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花友號(hào)297614
2011
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Tom Gates 2#: Extra Special Treats (not) 一周一首古詩(shī)詞(六年級(jí)) 周計(jì)劃: 小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練(四年級(jí))
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Tom Gates 2#: Extra Special Treats (not) 一周一首古詩(shī)詞(六年級(jí)) 沈陽(yáng)速發(fā)! 2022春真題圈5五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)遼寧省小學(xué)考試真卷三步練沈陽(yáng)大連 數(shù)學(xué)
書評(píng) 10 >
寫作教練在你家 寫給兒童的通俗文學(xué)09 包公案 My second Reading Library: The King's Pudding
書單 2 >
17歲
想法
強(qiáng)推一本好書～~ 鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)旗下有綜合性的出版社，也有專業(yè)性出版社，譯林出版社就是其中一家優(yōu)秀的專業(yè)出版社。該社出版了近些年來最好的傳記之一，這就是《我的幾何人生——丘成桐自傳》。這也許是近幾年來或是未來幾年難得看到的一本傳記。作為鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)的總編輯，我既感到榮幸，也感到慶幸，慶幸譯林出版社拿到了這部稿件。
《我的幾何人生——丘成桐自傳》極為精彩，我一遍一遍地讀，并推薦給集團(tuán)所有出版社的領(lǐng)導(dǎo)讀，并請(qǐng)那些非文藝類的圖書出版社領(lǐng)導(dǎo)一齊上陣，共同推薦。目的很簡(jiǎn)單，一是讓他們共享一本書的閱...
給小學(xué)生聽的… 我來更新了～
強(qiáng)烈安利的記錄片，《門捷列夫很忙》，化學(xué)史實(shí)為脈絡(luò)，穿插一個(gè)個(gè)小知識(shí)，語(yǔ)言詼諧幽默，令人噴飯（吃飯的時(shí)候看真的會(huì)噴???♀????♀????♀?）
我的碩導(dǎo)，學(xué)術(shù)上很嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊粋€(gè)人，課堂上或者私下里卻經(jīng)常給我們八卦各種科學(xué)家的奇聞趣事，那時(shí)候我第一次知道科學(xué)家們也津津樂道各種花邊新聞??
這部記錄片就是，充滿了各種可可愛愛奇奇怪怪的小故事，娃總是看完聽完后深深看我一眼～為啥呢？??是了解到了什么？還是對(duì)那些璀璨群星們又多了奇怪的認(rèn)識(shí)～??????
不劇透了，看...
15歲
想法
娃三年級(jí)，用APP，calendars5。

我也用這個(gè)，可以設(shè)置家庭事項(xiàng)，可以共享，我在我的手機(jī)上設(shè)置一條“明天十點(diǎn)-十一點(diǎn)看電影”然后把它設(shè)為“家庭事項(xiàng)”那么在娃的平板上就會(huì)顯示這一條。

自己可以有自己的時(shí)間表！同時(shí)有共享時(shí)間表！
15歲
想法
搜一下這篇日志Reading Explorer，截取一部分

記錄自家每篇文章用時(shí)，包括如下任務(wù):聽，朗讀，簡(jiǎn)單討論，分析文章，背單詞，做題，錄音?
?RE 1~每篇約300字左右，20分鐘(聽，讀，做題，錄音)

?RE 2~每篇400字左右 ，1小時(shí)(全套工作，背單詞，除了紅字，其他不會(huì)寫的都背了)?
?
?RE 3~每篇900字左右(2019-8，讀，錄音，解釋，只背紅單詞，做題，錄音~1小時(shí)17分鐘)
?
?RE 4~每篇約1100~1400字(需要精聽很多遍，分2-...
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13歲
想法
非常有必要。
我家寒假剛剛著迷似的聽完7本哈利波特。理解情節(jié)沒有問題，但其實(shí)還是有很多生詞她不懂的。
她目前藍(lán)思1050，raz刷到r級(jí)，我們不僅還要堅(jiān)持讀，而且還在琢磨精讀，怎么實(shí)現(xiàn)輸入轉(zhuǎn)為輸出。最終目標(biāo)不是聽懂看懂，而是無(wú)障礙的表達(dá)能力。
6 3 2
14歲
想法
批注式閱讀 一直以來都挺關(guān)注精讀的，但是怎么開始精讀其實(shí)有點(diǎn)茫然無(wú)措。
小花生上學(xué)習(xí)了很多帖子，今天開始讓娃先選擇一本自己喜歡的書來精讀。娃選擇了曹文軒的《紅瓦黑瓦》，我們約定每頁(yè)至少批注兩處，我沒有過多的去規(guī)定他如何批注，而是小心的保護(hù)著興趣。
娃用了一小時(shí)批注了7頁(yè)，書上的觀點(diǎn)略顯幼稚，確是開啟了我們自己的第一次精讀。
第一步我計(jì)劃是先批注好詞好句（在我來這比抄好詞好句來的實(shí)在），一則節(jié)約了時(shí)間，二則娃讀的時(shí)候有思考有感悟，有思考的閱讀才是真閱讀，遠(yuǎn)超過機(jī)械式的抄寫。
第二步打算讓娃...
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