我叫艾琳娜
我叫艾琳娜
花友號1504417
2014
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The Map That Changed the World: William Smith and the Birth of Modern Geology 你當(dāng)像鳥飛往你的山 Prisoner B-3087
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National Geographic Readers Level 2:  Helen Keller (Level  [05--08] National Geographic  Readers Level 3: Gallop! Book of Blood (RAZ V)
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12歲
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轉(zhuǎn) 自行辨別服用
李天飛:詩詞學(xué)習(xí)的基本路數(shù)(建立體系)
第一階段:幼兒園階段,背十首“底子詩”。
第二階段:小學(xué)低年級,把中小學(xué)必背古詩詞盡早背掉!不要拖得太長。一個月到半年吧。
第三階段:捧一個大詩人。
小學(xué)高年級或初一,可以讀一位詩人的傳記,了解一下他的生平,熟悉他的故事。最好是大詩人:李白、杜甫、白居易、蘇軾這個級別的。
然后還有一個重要的事:把他的詩集從頭到尾翻一遍。
文學(xué)有一個非常非常非常重要的理論:“知人論世”!
知人論世的意思是說:了解一個詩人,不光要讀他的作...
14歲
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01

檢查孩子作業(yè)時重點看什么

做完作業(yè)時發(fā)現(xiàn)有不正確的地方,首先不要指出具體錯誤之處,而是說出大體范圍,如“做得不錯,但這個題有些不對的地方,你再看看。”或者在有問題的地方畫上—個小圓圈,讓孩子自已找出不正確的地方,以改之。若孩子找出來了,就稱贊孩子聰明、能干。

三年級以后,重點檢查孩子做題的思路,算式的列法是否正確,而計算的結(jié)果一般不檢查,由孩子自已確認(rèn)。如果計算結(jié)果錯了,老師批改或考試時,判了xx,就讓孩子自己去心疼、后悔,家長還裝著深表遺憾、同情的樣子:“真可惜...
11歲
想法
粗心是做錯題的結(jié)果,而不是原因
轉(zhuǎn)載自網(wǎng)絡(luò)

誰都有粗心的時候,但在粗心表象下有很多更深層次的原因表現(xiàn)在不同的同學(xué)身上,這些原因所占的比例會有不一樣。

判斷“粗心”的標(biāo)準(zhǔn)通常有:

1.“簡單的,不該錯的,考試錯了”——那就問問自己熟練度夠嗎?

2.“原本會做的,考試做錯了”——那就問問自己基本概念真的清楚嗎?

3.“審題錯了,不是不會做”——那就問問自己準(zhǔn)確率夠嗎?比如平時做題力求一遍做對嗎?


我們常認(rèn)為平時做過的,
考試就能做出來,其實并不是,
我們必須通過“...
11歲
想法
應(yīng)該背誦什么內(nèi)容? #古文啟蒙怎么做#

我家目前大班,很快就小學(xué)了,關(guān)于語文背誦規(guī)劃算得上用心,勉強一答。

首先,背誦規(guī)劃不應(yīng)從小低開始。只要進了小學(xué),家里雞就是有限的,會受學(xué)校作業(yè)等限制頗多。一般來說,孩子4-5歲具備基本理解能力,就可以開始系統(tǒng)性背誦輸入了。以下說下我家規(guī)劃。

5歲起:

國學(xué):早上去幼兒園路上講解意思,跟讀幾遍后可背一小節(jié)內(nèi)容。包括《三字經(jīng)》,《千字文》,《聲律啟蒙》,《朱子家訓(xùn)》,其中《三字經(jīng)》有大段歷史朝代更替內(nèi)容復(fù)刷過,不以背誦為目的,用半年時間,細拎了下中國歷...