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歌頌人生
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花友號482050
2017 2015
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出發(fā)去未來: 大運河復航了 不白吃古詩詞漫游記: 倒背如流 和朋友們一起想辦法: 怕癢癢的小綿羊
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成語接龍 上 小學生小古文100篇 上下 文言日誦·故事
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12歲
想法
小妞一歲不到的時候無意中接觸了汪培婷的書，然后就開始了家里的英語啟蒙：親子閱讀，原版音頻，動畫。早期的啟蒙奠定了一定的詞匯量和聽力能力。兩歲多報了個機構，但是效果不好，基本沒怎么上。那時候還是以家里的親子閱讀為主。

小班升中班的暑假上了英孚的拼讀課，我覺得這個對她是一次飛躍，一下子有了拼讀的概念，而且機構教拼讀有方法，小朋友記憶很牢。家里同時開始加上了一些sight words的內(nèi)容，那個暑假一下子可以自己讀牛津樹了，真的是驚喜。開學馬上給她在另一個機構報了自然拼讀的班（英...
13歲
想法
磨耳朵和閱讀最初肯定要靠家長啊，這種需要持之以恒慢慢掌握的需要家里一點一點潛移默化。然后到了大童閱讀理解階段的話，要學習掌握文章結構類型，如果家長有能力，可以在家做，如果不夠了解，可以由機構來引導，但是大量閱讀還是要在家里進行。

然后語音語法詞匯寫作要看家長的能力和精力了。語音的話，如果家長發(fā)音不準，還是要找專業(yè)人士，每個音素都有自己的發(fā)音位置和方式，似是而非的發(fā)音會給聽力口語帶來問題。

詞匯的話，小童主要靠閱讀積累，大童需要詞匯辨析，掌握精確詞意，這個只要家長有方法，可...
想法
如果爸媽英語水平不錯，也有時間，那么我的觀點在家里就可以完成自拼、高頻詞學習、自主閱讀，磨耳朵提高聽力，用口頭形式完成基本句型的學習和句子寫作，之后要進一步進行閱讀解析、短文寫作、項目完成和辯論這些，就到機構進行專業(yè)學習。

我家的情況，小學之前都是我教的，小一下學期去機構學習，一直學到初二。去機構之前她在家基本到了wonders G1的完成水平，但是機構里組班的孩子水平不一定那么一致，所以她相當于又重新學了一遍，好處是這樣孩子學習毫無壓力，她分出很多精力去交朋友、招惹老師（...
9歲
13歲
想法
以我家6.5歲男娃為例，他的英語歷程大致如下：

（1）2歲前聽we sing。

（2）快2歲時開始廖彩杏書單，結合親子閱讀書本、看相關動畫、聽繪本音頻（沒有照書單順序，先挑選娃感興趣的車子主題）。

（3）接著看peppa pig，還是從娃感興趣的車子主題開始，當娃對這部動畫感興趣后，就讓他自己選擇想看的內(nèi)容，這部動畫重復看了好幾遍，音頻也放在小音箱里給娃反復聽。

（4）中間還有許多的動畫和動畫音頻以及親子閱讀，還有娃瘋狂用點讀筆看ORT和peppa四季動畫自制書的階段...
12歲
想法
這個問題其實和家長的英語水平，時間精力，息息相關。

我家的經(jīng)歷是，2歲多點開始在家啟蒙，一年半后送機構，一年后停止機構，請了個一對一外教上門，三個月后停止?，F(xiàn)在完全是自己教。

決定送機構的時候是希望能作為家庭教育的補充，讓他和更多的人說英語，接觸一些可能家里不常用到的單詞句型。事實證明機構真做不了這事，上課內(nèi)容非常固定，幾乎沒有額外的話，孩子說了額外的，老師也不會交流，哈哈笑笑繼續(xù)他們的課堂內(nèi)容。

停了機構后，我仍然抱著送機構時的希望找了個外教，幼兒園老師，來家里一對一...
11歲
想法
從年齡上看：3歲以前的啟蒙是單純聽說，4歲以后開始認讀，6歲左右引入簡單書寫，這三個階段都可以在家進行。當然這要看家長愿意花多少時間和精力。

英語啟蒙上手并不難，3歲前基本的聽和說可以在家進行，家長花精力了解一些啟蒙路線，收集些影音資源，有時間陪伴孩子聽說英語即可。

4歲以后認讀需要自然拼讀的一些基本知識。如果把拼讀分為三級，那么前兩級（字母發(fā)音，短元音，CVC詞匯）以及sightwords 都可以在家搞定。

6歲左右引入書寫，在沒有過多句型和語法的情況下，只要父母能讀...
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