想大部分的人都玩過,但是我接下來分享的玩法,利用撲克牌游戲開動我們的大腦,再主要寫個小童的另類玩法,不知道會不會讓你get一下新技能呢? 每次一發(fā)朵朵玩撲克牌的照片時,總有朋友要...
數(shù)學
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書袋熊共學營ppi
4歲
9歲
日志
19種數(shù)學啟蒙練習冊(長文)~百花思維/摩比/何秋光/公文式/多湖輝/新加坡數(shù)學/七田真/多納愛數(shù)學/多湖輝等
我是steven媽媽 童書發(fā)燒友,搭建了這個平臺為眾多爸媽答疑解惑怎么選書選課程! 個人微信yoyo_books ,添加微信入育兒群!更多知識分享~~~ 原創(chuàng)文章,第一次發(fā)布見“書袋熊共學營”公眾號,...
數(shù)學啟蒙練習冊
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只道尋常
11歲
日志
在做題中培養(yǎng)小低娃的數(shù)學素養(yǎng)
加里寧說過:數(shù)學是鍛煉思維的體操。所以我這個理科媽比較重視娃的數(shù)學素養(yǎng)培養(yǎng)。目前娃的數(shù)學尚可(娃小二),上學期期末及這學期期中測試,娃數(shù)學都是班級第一。? 平日里,我會找一些能鍛煉思維的題讓娃做,常用...
小學奧數(shù)
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默默耕耘的CC
13歲
日志
是時候做個暑假總結(jié)了
二升三暑假總結(jié)
姍姍來遲的暑假總結(jié)~ 娃終于在本周一(9.7)開學了?。。?史上最長假期終于結(jié)束了,也該好好總結(jié)一下了! 先上一張總結(jié)大圖吧 我們的暑假根據(jù)XES輔導班的時間,大概被劃分成了四個階段,之前的三個階段,...
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