木木夕個(gè)個(gè)
木木夕個(gè)個(gè)
花友號(hào)320481
2013
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記不清有多少人問過我這個(gè)問題了,其實(shí)國學(xué)和英文一樣,有個(gè)磨耳朵的過程,這個(gè)過程甚至可以是不考慮是否能聽懂的,也就是三歲前。

三歲后,尤其是學(xué)齡后的選擇,很大程度上取決于孩子的古文基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)時(shí)間?;ㄓ褌儼压盼拇鷵Q成英語,大概就容易理解了。
14歲
想法
01

檢查孩子作業(yè)時(shí)重點(diǎn)看什么

做完作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)有不正確的地方,首先不要指出具體錯(cuò)誤之處,而是說出大體范圍,如“做得不錯(cuò),但這個(gè)題有些不對(duì)的地方,你再看看。”或者在有問題的地方畫上—個(gè)小圓圈,讓孩子自已找出不正確的地方,以改之。若孩子找出來了,就稱贊孩子聰明、能干。

三年級(jí)以后,重點(diǎn)檢查孩子做題的思路,算式的列法是否正確,而計(jì)算的結(jié)果一般不檢查,由孩子自已確認(rèn)。如果計(jì)算結(jié)果錯(cuò)了,老師批改或考試時(shí),判了xx,就讓孩子自己去心疼、后悔,家長還裝著深表遺憾、同情的樣子:“真可惜...
12歲
想法
現(xiàn)狀是:三年級(jí),男孩子,沒養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,閱讀語感不強(qiáng),閱讀理解薄弱,語文成績班里中等。
?
您目前的解決方案:熟讀論語,看大語文,做黑馬閱讀,抽空再看點(diǎn)書。

我不太贊同您的解決方案??。所以,談?wù)勎业囊稽c(diǎn)兒想法,希望對(duì)你有丁點(diǎn)兒借鑒意義??。

根據(jù)您孩子的現(xiàn)狀,結(jié)合我看在眼里的小學(xué)生的生活日常。我覺得需要先捋一捋思路。

1.時(shí)間問題。小學(xué)中段了,如果有擇校壓力,或者有興趣愛好,時(shí)間還是比較緊張的吧?一天能有30-60分鐘閱讀就不錯(cuò)了。我覺得首先,時(shí)間要花在刀刃上。

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