小沐沐乖乖
小沐沐乖乖
花友號(hào)1623173
2019
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Brain Quest for Threes, Revised 4th Edition Pip and Posy: The Snowy Day Maisy Goes to a Wedding
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Brain Quest for Threes, Revised 4th Edition Pip and Posy: The Snowy Day Maisy Goes to a Wedding
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11歲
想法
慶幸做的事:
1.比較成功的古詩(shī)詞啟蒙;
2.提前建立起了英語(yǔ)優(yōu)勢(shì);
3.養(yǎng)成閱讀習(xí)慣;
4.養(yǎng)成列計(jì)劃的習(xí)慣;
5.保留睡前悄悄話時(shí)間;
6.重視每一次讓孩子展示自我的機(jī)會(huì)。

后悔的事:無(wú)。更確切地說(shuō),孩子還小容錯(cuò)率很高,不用焦慮,隨時(shí)調(diào)整不會(huì)晚。
10歲
想法
古文用什么資料? 古詩(shī)詞剛開始適合背,不適合講解太多。
我也不太主張看帶個(gè)人主觀看法的視頻太多。
大致說(shuō)一下
第一階段:古詩(shī)詞
可以用<婷婷唱古文>背誦,然后看看ahaschool里唐詩(shī)部分。
第二階段:小古文+成語(yǔ)
《愛上小古文》b站80集,有書。
第三階段:小紅書+初中古文

第四階段:論語(yǔ)+高中古文
論語(yǔ)各種版本看看,背。
第五階段:世說(shuō)新語(yǔ)+古文觀止
接觸實(shí)詞虛詞語(yǔ)法。

詩(shī)詞背再多,也不過(guò)是詩(shī)詞多知道點(diǎn)。背了長(zhǎng)篇還怕詩(shī)詞嗎?
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公立小學(xué)2年級(jí)升3年級(jí)。
暑期安排重點(diǎn)是數(shù)學(xué),希望能跑快點(diǎn)
?語(yǔ)文。每天約1-2小時(shí) 2-3個(gè)番茄鐘
1.基礎(chǔ)知識(shí)?!吨苡?jì)劃》三年級(jí),再過(guò)一遍二年級(jí)+三年級(jí) 字詞。
2.古文。小紅書
3.作文。學(xué)習(xí)五感法作文,每天打卡,一周一篇練筆作文。
4.閱讀。寫給少兒的中國(guó)歷史,十萬(wàn)個(gè)為什么,皮皮魯,綠野仙蹤 等其他

?數(shù)學(xué)。目前在機(jī)構(gòu)次頂級(jí)班學(xué)習(xí),高思基本完成了三下學(xué)習(xí)。平均每天2-3小時(shí) 4個(gè)番茄鐘
1.課內(nèi)。四上-五下課文。三年級(jí)上下學(xué)霸
2.高思課本。每天半章,四上-四下一半...
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10歲
想法
小一經(jīng)驗(yàn)初總結(jié) 不知不覺,小朋友已經(jīng)度過(guò)小一年級(jí),總結(jié)這一年,進(jìn)步很大,SJ背景下,首先跟緊學(xué)校課堂節(jié)奏,
數(shù)學(xué):上學(xué)期數(shù)學(xué)用53天練補(bǔ)充,空余時(shí)間寫寫舉一反三,下學(xué)期幾乎沒做教輔書,主要覺得娃掌握的不錯(cuò)、簡(jiǎn)單的內(nèi)容沒必要重復(fù)太多
每天堅(jiān)持70-80題算數(shù),加減乘除隨意切換,周一到五每天一頁(yè)周計(jì)劃應(yīng)用題,保持習(xí)慣
語(yǔ)文:教輔倆學(xué)期用的都是天天學(xué)霸,一年級(jí)主攻字詞,課本上一類字每個(gè)嘻嘻三個(gè),每天循環(huán)練習(xí),保持20-30各字詞聽寫
古詩(shī)目前背誦100首左右,每天復(fù)習(xí)幾首保溫,弟子規(guī),三字經(jīng)倆個(gè)學(xué)...
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9歲
想法
早讀,還是有必要的…… 我覺得晨讀是很有必要的。我家今年大班,從中班開始晨讀,堅(jiān)持了一年多,受益良多。
以前背古詩(shī)斷斷續(xù)續(xù),現(xiàn)在已經(jīng)背完了75+80,初中必背古詩(shī)詞也背到七下了。
朗讀完了一套成語(yǔ)接龍,一套中華成語(yǔ)故事,一套小古文100,一套少兒百科全書,一套小學(xué)生散文,一套金波四季童話,還有輕松學(xué)古文等等,很多很多。接下來(lái)準(zhǔn)備一天一則論語(yǔ)。
日語(yǔ)靠著每天早上讀單詞和課文,堅(jiān)持的還可以。
初心易得,始終難守,動(dòng)起來(lái)是才是真理。
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9歲
想法
學(xué)前任務(wù)+后期規(guī)劃 還有一年就小學(xué)了,定個(gè)目標(biāo),有目標(biāo)才有動(dòng)力??
小學(xué)75+80古詩(shī)背完了,現(xiàn)在在背初中必背古詩(shī)詞,學(xué)前背完。
論語(yǔ)暑假前背完,暑假盡量背完道德經(jīng)。
語(yǔ)文后期準(zhǔn)備先讀一套簡(jiǎn)單的中國(guó)史,然后史記,最后林漢達(dá)的中國(guó)史。再選背一些莊子 荀子 墨子 詩(shī)經(jīng) 等等。
準(zhǔn)備加入現(xiàn)代文閱讀理解,看圖說(shuō)話,口頭作文,一二年級(jí)加入文言文閱讀理解。
數(shù)學(xué)目前只學(xué)了計(jì)算,學(xué)前做一些試卷適應(yīng)一下,學(xué)前刷完三招過(guò)關(guān),從下個(gè)星期開始加入思維習(xí)題和視頻講解。
學(xué)前熟讀新概念一二,盡...
9歲
想法
寒假計(jì)劃 列了個(gè)寒假計(jì)劃表,里面有幾個(gè)已經(jīng)在做了??粗Χ?,細(xì)細(xì)算一下,需要寫的一天最多兩個(gè)小時(shí)(生字一個(gè)四遍,一天15個(gè)字,不用天天寫,也能寫完??),主要讀和看的多一點(diǎn),看的都是小視頻幾分鐘一個(gè)(有一個(gè)比較長(zhǎng)的,可以分幾次看),讀的晨讀一小時(shí)都能搞定。從現(xiàn)在算的話大概45天,時(shí)間綽綽有余??
9歲
想法
我們是同屆,大家關(guān)注的重點(diǎn)應(yīng)該都不太一樣吧,根據(jù)孩子的需求調(diào)整側(cè)重點(diǎn)。
我家目前重點(diǎn)練字,就怕沒寫過(guò)字,上學(xué)后磨蹭。別的沒什么需要特別關(guān)注的。拼音早就會(huì)了,識(shí)字大概兩千左右,每天背古詩(shī)文讀論語(yǔ),看書。英語(yǔ)raz讀到U了,計(jì)算題三招做到四下了,做了一點(diǎn)練習(xí)冊(cè)。運(yùn)動(dòng)有籃球課和街舞課。都堅(jiān)持下去就行了。
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15歲
想法
大語(yǔ)文時(shí)代,小學(xué)畢業(yè),大家對(duì)娃的語(yǔ)文水平有什么希冀呢?

?寫作水平

希望能:段落清楚,文筆思路清晰,適當(dāng)引用典故,學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫,開頭描寫~

?閱讀水平(古文之類)

古文~可以讀完文言文基礎(chǔ)

中文~盡量多的閱讀,沒有定出量

?大語(yǔ)文

小學(xué)必備古詩(shī)~背+默寫+理解

知識(shí)清單~背+理解

小古文100~背+理解

聲律啟蒙~熟讀+了解典故

文學(xué)常識(shí)~熟知

論語(yǔ)~熟讀

知名現(xiàn)在文章~熟讀+仿寫

外國(guó)文學(xué)~了解

四大名著~熟讀

?閱讀理解

閱讀是王道,現(xiàn)在...
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14歲
想法
這是一個(gè)好的提問(wèn),孩子尚處于二年級(jí),也就跟著暢想一下,就算是定個(gè)小目標(biāo)吧。??

語(yǔ)文是影響孩子一生的學(xué)科,作為我們的母語(yǔ),我希望兒子能用心學(xué)好,我也愿意做好他的向?qū)?,陪他一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。

以前曾經(jīng)看過(guò)有一位作者寫過(guò)一篇文章《過(guò)不好這一生,或許是因?yàn)闆]有遇上一位好的語(yǔ)文老師》,當(dāng)真震撼到我了。雖然我沒有經(jīng)歷過(guò)文中的作者那樣跌宕起伏的人生,卻能感同身受,當(dāng)我聽到《思泉大語(yǔ)文》老師們的精彩授課時(shí),真有種恨不相逢未嫁時(shí)的感覺??。才知道原來(lái)語(yǔ)文可以這樣去學(xué),可以山連著山,水接著水,...
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7歲
想法
一直在用于早讀,效果甚好!

娃已養(yǎng)成每天早讀30分鐘的習(xí)慣,還在堅(jiān)持中,我們家的搭配:

1、古詩(shī) + 日有所誦 + 常爸小古文
2、古詩(shī) + 聲律啟蒙 + 詩(shī)歌童謠
3、古詩(shī) + 千字文 + 成語(yǔ)故事

碎片時(shí)間會(huì)來(lái)個(gè)小古文、成語(yǔ)、古詩(shī)接龍賽,接到對(duì)方啞口無(wú)言、甘拜下風(fēng)為止……

上學(xué)路上會(huì)對(duì)朗讀的古詩(shī)進(jìn)行釋義,然后讓孩子判斷是什么類別(送別、軍旅、思鄉(xiāng)、詠物、抒情…)的古詩(shī),再引導(dǎo)娃想象詩(shī)歌中描述的畫面,比如今早讀到“坐看蒼臺(tái)色,欲上人衣來(lái)”,娃聯(lián)想到灰蒙蒙的天氣讓新裙...
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什么時(shí)候開始? 娃5歲的時(shí)候,偶然翻蓋兆泉老師的微博,發(fā)現(xiàn)聽力先行這一理論,就打算試試。當(dāng)時(shí)我們是刷牛9,同時(shí)raz G,聽讀同步,于是我讓娃聽力提高兩個(gè)字母,聽raz I,同時(shí)讀G,發(fā)現(xiàn)娃很輕松,半個(gè)月讀完g聽完i之后,直接讓娃從j開始裸聽做quiz,不讀了,正確率基本上都是80%以上,這樣練習(xí)了大半年,后來(lái)聽raz w,讀也已經(jīng)拉上來(lái)了,聽讀又一次同步?,F(xiàn)在正在讓娃聽一些nonfic來(lái)繼續(xù)拉高聽力。
另,問(wèn)過(guò)不少老師,都說(shuō)泛聽可以代替泛讀,我也就放心讓娃聽聽聽了,現(xiàn)在看來(lái),確...
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