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琳子卡卡
琳子卡卡
花友號(hào)1903872
2016
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書(shū)架 123 >
21 I See My Colors (RAZ A) 23 Bedtime Counting (RAZ A) 22 Bird Colors (RAZ A)
讀過(guò) 123 >
23 Bedtime Counting (RAZ A) 22 Bird Colors (RAZ A) 21 I See My Colors (RAZ A)
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7歲
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有牛津樹(shù)和RAZ，還要讀海尼曼么？ 關(guān)于英文啟蒙三劍客：海尼曼+RAZ+牛津樹(shù)，我全部入了，雖然是第一階段，但基本能從中了解每本書(shū)的風(fēng)格。作為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的教材而言，這三劍客確實(shí)是絕配。RAZ AA用來(lái)學(xué)單詞，海尼曼用來(lái)學(xué)句式，等寶寶有了一定詞匯量跟英文語(yǔ)感，火速入牛津樹(shù)，用來(lái)拓展閱讀，培養(yǎng)寶寶對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。這三者循序漸進(jìn)，相輔相成。

先說(shuō)說(shuō)小餅干的分級(jí)閱讀之旅。小餅干一歲左右，我給她看的是海尼曼GK，當(dāng)時(shí)沒(méi)有買RAZ AA，餅干的單詞學(xué)習(xí)基本都來(lái)自我這個(gè)老母親的言傳身教，利用卡片、繪本以及日常場(chǎng)景，讓她積累...
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10歲
想法
四個(gè)月 我家算大火猛燒。
開(kāi)始啟蒙的時(shí)候，孩子已經(jīng)上大班，馬上6歲了，這時(shí)才驚醒要給孩子啟蒙英語(yǔ)。網(wǎng)上四處找經(jīng)驗(yàn)，幸運(yùn)的是一開(kāi)始就看到《做孩子最好的的英語(yǔ)規(guī)劃師》，不久又誤打誤撞來(lái)到小花生。
記得剛到小花生的那幾天，不知疲倦的翻看各位大神的經(jīng)驗(yàn)貼，才發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)還能無(wú)痛學(xué)，牛蛙們的進(jìn)度令人咋舌。由于孩子已近6歲，為了抓住最后的語(yǔ)言敏感期，只能大火猛燒。我每天中午就把孩子從幼兒園接出來(lái)，下午在家?guī)Ш⒆狱c(diǎn)讀30分鐘分級(jí)讀物，空閑時(shí)間每天聽(tīng)音頻不少于3-5小時(shí)。孩子大了，不愛(ài)重復(fù)讀，我們就只看...
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11歲
想法
有點(diǎn)晚了 正常初中數(shù)學(xué)五年級(jí)就開(kāi)始淺層次學(xué)習(xí)，初一的時(shí)候進(jìn)行整個(gè)初中數(shù)學(xué)的第二輪深挖。初中必背古詩(shī)和文言文小學(xué)應(yīng)該搞定。英語(yǔ)更不必說(shuō)，起碼新概念2學(xué)完。

不過(guò)十天，也可以提前學(xué)搭建一個(gè)框架，等開(kāi)學(xué)再繼續(xù)添加。不知道你們是63還是54，54還好，初一就是六年級(jí)內(nèi)容。
數(shù)學(xué)：用洋蔥數(shù)學(xué)趕緊把第一學(xué)期的數(shù)學(xué)輪一遍，只了解大概框架、概念，然后買教輔做單元測(cè)試。開(kāi)學(xué)后每周都是提前預(yù)習(xí)下一～三個(gè)單元。
英語(yǔ)：不知道你們水平，只能建議提高寫(xiě)作和閱讀理解能力
語(yǔ)文：除了趕緊背校內(nèi)必備古詩(shī)和文言文，需...
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9歲
想法
這是一個(gè)網(wǎng)址:

這是美國(guó)MIT（麻省理工學(xué)院）開(kāi)發(fā)的兒童編程工具，孩子可以通過(guò)拖拽的方式很方便地進(jìn)行編程，適合5歲以上的孩子。

Scratch的訪問(wèn)網(wǎng)址是：

https://scratch.mit.edu/
這樣的媽媽有問(wèn)題嗎？不應(yīng)該是媽媽屆典范嗎？至少孩子每天看到的是媽媽努力學(xué)習(xí)的樣子，而不是葛優(yōu)躺刷抖音。
再說(shuō)自驅(qū)力，哪有什么天生就有自驅(qū)力的孩子，只不過(guò)因?yàn)橐稽c(diǎn)小優(yōu)秀贏得贊揚(yáng)，繼而獲得正反饋，督促自己更優(yōu)秀，久而久之，就有了自驅(qū)力。相反，如果沒(méi)有正反饋，沒(méi)有老師同伴們的贊賞，原本自驅(qū)的孩子也可能意志消沉。我的學(xué)生中有太多原本優(yōu)秀的孩子，高中可能全校數(shù)一數(shù)二，進(jìn)入大學(xué)之后，迷失自我，沉迷于網(wǎng)絡(luò)和游戲，一蹶不振。
再說(shuō)回那位虎媽，如果她在推動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，給他足夠的肯定，給他一...
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4歲
10歲
想法
我感覺(jué)應(yīng)該是年齡還不到吧，能夠看到圖片說(shuō)出來(lái)已經(jīng)很好了哦！只要孩子愿意跟讀或看圖讀，就堅(jiān)持下去，多多積累聽(tīng)力詞匯，積累多了總會(huì)有驚喜的。我們家也是五歲后才開(kāi)始通過(guò)跟讀慢慢整體認(rèn)讀的，家長(zhǎng)不能操之過(guò)急，不同的孩子對(duì)文字的敏感期不同的。
9歲
想法
本來(lái)是想來(lái)看回復(fù)找好資源的，也來(lái)貢獻(xiàn)一波：
1-字從遇見(jiàn)你。25集，每集5分鐘，對(duì)小娃非常友好。每看一集，就和娃模仿字的演變，很有意思。娃說(shuō)，甲骨文就像是low版的畫(huà)。
2-英雄之路。限免，很遺憾才6集。一直想找類似人物類型的紀(jì)錄片，讓歷史的文字生動(dòng)起來(lái)。
3-蘇東坡。依舊是央視，共6集，如上的理由。
4-書(shū)簡(jiǎn)閱中國(guó)。那天閑聊到信息的轉(zhuǎn)變，說(shuō)到媽媽上學(xué)時(shí)的筆友，書(shū)信。找出這個(gè)紀(jì)錄片，同樣是央視出品，高達(dá)9.2分。篩選出30封古人的書(shū)信，體會(huì)那人，那時(shí)，那事……
5-此畫(huà)怎樣、...
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高考不考，不學(xué)。 準(zhǔn)備只在國(guó)內(nèi)混的我娃來(lái)說(shuō)，高考指揮棒指向哪里，我娃就會(huì)向哪里去。如果高考需要，才會(huì)考慮。畢竟，目標(biāo)就在那。
不過(guò)在我娃學(xué)英語(yǔ)的勁頭和效果，我曾一度想過(guò)學(xué)二外。法還是西也曾搖擺過(guò)，但是未實(shí)施?，F(xiàn)在想來(lái)，很明智。
再則，語(yǔ)言學(xué)習(xí)，需要時(shí)間堆砌。有學(xué)二外的時(shí)間，不如將語(yǔ)數(shù)外物化生地加深度加廣度。想學(xué)好語(yǔ)文（中華文化），可以耗上一輩子。