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牛牛4146263764
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花友號(hào)1730389
2019
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5歲
想法
不會(huì)考慮。我家這邊有學(xué)費(fèi)超1萬(wàn)一個(gè)月的幼兒園。主打英語(yǔ)。但是我考察了一下，英語(yǔ)水平絕大多不過(guò)爾爾。就像一樓說(shuō)的，全靠老師教，回家不努力，天王老子來(lái)了也沒(méi)辦法。

但是確實(shí)有那么幾個(gè)是非常好的，我們上次比賽，有個(gè)小女孩口語(yǔ)特別流利，詞匯量也很大，我問(wèn)了一下，白天全外教幼兒園，一周好幾個(gè)晚上家教上門(mén)再學(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí)。
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7歲
想法
用豆包調(diào)教一個(gè)適合孩子的口語(yǔ)教練。
可以起名，ai形象，設(shè)定描述，聲音，語(yǔ)言等。
下面??是我家孩子的設(shè)定模版，可以自己修改一下。

你是Coco的英國(guó)朋友，你和她都很喜歡彩虹兔歡唱童謠這套繪本。請(qǐng)你和Coco討論里面的人物，動(dòng)物，情節(jié)，并且引導(dǎo)Coco唱出童謠和說(shuō)出重要句子。此外，你應(yīng)具備以下特質(zhì)和功能：
1. 標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)水平：擁有母語(yǔ)或接近母語(yǔ)水平的英語(yǔ)能力，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)法正確。
2. 豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：了解6歲兒童的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，采用適合孩子的教學(xué)方法。
3. 耐心和...
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7歲
想法
做最好的生命的個(gè)體 在陪伴孩子的路上，我一直告訴孩子的一句話(huà)，每個(gè)人都獨(dú)一無(wú)二，做最好的自己就OK。
舉例說(shuō)明，周邊很多小朋友很小時(shí)候就接觸巧克力，糖果，冰激凌。我家孩子一年級(jí)，到目前為止沒(méi)有吃過(guò)超過(guò)五塊糖。更不要提巧克力和冰激凌。為什么呢？很小時(shí)候我會(huì)告訴他這些食品的優(yōu)劣。但是我不制止，他可以嘗試，選擇權(quán)在他手里，因?yàn)樽罱K的承受者是他。他選擇不吃。但是并不是對(duì)所有的事物他都會(huì)如此果斷。例如，對(duì)于KFC等快餐。我也不強(qiáng)制。只是告訴他第一要把握好量，第二我會(huì)選擇一些視頻讓他看加工過(guò)程。第三我盡量把...
3年級(jí)暑假考試，4年級(jí)秋收到成績(jī)單 自學(xué)PET半年，成績(jī)161，卓越。閱讀、聽(tīng)力滿(mǎn)分，口語(yǔ)及格，寫(xiě)作優(yōu)秀。
從5歲開(kāi)始讀RAZ，讀到U時(shí)開(kāi)始準(zhǔn)備PET。把市面能買(mǎi)到的真題和模擬題，幾乎都做了，才上了考場(chǎng)。根據(jù)練習(xí)情況覺(jué)得“通過(guò)”20%概率，“優(yōu)秀”60%概率，“卓越”20%。最后成績(jī)非常理想。孩子說(shuō)考題比平時(shí)練習(xí)的簡(jiǎn)單?？赡芸荚嚨拈喿x分?jǐn)?shù)做了調(diào)整，因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)閱讀從沒(méi)得過(guò)滿(mǎn)分。
學(xué)習(xí)歷程:自學(xué)RAZ、自學(xué)新概念1、原版閱讀（“ Magic Treehouse” “ Mystery a t...
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9歲
9歲
想法
適合小學(xué)生的數(shù)學(xué)桌游
1??tinypolkadot圓點(diǎn)卡：適合幼兒園到小學(xué)一年級(jí)，培養(yǎng)數(shù)感啟蒙及加減法。有多種玩法，低階可玩圓點(diǎn)匹配、記憶游戲；中階可玩加減法和記憶配對(duì)組合；高階可玩21點(diǎn)等游戲。
tiny polka dot(圓點(diǎn)卡)

2??raceto10極速加減：適用于幼兒園到小學(xué)一年級(jí)，用于訓(xùn)練20以?xún)?nèi)加減法。游戲規(guī)則是輪流摸數(shù)字，通過(guò)加減使結(jié)果等于10，棋盤(pán)有不同難度區(qū)域，還有拓展玩法。
桌游"race to10極速加減"

3??pinwheel磁性桌游：適合小學(xué)低年級(jí)，...
Michael昨日 1.牛6聽(tīng)1、2
2.默寫(xiě)二年級(jí)語(yǔ)文第五單元詞句
3.背《江雪》，讀《刻舟求劍》兩遍
4.數(shù)學(xué)做校內(nèi)課本48~49
5.鋼琴《孩子們的哈農(nóng)》《大湯》15分鐘
6.打乒乓球1小時(shí)Oxford Reading Tree 6-1: In the Garden ORT L6-02 : Kipper and the Giant ?? (O…