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Emma437
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2015
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4歲
9歲
想法
“課內(nèi)海量閱讀”三步曲（韓興娥） “課內(nèi)海量閱讀”三步曲（韓興娥）

人物印象
韓興娥的“海量閱讀”實(shí)驗(yàn)：兩周上完一冊(cè)教材，三年級(jí)學(xué)完六年級(jí)教材；二年級(jí)識(shí)字量達(dá)到2500字，三年級(jí)認(rèn)識(shí)3000個(gè)字，完成小學(xué)階段的識(shí)字教學(xué)任務(wù)；低年級(jí)一學(xué)期課堂閱讀量平均達(dá)到20萬字，中高年級(jí)一學(xué)期課堂閱讀量平均達(dá)到100萬字；唯一的家庭作業(yè)是班級(jí)循環(huán)日記，而全班成績卻一直名列前茅……這一系列“天方夜譚”般的數(shù)據(jù)，讓韓興娥因此成為小語界一顆璀璨的明珠。

時(shí)隔三年，再次見到她，卻不見一絲一毫的“明星”氣象，依然那么淳樸，淳樸得近...
6歲
10歲
想法
今天遇到一個(gè)牛媽，和她聊了很多，收獲頗豐。她有一種特質(zhì)感染到我，就是“不擇手段”。能在不傷害孩子的情況下，培養(yǎng)孩子高效完成自己的高目標(biāo)。她和我談話的時(shí)候，身上閃著光，我感受到自己的平庸，也高興身邊有這么優(yōu)秀的媽媽，不再孤單。
她家孩子4歲半啟蒙，1年級(jí)過PET，不在乎小升初，幼升小，目標(biāo)就是爬藤，抓住孩子內(nèi)核。
我總結(jié)一下她跟我說的一些方法：
1，3年級(jí)以前孩子是無條件相信你的，我們要想盡一切辦法鼓勵(lì)他，贊美他。學(xué)習(xí)的時(shí)候姿態(tài)要比他低，不要生氣或給孩子傳導(dǎo)負(fù)面情緒。培養(yǎng)孩子的...
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