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茜茜公主3368551819
茜茜公主3368551819
花友號(hào)1919570
2017 2014
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8歲
11歲
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不服管，不配合？ 搜出來(lái)牙齒不齊的圖片刺激他一下，我家小寶就是地包天，幼兒園時(shí)候牙醫(yī)也沒(méi)給我說(shuō)太多利害關(guān)系，說(shuō)是等到換牙期再干預(yù)，我也沒(méi)太迫切要矯治它。前段時(shí)間又去另外的醫(yī)生那，他說(shuō)可以帶牙套了，拍片子看不是骨性的，牙套應(yīng)該能矯治過(guò)來(lái)，于是就戴了，吃飯的時(shí)候不舒服，取下來(lái)了，幸好三餐都在家吃，孩子也比較配合，再加上大人提醒，醫(yī)生負(fù)責(zé)，目前效果還可以，戴了一個(gè)多月，已經(jīng)能上下對(duì)齊了。這個(gè)醫(yī)生一直埋怨我不早點(diǎn)過(guò)來(lái)，說(shuō)得我都無(wú)地自容了?？傊?，早發(fā)現(xiàn)早矯治，晚了花費(fèi)更高還受罪。
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8歲
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我家孩子能寫出這樣的我就滿足了 1、這篇作文不“假大空”，因?yàn)樗楦姓鎿?、有適當(dāng)細(xì)節(jié)、沒(méi)有空洞和脫離實(shí)際的口號(hào)。
作者沒(méi)有寫過(guò)多“舊軌”時(shí)的細(xì)節(jié)，是因?yàn)槟鞘切W(xué)前的記憶，基本是模糊的，不太能記起過(guò)多細(xì)節(jié)，反而更真實(shí)。
2、這樣的作文也許在中學(xué)生中很常見(jiàn)，被人看到和共鳴也不是什么稀奇事。但如此火爆，完全是當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)推波助瀾的結(jié)果，至于還有腦殘說(shuō)可以跟朱自清的背影相提并論，甚至超越背影，只能呵呵噠。
3、每個(gè)人寫出的東西都不一樣，“以我手寫我心”，能真實(shí)表達(dá)自己，挺好的，沒(méi)必要過(guò)分吹捧和苛責(zé)。
話說(shuō)圖片上deep...
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提前一天寫完 寫作業(yè)集中在除夕之前和初六之后，除夕到初六玩的時(shí)間多，也沒(méi)有搞突擊，每天都寫一點(diǎn)。被數(shù)學(xué)老師套路了，老師說(shuō)90分以上的同學(xué)減50頁(yè)寒假練習(xí)冊(cè)，同學(xué)們老開(kāi)心了，結(jié)果一共是108頁(yè)（以前是56頁(yè)）！哈哈！今年的特色作業(yè)也完成地比較認(rèn)真，娃被挑選出來(lái)完成“數(shù)學(xué)寒假特色作業(yè)”，所以學(xué)校布置的另外一本就不用寫了，娃挺開(kāi)心的。
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娃的小金庫(kù) 倆娃有自己的小金庫(kù)，平時(shí)完成任務(wù)、成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)、小稿費(fèi)都自己保管起來(lái)，想買什么小東西門口小賣部自己買。壓歲錢上交給媽媽，爸媽給的就自己存起來(lái)?；ǖ臅r(shí)候，還是非常摳的，過(guò)年去博物館，說(shuō)好了用自己的錢挑選文創(chuàng)紀(jì)念品，選來(lái)選去不下手，最后還是媽媽付錢。
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哪吒2 下午剛看過(guò)哪吒2，真的不錯(cuò)，大人小孩都能看的盡興。
視覺(jué)效果和精神內(nèi)核雙在線，特效高燃，情節(jié)干脆有笑有淚，感覺(jué)有好多好多暗喻和諷刺在里面，發(fā)人深思，可以說(shuō)一千個(gè)人有一千個(gè)哈姆雷特，每個(gè)人都能在里面截取到某些片段進(jìn)行解讀。
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豆包 目前只用到幾個(gè)功能：

問(wèn)問(wèn)題。

翻譯。有些特殊的詞匯用百詞斬查不出來(lái)，用豆包就可以，比如一些專有名詞，前一段讀到pet the cat，pet一家游美國(guó)，正好用豆包查一些像Old Faithful這些名詞，它還順便做些拓展。
拍圖識(shí)物，這也是讀Raz時(shí)用到的，識(shí)別圖片上的樹(shù)木，如彩虹桉樹(shù)等。
英語(yǔ)對(duì)話。它包容性挺強(qiáng)的，說(shuō)錯(cuò)了它也能繼續(xù)跟你對(duì)話，而且能糾正錯(cuò)誤，讓孩子不怕說(shuō)錯(cuò)。
猜人物。小小娛樂(lè)一下，心中想個(gè)人物，它問(wèn)問(wèn)題，你回答是或不是，來(lái)猜你心中所想人物。不過(guò)這個(gè)豆包太...
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2024年孩子最喜歡的十本書(shū) 姐姐：
《海蒂和爺爺》
《俗世奇人》系列四本
《哈利波特》系列七本
《凱叔三國(guó)演義》16本
《神奇點(diǎn)心店》系列

弟弟：
《凱叔三國(guó)演義》系列 16本
《福爾摩斯探案集小學(xué)生版》
《這就是生物》9本
《化學(xué)變變變》
《DK化學(xué)元素》
《千萬(wàn)不要玩穿越》系列80冊(cè)
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》3本
《寫給兒童的孫子兵法》13本
《加古里子地球的力量科學(xué)繪本》系列10本
《寫給兒童的中國(guó)歷史》14本
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背單詞 這個(gè)問(wèn)題困擾我兩年了，嚴(yán)重影響親子關(guān)系，現(xiàn)在五年級(jí)，總算正常了。
不是原版娃，課內(nèi)學(xué)的是外研版三起，三年級(jí)的時(shí)候因?yàn)楸硢卧~雞飛狗跳一段時(shí)間，一個(gè)單詞背了一百遍，下次問(wèn)還是寫不對(duì)，有的能寫的差十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)，這可不行啊，這才剛開(kāi)始學(xué)，就畏難，仇視上這門學(xué)科怎么辦，于是干脆不管背單詞了。
來(lái)小花生上看原版路線，抽空開(kāi)始看動(dòng)畫、讀繪本和raz，然后在B站搜拼讀課、音標(biāo)課，學(xué)拼讀發(fā)音，比如大部分輔音字母的發(fā)音和它拼音字母發(fā)音一樣，有幾個(gè)特殊的，有兩個(gè)發(fā)音，比如l m n等，在單詞或音節(jié)...
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學(xué)習(xí)有獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)懲罰 學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、戶外等有獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)有懲罰。家務(wù)沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)有懲罰。一般是按分?jǐn)?shù)獎(jiǎng)勵(lì)，平時(shí)單元測(cè)試，單科達(dá)到規(guī)定分?jǐn)?shù)，一科獎(jiǎng)勵(lì)5元，期中期末達(dá)到，一科獎(jiǎng)勵(lì)50元。平時(shí)布置的媽媽牌小作業(yè)打卡，一個(gè)月總結(jié)一次，看完成度，看完成態(tài)度，隨心獎(jiǎng)勵(lì)小玩具。目前效果還行，小學(xué)，論分?jǐn)?shù)，不論名次，讓他跟自己比較，平時(shí)打卡有適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，讓他注意學(xué)習(xí)態(tài)度。
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這說(shuō)法有點(diǎn)可笑，如果是真的，那真的是磚家 高考語(yǔ)文有范圍嗎？本就沒(méi)有什么范圍，現(xiàn)在說(shuō)要退出，啥意思？還列為負(fù)面清單了？再說(shuō)理由，男生女生？更是搞笑，讀書(shū)還分性別了。不過(guò)誰(shuí)要是有這魄力，真能取消，就從中考取消，從主觀題取消吧，雖然我很喜歡《紅樓夢(mèng)》。
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一年級(jí)拼音和識(shí)字 謝謝邀請(qǐng)，我家二寶現(xiàn)在一年級(jí)下，正好上周末用豆字測(cè)給他測(cè)了一下識(shí)字量，2950。
他是學(xué)前班一年都有學(xué)拼音，老師很用心地教，可以說(shuō)在學(xué)校就學(xué)得滾瓜爛熟了。學(xué)校也有識(shí)字，大概就一二百個(gè)。
其他是靠在家親子閱讀和自主閱讀。只用過(guò)前三輯《小羊上山》識(shí)字書(shū)，大概四歲多自主閱讀，親子比例就少了。識(shí)字可以說(shuō)是全靠無(wú)痛閱讀。
個(gè)人認(rèn)知：1、拼音：集中火力進(jìn)行，一年級(jí)老師教的快的話，自己再去網(wǎng)上找課，比如那個(gè)中小學(xué)國(guó)家智慧平臺(tái)，利用課下從頭到尾再學(xué)一遍。
2、識(shí)字：如果孩子不排斥，可以用《四...
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也9歲，偏愛(ài)虛構(gòu) 想起了一個(gè)人文素養(yǎng)很高的語(yǔ)文老師開(kāi)的書(shū)單，現(xiàn)在正在熱榜前幾個(gè)，可以參考，年齡合適。
我女兒喜歡的：
米切爾恩德的一套：《毛毛》《十三海盜》《火車頭大旅行》等
星新一少年科幻
《綠山墻的安妮》
《大森林里的小木屋》
《奧茲國(guó)》14本
《墨菲定律》青少年版
她偏愛(ài)虛構(gòu)的，現(xiàn)在閱讀時(shí)間越來(lái)越少，慢慢引導(dǎo)非虛構(gòu)的興趣，先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始吧。
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調(diào)整了 班主任換了，暫時(shí)挺開(kāi)心的。目前四年級(jí)，一到三年級(jí)沒(méi)有換老師（語(yǔ)數(shù)，其他不清楚）。今年四年級(jí)把班主任（數(shù)學(xué)老師）換了，之前是女老師，現(xiàn)在換成男的了，看得出來(lái)比之前的更嚴(yán)格了，語(yǔ)文老師仍舊跟班走。我覺(jué)得適當(dāng)換換挺好的。
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課程表 小城市四年級(jí)，一周包含延時(shí)課共38節(jié)。
其中語(yǔ)文10節(jié)（包含閱讀1節(jié)，作文2節(jié)），數(shù)學(xué)7節(jié)，體育3節(jié)，英語(yǔ)2節(jié)，科學(xué)2節(jié)，道德與法治2節(jié)，音樂(lè)2節(jié)，社團(tuán)2節(jié)，美術(shù)1節(jié)，書(shū)法1節(jié)，隊(duì)會(huì)1節(jié)，安全1節(jié)，編程1節(jié)，勞動(dòng)1節(jié)。
英語(yǔ)三起點(diǎn)，三年級(jí)就是2節(jié)課。
看著挺豐富的，估計(jì)2節(jié)的還能上上，1節(jié)的大概率就是被浪費(fèi)或者自習(xí)，或者被占用。
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說(shuō)啊，但書(shū)寫不出現(xiàn) 我家這兩位算是說(shuō)的少的吧，不看手機(jī)電視，都是跟同學(xué)學(xué)的。不過(guò)他們也知道這樣說(shuō)不好，偶爾我說(shuō)“我去”的時(shí)候，他們還糾正我。
“666”、“嗝屁”、“嘎了”等，鄰居小朋友他媽忌諱不讓他說(shuō)“死”字，他就“噶了噶了”的，還有一個(gè)小朋友，你跟他說(shuō)什么，他都是“6”、“真6！”，詞語(yǔ)匱乏癥。
還有很多古詩(shī)詞“改編”。什么“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。抽著煙，靠著樹(shù)，頭上裹著擦腳布，哇塞！誰(shuí)家的驢這么酷！”還有別的東西，問(wèn)她跟誰(shuí)學(xué)的，都是她同桌，人家每次語(yǔ)文第一名??
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小家電 對(duì)于不愛(ài)做飯的人來(lái)說(shuō)，幾乎所有廚房小家電都吃灰，比如我：吃灰的有豆?jié){機(jī)、壓力鍋、打蛋機(jī)、電餅鐺。家里利用率最高的兩個(gè)是電飯煲和打餡機(jī)（已經(jīng)換過(guò)一次刀了），電飯煲不用說(shuō)，做米飯必備，打餡機(jī)是做餃子和做餛飩的好幫手，一次包了，凍在冰箱里，隨吃隨煮。
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看了 和六歲兒子、九歲女兒看的，沒(méi)有特別的準(zhǔn)備，只背過(guò)名篇名句，詩(shī)人背景幾乎只來(lái)自讀懂詩(shī)人才懂詩(shī)。不過(guò)孩子全程被吸引，至于其中的家國(guó)情懷是非立場(chǎng)人生理想抱負(fù)境遇大概是看不懂的，但仍然津津有味，機(jī)靈可愛(ài)的小杜甫、恣意飛揚(yáng)的李白、木訥敦厚的高適都吸引著孩子們，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，書(shū)本中的名字現(xiàn)在活靈活現(xiàn)、立體生動(dòng)了起來(lái)，至于其中大意、孰是孰非、后人評(píng)論待他們自己慢慢去理解吧。
到《將進(jìn)酒》的時(shí)候我自己起一身雞皮疙瘩，但當(dāng)李白對(duì)著高適大喊：“趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明。銀鞍照白馬，颯沓如流星。這首詩(shī)...
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聽(tīng)的東西 一般晚上睡前用百度網(wǎng)盤或者喜馬拉雅聽(tīng)，聽(tīng)差不多半個(gè)小時(shí)。跟孩子一起聽(tīng)的：
獅子老爸西游記
米小圈三國(guó)演義
米小圈快樂(lè)西游記
凱叔三國(guó)演義
凱叔西游記五部
平哥讀懂詩(shī)人才懂詩(shī)上下篇
賽雷世界史國(guó)家是怎樣練成的
張辰亮：給孩子的博物啟蒙課
快樂(lè)少年聽(tīng)故事

#中文聽(tīng)單#

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我們老師也要求背過(guò) 不用特別糾結(jié)，讀熟練，理解意思，辯證看待就好。
弟子規(guī)文字簡(jiǎn)潔凝煉，包含很多做人基本規(guī)范。
我們是二年級(jí)暑假背的，二年級(jí)語(yǔ)文書(shū)上有弟子規(guī)選段，所以老師要求暑假把弟子規(guī)背會(huì)，開(kāi)學(xué)需要過(guò)關(guān)，沒(méi)辦法，堅(jiān)持背吧，幼兒園已經(jīng)背過(guò)，不過(guò)忘的差不多了，但明顯很輕松，后半部分逐漸吃力，也堅(jiān)持下來(lái)了，也是一種鍛煉和挑戰(zhàn)，可以增強(qiáng)古文的語(yǔ)感，人生觀啟蒙，培養(yǎng)文明禮儀，道德養(yǎng)成等。
跟女兒聊聊說(shuō)，古人為了有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，朝起早夜眠遲，但現(xiàn)在我們講究早睡早起，看來(lái)我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。
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有必要 據(jù)了解我女兒的情況，有必要適量細(xì)刷。
她三下。前兩天改了孩子暑假作業(yè)上的閱讀理解，
發(fā)現(xiàn)比較簡(jiǎn)單的題目，答的也很隨意，例如：給了一個(gè)擬人句，問(wèn)，你喜歡這句話嗎？為什么？閨女就寫了個(gè)“它寫出了…”這半句，很顯然，擬人這個(gè)修辭手法必須要點(diǎn)出來(lái)，雖然題目沒(méi)有明說(shuō)。
果然，一向淡定的語(yǔ)文老師暑假也額外布置了一本閱讀理解，期末試卷沒(méi)發(fā)，看來(lái)閱讀理解問(wèn)題不容忽視了。
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