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時(shí)光漫漫
時(shí)光漫漫
花友號(hào)2205071
2014
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12歲
想法
看題目還是英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)問(wèn)題

初二內(nèi)容，牛五難度，三年級(jí)學(xué)生，說(shuō)實(shí)話(huà)在牛娃遍地的小花生里進(jìn)度不算快，但比同齡跟著學(xué)校進(jìn)度走孩子已經(jīng)有很大優(yōu)勢(shì)了。

我們說(shuō)問(wèn)題導(dǎo)向，那么就要問(wèn)問(wèn)把孩子送去培訓(xùn)班的目的是什么？走體制內(nèi)還是體制外？培訓(xùn)班優(yōu)勢(shì)有哪些，不能忍受的缺點(diǎn)又有哪些？

綜合猜想，應(yīng)該是走體制內(nèi)路線，為將來(lái)初高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，又想兼顧孩子的學(xué)習(xí)興趣，降維打擊。培訓(xùn)班主要是家長(zhǎng)省心，缺點(diǎn)是雙減后孩子休息時(shí)間太少，難以兼顧其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

所以對(duì)策就很簡(jiǎn)單了：停掉地面課，...
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13歲
18歲
想法
有多大齡？12歲之前都算敏感期，初中生如果不是初三我都建議走原版，新概念內(nèi)容太老了，不容易勾起孩子的閱讀欲望，語(yǔ)法這種東西年齡大了理解能力更強(qiáng)學(xué)得更快，不到初三都不用著急的，這么多分級(jí)資源總能找到孩子感興趣愿意讀的內(nèi)容，慢慢啃總有進(jìn)步，反正孩子的時(shí)間不是浪費(fèi)在這兒就是浪費(fèi)在那兒，放慢速度降低期望，只要堅(jiān)持下去總會(huì)看到進(jìn)步的。
初中孩子的話(huà)我強(qiáng)烈推薦reading explorer，我自己看這套的體驗(yàn)就是，編者真的是嘔心瀝血把細(xì)節(jié)掰碎了在教讀者如何閱讀。
15歲
想法
把生活過(guò)好～記錄感受 怎么把生活過(guò)好，我在自己的生活里體驗(yàn)的有：

1.夫妻多溝通，多交流。這一點(diǎn)我們還可以。夫妻感情穩(wěn)定，對(duì)我們彼此，還有對(duì)孩子們，都是特別好的。讓我們心里少很多不安，也較少很多抱怨，吵架，不滿(mǎn)。而且，夫妻同心的好處是，家庭容易聚財(cái)，達(dá)成一致，不管是好的事，還是不好的事情，都一起決定，承擔(dān)。這樣，好是容易做成，不好的事情，也會(huì)把損失降到最低。而且，夫妻互相安慰，能減少一些對(duì)損失的遺憾和懊悔。可以讓情緒得到緩解。不容易大悲大喜，或出現(xiàn)家庭變故。彼此有什么價(jià)值觀也能了解，感覺(jué)未來(lái)家庭...
9歲
想法
牛6接dog man太難了，千萬(wàn)別因?yàn)樗锹?huà)書(shū)就低估了它的難度。你試試學(xué)樂(lè)的那套胖恐龍（恐龍藍(lán)藍(lán)）和蒙施爺爺講故事，然后試試學(xué)樂(lè)大樹(shù)系列那幾套既簡(jiǎn)單又有意思的，比如比利和小怪獸，boris，獨(dú)角獸日記，還有方塊兔之類(lèi)的。我們當(dāng)時(shí)是誤打誤撞遇到了宮保雞丁，恰好對(duì)了孩子的胃口，就這么挖出了學(xué)樂(lè)大樹(shù)，然后一套跟著一套，就爬上去了。
另外，孩子喜歡粉豬，那就把粉豬用起來(lái)，一輪一輪地聽(tīng)，我們粉豬1-7的音頻，每集應(yīng)該聽(tīng)了最少7遍的，還讀了臺(tái)詞本，堅(jiān)持到了第3季差不多一半的樣子。
等這...
6歲
11歲
想法
首先，看娃多大。
abc reading到6級(jí)，猜測(cè)是跟讀而不是自讀，不喜歡是因?yàn)樵诨A(chǔ)薄弱的時(shí)候上了非虛，而且如果只是跟app，家長(zhǎng)應(yīng)該沒(méi)有進(jìn)行講解，如果娃小，對(duì)認(rèn)知是個(gè)挑戰(zhàn)。
然后讀牛津樹(shù)7，猜測(cè)是從abc6級(jí)跳到牛7，不好意思，raz G（猜測(cè)是G）相當(dāng)于海尼曼G1水平（親測(cè)感覺(jué)），達(dá)不到讀7的水平，而且，從牛津樹(shù)魔法鑰匙后，故事較為連貫，可以用魔法鑰匙（忘記是牛4還是5級(jí)）開(kāi)始親子閱讀，講明白意思，然后用美音版（因?yàn)橛斜尘耙魳?lè)，像廣播?。┭h(huán)聽(tīng)，提高聽(tīng)力水平。牛9親子...
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