J and C
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花友號(hào)1592574
2019 2015
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11歲
想法
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JD
12歲
想法
今天收藏了一篇竇神的語(yǔ)文如何打底子的文章,讀了兩遍,把重點(diǎn)摘錄了出來(lái),跟著一步步做,必有收獲。

2021年語(yǔ)文這樣打底子

讀書(shū)的兩種方法:站在作者的角度去理解,分析他模仿他。

摘抄本!
寫(xiě)作很突出的人,都有一個(gè)摘抄本,苦練的過(guò)程,每一個(gè)詞都要成為不可替代的詞語(yǔ)。

摘抄本的三個(gè)用處:
1,抄詞典。

每天抄寫(xiě)20個(gè)詞語(yǔ),一個(gè)月就是400個(gè),一學(xué)期4個(gè)月就是1600個(gè)詞語(yǔ),詞匯量達(dá)到同齡人的兩倍,堅(jiān)持是很厲害的。

六年級(jí)的時(shí)候,作文詞匯量是1000個(gè)詞。

怎么抄呢?不...
思維導(dǎo)圖 然后看到就是有媽媽推薦過(guò)那套思維導(dǎo)圖魔法書(shū),聽(tīng)說(shuō)是還不錯(cuò)的樣子,服上寫(xiě)的時(shí)候可以準(zhǔn)備起來(lái),然后給即將上學(xué)或者是剛上小學(xué)的孩子嗯,希望孩子能夠思路清晰,然后對(duì)孩子的學(xué)習(xí)旅行思路有一定的幫助,嗯,自己還是很喜歡這套書(shū)的,想著書(shū)上寫(xiě)的時(shí)候架構(gòu)一下
分享一下我們的做法。
raz作為科普利器,打造知識(shí)廣度。我們以raz為精讀材料,不限于以此學(xué)習(xí)英文,主要將raz作為基礎(chǔ)材料做通識(shí)類(lèi)拓展,怎么能調(diào)動(dòng)娃的積極性怎么來(lái)。例如:
1.講到系鞋帶,拎雙鞋來(lái)讓娃系鞋帶;
2.講到剪窗花,立刻操刀剪起來(lái);
3.講到橋梁,找到視頻,了解如何建造橋梁;
4.講到意大利,立刻盤(pán)點(diǎn)起文藝復(fù)興三杰,順便欣賞一下達(dá)芬奇,米開(kāi)朗基羅和拉斐爾的作品,順便串臺(tái)到忍者神龜動(dòng)畫(huà)片????,游離的有點(diǎn)不著邊際????。
總之,你的腦洞有多大,娃的眼界就有多開(kāi)闊...
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