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??小南瓜
??小南瓜
花友號531007
2008
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16歲
想法
我家曾經(jīng)學(xué)過，小學(xué)的興趣班，外面請的老師來教。學(xué)了一年半學(xué)校不請人家老師了，就這么斷了。

有老師教的話，開始讓買棋，家里有可以不買。然后是買書，是教材。但教材學(xué)完老師就發(fā)紙頭講一些棋的方法了（我不會）。還沒到背棋譜的階段。

之前老師組群讓大家考級，每個月都有考，從無級升到業(yè)余5級比較容易，幾乎算送的，后面就考不出了（娃同學(xué)一直在考，后面考不下去了）。

我家其實只是玩玩不考級，回家也不練棋，偶爾空了想起來找他爸下一局。我也有買過國象的書，但娃沒空看。娃水平比我這個完全沒學(xué)...
13歲
想法
Fce和小托還好，通過閱讀積累詞匯也沒什么，因為詞匯范圍還挺"正常"實用的。對于Fce，有興趣的話就去劍橋官網(wǎng)了一下到B2為止的詞匯范圍就好了，不多的， 去掉短語a1到b2也就4000多詞，不過一部分要記多意。fce的詞匯書不準(zhǔn)。

這些考試，我覺得靠平時的積累，考前拉一遍詞匯看看自己有沒有不熟悉的，再重點看一下就好了。我看過b1應(yīng)該我家娃基本沒問題，b2可能一些抽象詞要加強(qiáng)。

但講真，你看過ssat的詞匯題，你肯定知道，ssat的詞匯哪里是閱讀能看到的？...反正我是有一...
17歲
想法
我個人認(rèn)為，如果是為了考試，還是需要針對性的背單詞已達(dá)到快速增加詞匯量的目的，通過閱讀積累，比較適合不參加英語考級，尤其是短期內(nèi)不參加的娃。我家已閱讀為主，偶爾背背單詞。 ?我家不參加考級，雖然買了4000詞啊，240單詞啊，但是基本上還是走通過閱讀積累詞匯的路。?

一、在聽力、閱讀中進(jìn)行詞匯的積累。我的目的還是希望娃能自在的用英語進(jìn)行交流，我現(xiàn)在堅信只要聽力積累到一定程度，孩子的輸出會水到渠成。目前我家是聽原版音頻配合、原版動畫和初級章節(jié)書，相互結(jié)合進(jìn)行。

比如我娃現(xiàn)在...
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