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看圖寫話
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寫日志
日志
62
想法
140
問答
6
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同齡人
福星媽媽
14歲
日志
家庭式十天
看圖寫話
集訓(xùn)成果小結(jié)——一升二的暑假，我這樣手把手教兒子
看圖寫話
（三）
自7月2日開啟??家庭
看圖寫話
集中訓(xùn)練，7日3日發(fā)帖“宣稱堅決不報班，我要手把手教兒子
看圖寫話
”，并分享日志《一升二的暑假，我要手把手教兒子
看圖寫話
》以來，截止昨天7月11日，整整十天。我在家面對兒子一對一自開的
看圖寫話
短期集訓(xùn)班，取得了一些小成績。兒子在媽媽的十天集中指導(dǎo)下，掌握了一些寫作技巧
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福星媽媽
14歲
日志
指導(dǎo)兒子
看圖寫話
的初嘗試——一升二的暑假，我這樣手把手教兒子
看圖寫話
（一）
看圖寫話
是小學(xué)低年級語文學(xué)習(xí)的重點，也是孩子考試的丟分區(qū)，為后面的寫作打基礎(chǔ)。低年級孩子因為詞匯量少，面對單幅圖或多幅圖去寫連貫細致的文字，對他們而言，并非一件容易的事。據(jù)說一升二的大部分孩子在這個暑假都報了
看圖寫話
班，我一直是個不熱衷報班的家長，這次依然不例外，果斷對報班說NO，決定手把手教
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福星媽媽
14歲
日志
指導(dǎo)兒子
看圖寫話
，我有妙招“六步走”——一升二的暑假，我這樣手把手教兒子
看圖寫話
（二）
在上一篇日志《一升二的暑假，我這樣手把手教兒子
看圖寫話
》中，一向反對報班奔波于各個機構(gòu)的我，記錄??了一次手把手指導(dǎo)兒子進行
看圖寫話
的嘗試，獲得了很多花友的關(guān)注和點贊，感謝大家的圍觀和認可。有了一次成功的嘗試，我更加有自信做個家庭好老師，在自身琢磨學(xué)習(xí)寫作技巧的基礎(chǔ)上，尋找更加合適的方式方法指導(dǎo)
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大K和小K的娘親
6歲
11歲
日志
陪孩子做完6本
看圖寫話
練習(xí)冊后，告訴你這樣學(xué)習(xí)不踩坑！
很多家長咨詢K媽，怎樣輔導(dǎo)孩子的
看圖寫話
，用什么教輔比較好？ 關(guān)于
看圖寫話
，K媽在陪大K的學(xué)習(xí)過程中，確實走過彎路。 所以K媽在陪大K寫完6本看圖說話寫話的教輔后，給各位寶媽指一條“明路”，避免大家踩坑。 輔導(dǎo)一二年級的孩子
看圖寫話
，要從教孩子學(xué)會看圖開始，先培養(yǎng)孩子的觀察能力。 看圖要掌握一個
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小麥粒媽媽
10歲
日志
如何教普娃寫作文
小麥現(xiàn)在二年級，面對每次的考試作文，小麥的話就是：“媽媽，我再也不怕寫作文了”。 如果你認為小麥目前的作文水平很高，抱歉，讓你失望了，并沒有，但是我認為我成功的帶他作文入門。 小麥的作文經(jīng)歷了三個階段： 第一階段：任其發(fā)展 一年級首次接觸
看圖寫話
，不過內(nèi)容很簡單，只要寫出一句完整的話老師就給滿分
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10
BJ城市邊緣
14歲
日志
看圖寫話
這樣練習(xí)
看圖寫話
，是寫作的基礎(chǔ)，是小學(xué)低年級同學(xué)都會遇到的題目。 家有小一生，期末考試來臨，在期末測試卷中遇到了
看圖寫話
的題目。雖然看過不少書，聽過很多故事，但要是讓小一生獨立良好地完成
看圖寫話
，貌似有點難度。 通過周末的輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)
看圖寫話
要想發(fā)揮好，還得在平時下功夫，于是總結(jié)了幾點小竅門： 一、多觀察
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碩碩媽
13歲
日志
娃的第一篇公眾號：“
看圖寫話
”的秘訣
這個國慶假期，我對兒子專題訓(xùn)練了“
看圖寫話
”，基礎(chǔ)差的小孩，為了應(yīng)對接下來的考試，選擇速成之路，老母親直接教了很多套路。從結(jié)果來看，他進步巨大，現(xiàn)在給他一篇圖，寫完幾乎沒有扣分點。當然，作文不能靠速成，寫好一篇作文離不開日常積累和針對性的訓(xùn)練，我們打算考完以后每天日記三句話，每周一篇常規(guī)訓(xùn)練
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凡貝麻麻
13歲
日志
一年級孩子的
看圖寫話
一直想要來聊一下，
看圖寫話
這個事情，去年我們正式的進入了小學(xué)，一年級開始了正式的小學(xué)生，幼兒園期間沒有刻意的學(xué)過識字，他就是興趣比較濃厚，所以在大班的時候就識字量超過了1500字，很快速的就記錄了自主閱讀。 當時我還在想，閱讀量這么大的孩子去寫作文，或者說
看圖寫話
，應(yīng)該不會有太大難度的，但是當他去
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原來是張小慢
7歲
日志
看圖說話、寫作啟蒙，原來1歲+就可以開始！
我同事家的娃今年幼升小，疫情期間同事給她報了機構(gòu)的數(shù)學(xué)、語文、英語課程，讓她萬萬沒想到的是，這三門課中，最讓她頭疼陪讀的竟然是語文！ 特別是看圖說話，同事說：“別人家的娃都是繪聲繪色的講故事，形容詞、...
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二王子
12歲
日志
家長請收藏：
看圖寫話
總丟分？3步法練習(xí)，讓孩子從20字寫到200字
看圖寫話
是小學(xué)低年級語文學(xué)習(xí)的重點，也是孩子考試的丟分大區(qū)，每逢語文測試，卷子上都有
看圖寫話
題，有的是單圖寫話，下學(xué)期是多圖寫話。 有些孩子面對
看圖寫話
試題時，不知如何下筆；有的只能用一兩句話進行直白的描述；有的甚至因為做不好
看圖寫話
而討厭語文課。 如何讓孩子面對
看圖寫話
時，能變得下筆有序、敢寫愛
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花生君
10歲
日志
學(xué)樂專為小學(xué)生編寫的看圖寫作練習(xí)冊：構(gòu)建思路，作文有話說
》共有6個級別，全套共6冊，正如它的名字，孩子們通過“
看圖寫話
”有趣的形式來練習(xí)英語寫作。 每一本書都是圍繞著這“五大主題”： at school 在學(xué)校里 accidents and unpleasant events 意外和不愉快事件 trips and outings 旅行和外出
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1
筍
10歲
日志
薦書 | 用這些田園風(fēng)套裝書幫助一年級生識字+
看圖寫話
齊頭并進
一年級的小學(xué)語文是一道檻，本以為學(xué)前親子共讀了許多優(yōu)質(zhì)繪本和橋梁書，學(xué)語文不在話下，但入學(xué)后發(fā)現(xiàn)，純閱讀和學(xué)校的語文學(xué)習(xí)既有聯(lián)系，又是兩條不一樣的路線，學(xué)拼音、認字、組詞、造句、
看圖寫話
，這些拆分的細項每一個都在考驗孩子對語文精確度的把握。就像畫畫一樣，泛讀能給你打下很好的審美基礎(chǔ)以及廣闊的思考
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好好de
10歲
日志
看圖寫話
娃正準備睡，看到了我手機上的
看圖寫話
，說想寫一寫（說一說）。口述的話，
看圖寫話
還是很快的，動動嘴皮子就行了??。 一共四幅圖，娃說他覺得第三幅最難寫，問我覺得哪幅難寫。我說讓我寫，哪幅都不難。（畢竟是
看圖寫話
不是作文??） 1.春天來了，百花齊放，微風(fēng)輕撫著大地，小鳥在天空中自由地飛翔。小東和小蘭
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教畫圖的粟米
8歲
17歲
日志
思維導(dǎo)圖學(xué)寫話|抓五要素，表達清晰有序
非常像5根手指呢？ 我們可以把氣泡圖演變成更容易記的手掌圖，像這樣： 在
看圖寫話
的時候，我們可以伸開手掌，從拇指開始，依次是時間、地點、人物、事件和感受。 每當找到一個關(guān)鍵詞，就收起一根手指，當小手握成拳頭的時候，就完成了讀圖任務(wù)啦！ 對照自己的小手掌，將這些關(guān)鍵詞串起來，就可以將圖畫中發(fā)生的事情描述得非常完整了： 夏天，同學(xué)們?nèi)ヒ巴饨加危蠹彝鎯旱瞄_心極了。 我們可以把這句話作為整篇寫話的開頭，是不是很清楚、明了呢？
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是大王??，不是
7歲
11歲
日志
一年級暑假
看圖寫話
加強。 2019-8-5 （第5篇） 修改后再寫一次堆雪人 2019-8-1（第三篇） 我的鉛筆袋，看著范文仿寫下來。 8-2聽音頻
看圖寫話
（第四篇）
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4
教畫圖的粟米
8歲
17歲
日志
從一篇
看圖寫話
，說說孩子的作文基本功
三年級下冊第二單元的主題作文，是一篇
看圖寫話
。 不知道大家對這個設(shè)置是否感到意外。不是二年級的時候重點練習(xí)
看圖寫話
嗎，怎么到三年級下學(xué)期了還要
看圖寫話
？ 的確如此。這個設(shè)計有點兒像“階段性驗收”，在孩子們已經(jīng)進入正式的寫作環(huán)節(jié)時，通過這樣一道“題目”來測驗基本功是否過關(guān)。 對于一二年級的孩子而言
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Mechelle
日志
二年級小作文：
看圖寫話
小編說讓我談?wù)勎疑瞄L的經(jīng)驗，搜腸刮肚想了一下，就分享一下這個
看圖寫話
的經(jīng)驗吧~拋磚引玉，希望能看到大家的做法。 很多家長都把小學(xué)入學(xué)的認字量看做是一件很重要的事情，認字3000者眾，可是很多孩子到了語文考試的時候，分數(shù)并不是很高，為什么？我總結(jié)下來是認字不等于寫字，寫字不等于寫作文！ 要講看圖說話
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王有猷
日志
高一下學(xué)期作文十四（月考50分）
偉人不可戲說，文化不容淡忘 四個孩子，沒有人能說出屈原的準確身份，反而以現(xiàn)代的視角,以戲謔的態(tài)度評價他，引人警醒。在我看來，應(yīng)當以嚴肅認真的態(tài)度，正確、有效地弘揚傳統(tǒng)文化。 “見一落葉，而知歲之將暮；...
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3
兔媽與兔乖乖
13歲
日志
二年級上家長會資料（含
看圖寫話
方法）
年底清理相冊，找到今年開學(xué)時家長會上老師講義的部分圖片，都是自己當時認為自己用得上的內(nèi)容。主要有兩塊，一部分是如何
看圖寫話
。另一部分是如何做好一個家長。感覺干貨滿滿，存照做紀念。 一、
看圖寫話
二、如何做好一個家長？ 三、警惕孩子有如下表現(xiàn)：
贊
10
評論
王有猷
日志
高一下學(xué)期作文九
集眾力以御險，積小舟成巨輪 大船顛簸于風(fēng)浪之間，本該同舟共濟的時刻，船上的木材反而被取下，拼成一個個小艇，由水手各自逃生。巨輪不再，機心競起，而惟有齊心攜力，同舟共濟，方可化險為夷，搏出一條共同的生路...
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