昕薇
昕薇
花友號436991
2011
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少兒童話科普注音版--小壁虎與梅花鹿 父與子全集(少兒英語彩色合訂本)(外研社英語分級閱讀麗聲)(點讀版)(配光盤) 培生兒童英語分級閱讀 Level 3
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中國未解之謎 牧羊人的口琴 上下五千年
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米小圈上學記: 耗子是條狗 中國未解之謎 DK兒童數(shù)學思維手冊
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14歲
想法
我家應該是中班開始聽分級從培生的初級levelA和B開始,就是泛聽晚上睡前播放著音頻對著繪本翻頁,那時候一個晚上聽十來本,從來沒關注過他懂不懂。然后快一年級的時候發(fā)現(xiàn)他能背誦下來卻不知道意思不認識單詞。一年級下暑假的時候重新開始指讀刷分級培生levelA,B,麗聲自然拼讀系列,麗聲的幼兒親子閱讀系列,牛津樹的1-3,RAZ AA其中就培生levelAB是精讀刷完的,再結合了10來節(jié)網(wǎng)課自然拼讀然后一下子開始有點質的飛躍會認識單詞了,直接閱讀培生分級Level1,2了。我們這邊...
14歲
想法
我們識字量已經(jīng)2000+有了,他看沒有注音的連壞畫版的三國演義,西游記和水滸傳,對于書主要他愿意看就好沒太多要求,現(xiàn)在繪本他不大愛看了。
14歲
想法
同樣小一,第一個學期因為識字量問題要親子閱讀各種累,寫作業(yè)要讀題,寒假不到的時候突然會自主閱讀了,尤其是寒假讀了很多書識字量有點突飛猛進,下個學期幾乎沒有檢查過作業(yè)基本在四點鐘課堂可以完成,回家基本都是大量的時間閱讀,我們家自己課外沒有做過習題,像口算題一般80道他完成時間4分鐘左右基本能做到全對,這個老師很多時候在第四節(jié)課會讓孩子們做并批改,課堂作業(yè)本和黃岡小狀元他基本能做到學校里完成,周末數(shù)學老師布置作業(yè)盒子和向上網(wǎng)比較多但是完成速度效率也可以,所以在家基本屬于沒作業(yè)狀態(tài)...
14歲
想法
孩子他爸計劃帶我們出去旅游一趟,但是天氣炎熱,我們娘倆興趣不大,課外班圍棋(周四晚上,周六上午),跆拳道(周內早上),繪畫(周六下午),朗誦和主持(周六晚上)和鉛筆字(周六下午)繼續(xù),再添加個游泳。閱讀中文的不用操心他的習慣已經(jīng)很好了,需要加強英文了,然后養(yǎng)成每周寫一篇周記的習慣,然后把二年級數(shù)學教材讓他自己看一下,做一下,奧數(shù)舉一反三二年級開刷,繼續(xù)現(xiàn)在的晨起朗讀論語的習慣,最好能朗讀一小篇的英文繪本。閱讀方面需要拓寬視野除了歷史以外要加強百科全書和地理方面的攝入。
14歲
想法
小一早上七點起床然后聽音頻英文30分鐘邊聽邊吃,內容是孩子最熟悉的部分看過繪本的,反復聽。然后7點40吃完飯開始我們倆一起朗讀論語我一段他一段,通篇讀完差不多8點出門去學校,因為學校離家近步行一般5分鐘左右可以到達,早晨的時光可以說利用的非常充分和完美。中午在托管吃飯基本中午的作業(yè)已經(jīng)完成,下午學校有第四節(jié)課作業(yè)通常完成好或者差不多好了放學。陪媽媽去菜場買菜這樣回到家基本是4點五十左右,小朋友自己玩樂吃點水果,當然媽媽又開始灌耳音磨耳朵了。五點30開始寫作業(yè)通常30分鐘基本完...
14歲
想法
不是一直都是自己讀題自己寫作業(yè),完成了以后給我檢查一下,從來沒陪寫作業(yè)過,而且學校回來基本都完成了,算省心的類型