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Thalia160
Thalia160
花友號570044
2017 2015
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書架 886 >
格列佛游記 魯濱孫漂流記 八十天環(huán)游地球(兒童彩圖注音版)/世界經(jīng)典文學(xué)名著寶庫
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魯濱孫漂流記 格列佛游記 八十天環(huán)游地球(兒童彩圖注音版)/世界經(jīng)典文學(xué)名著寶庫
書評 7 >
妹妹住院了 14只老鼠系列: 14只老鼠洗衣服 小紅花·小老鼠花小小成長繪本
書單 1 >
7歲
10歲
想法
“回頭看輕舟已過萬重山，向前看道路漫漫亦燦爛”其實(shí)，人生怎樣選擇都會有遺憾，不要去美化那條沒有選擇的路。人生如棋，落子無悔#浮光躍金 #中華文化博大精深#古詩詞#
7歲
10歲
想法
2025新年前夕金陵（南京）游 1.老門東-夫子廟-烏衣巷-科舉博物館
2.鐘山風(fēng)景區(qū)-明孝陵-中山陵-音樂臺-美齡宮-豐富路
3南京總統(tǒng)府-三個必勝紀(jì)念館-德基大廈
4紅山動物園-雞鳴寺-玄武湖-明城墻

特種兵的四天三晚[得意][微笑][呲牙]
7歲
10歲
想法
最大的幸福 考博的愿望激起來了，今年就試試吧
7歲
10歲
想法
BOPPPS教學(xué)法第五天 F1（事件Facts）：今天的課程，讓我印象深刻的內(nèi)容是學(xué)會通過顏色、實(shí)物、圖片等多種方式將抽象知識具象化，了解了具象化就是通過五感將認(rèn)知再激活。
F2（感受Feelings）：輕松快樂的課堂。
F3（反思Findings）：具象化在教學(xué)中具有呈現(xiàn)、理解、破冰、引發(fā)思考的多重功效，如何將抽象的知識具象化呢，需要教師更多的用心和思考。
F4（行動Futures）：以后的教學(xué)中要采取多種方法幫助學(xué)生增加知識的具象化，實(shí)現(xiàn)可感知的體驗。
7歲
10歲
想法
Boppps教學(xué)法第三天 F1（事件Facts）：今天的課程，讓我印象深刻的內(nèi)容是學(xué)習(xí)了參與式學(xué)習(xí)的幾大典型策略，并在小伙伴的幫助下利用tps策略設(shè)計了案例分析環(huán)節(jié)。之前只是籠統(tǒng)地組織學(xué)生討論，沒想到還需要考慮那么多因素，比如人數(shù)的設(shè)置，任務(wù)的設(shè)置，學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置。
F2（感受Feelings）：之前組織過學(xué)生參加小組討論進(jìn)行案例分析，只有部分積極的學(xué)生參與，小組其他人都處于放空狀態(tài)，現(xiàn)在思考到是之前課堂準(zhǔn)備不夠充分，教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)不夠精細(xì)，教學(xué)目標(biāo)不夠精準(zhǔn)。
F3（反思Findings）：參與式教學(xué)策...
7歲
10歲
想法
BOPPPS教學(xué)法學(xué)習(xí)第四天 F1（事件Facts）：今天課程印象最深的是在大家的幫助下，對自己的課程設(shè)計有了更多的思考，自己有了收獲和成長。最讓我觸動的是孫老師富有激情的授課場面和對案例教學(xué)設(shè)計原則的講解。
F2（感受Feelings）：展示的環(huán)節(jié)自己比較緊張，感謝各位小伙伴的鼓勵和支持，很感動。
F3（反思Findings）：案例教學(xué)不是隨性的，課堂效果的好壞與教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置，案例的選擇，教學(xué)流程的安排息息相關(guān)。
F4（行動Futures）：日后，在案例教學(xué)環(huán)節(jié)會花費(fèi)更多心思，針對教學(xué)目標(biāo)適當(dāng)改革案例...
7歲
10歲
想法
Bobbbs學(xué)習(xí)法第二天
?
F1（事件Facts）：今天的課程，讓我印象深刻的內(nèi)容是運(yùn)用boppps模型在老師們的幫助下構(gòu)建一節(jié)課的內(nèi)容。最觸動我的點(diǎn)是尤老師在參與式學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中提及到的學(xué)習(xí)金字塔理論。我想到最有價值的點(diǎn)也是這個。在設(shè)計參與式學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)時，就會主動去看這個金字塔表格。

F2（感受Feelings）：看到這個金字塔表格內(nèi)容想到我任教初期的迷茫，很用心地去備課，講得口干舌燥，喉嚨發(fā)炎，但是參與的學(xué)生寥寥無幾。任教初期沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，網(wǎng)課聽了不少，但是沒有互動的課程，學(xué)了一些教學(xué)理論，...
7歲
10歲
想法
新三年級，回家就是看書，晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)是復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)完成作業(yè)時間，早完成早睡覺，睡覺之前會看會書，依依不舍放下書洗澡，九點(diǎn)半睡覺。
7歲
10歲
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Boppps學(xué)習(xí)法第一天 ?
F1（事件Facts）：今天讓我印象深刻的內(nèi)容是主講教師通過各種破冰形式幫助學(xué)生熟悉課堂場域，熟悉學(xué)習(xí)伙伴，通過結(jié)構(gòu)式討論激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)目標(biāo)，主講教師根據(jù)教學(xué)情況隨時調(diào)整自己的教學(xué)策略和進(jìn)程。

F2（感受Feelings）：整個過程是愉快的，樂于參與的。

F3（反思Findings）：互動的核心是引導(dǎo)學(xué)生富有成效的思考。沒有調(diào)動學(xué)生積極性的學(xué)習(xí)是無效的。激發(fā)自己以后在課堂上關(guān)注學(xué)生的參與狀態(tài)，采取多樣措施激發(fā)學(xué)生主動參與意識。

F4（行動Futures）...
7歲
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語文學(xué)習(xí)

有愛心的小兔子
夏日的下午，天黑沉沉地壓下來，接著，豆大的雨滴從天而降。小兔子拿著用蘑菇做成的雨傘，在外面散步。忽然，她遇見了她的好朋友小蝴蝶，小蝴蝶說，“我的翅膀被雨淋濕了，我飛不起來了，你能幫幫我嗎？”小兔子聽見了，趕忙把雨傘讓給小蝴蝶，自己卻被淋成了落湯雞。
雨后，小兔子把淋濕的衣服掛在晾衣架上，太陽公公知道了，馬上從云朵后跑出來，幫小兔子烘干衣服。它夸贊小兔子：“你真是個有愛心的小朋友！
7歲
10歲
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努力 這個世界上從來沒有一勞永逸的努力，就如沒有不勞而獲的成功，要想一生過得順?biāo)?，除了一直努力，別無捷徑。 ???
7歲
10歲
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一切都來得及 最近，學(xué)校任職資格認(rèn)定，本以為自己能順利評為八級講師，最終因為中級技術(shù)資格轉(zhuǎn)換的問題，只認(rèn)定為教師序列講師的最低級（十級）。同年畢業(yè)的同學(xué)已經(jīng)順利評上了六級副教授。
進(jìn)入這個行業(yè)和同齡人比晚了十年，但是因為改革，似乎追趕的機(jī)會也很大，經(jīng)過近三年的努力，自己對標(biāo)了七級副教授的條件只差了三篇核心論文或者一本專著。
今天看到了孩子學(xué)校校長的一篇文章。文章描述了他教學(xué)的經(jīng)歷，他在某省一鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)任教10年，從新教師成長為一名優(yōu)秀教師；在市級實(shí)驗中學(xué)任教6年，從優(yōu)...
7歲
10歲
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花期 非常喜歡一段話：

“每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。

有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。

不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花，慢慢地看著他長大，陪著他沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。

相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠(yuǎn)不會開花，因為他是一棵參天大樹，為你遮風(fēng)避雨?！?/span>
7歲
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第一封信 城鄉(xiāng)兒童一對一，寫的第一封信
7歲
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我最喜歡的玩具
我的床上擺著一只小鴨子，它是媽媽送給我的新年禮物，它叫啄啄鴨。
啄啄鴨穿著黃燦燦的香蕉衣，戴著綠色的小帽子，它的眼睛像黑溜溜的豆子，胖胖的身體上繡著“蕉個朋友鴨”幾個字，身后翹著像香蕉頭一樣的尾巴。只要把啄啄鴨放進(jìn)它的小車?yán)铮湍茱w馳跑開，像賽車一樣。當(dāng)我害怕時，我會抱著它；當(dāng)我孤單時，我會摟著它；當(dāng)我開心時，我會拋起它。
啄啄鴨是獨(dú)一無二的小鴨子，也是我最喜歡的玩具！
7歲
10歲
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快樂的大課間
我們學(xué)校的大課間真好玩，下課鈴一響，我們就開始自由活動了，同學(xué)們有的在嬉戲打鬧，有的在跳繩，有的在聊天，還有的在折紙飛機(jī)。
?? 我最喜歡的活動是跳大繩。我和黃**、劉**一組。首先，我們分好工，兩名同學(xué)負(fù)責(zé)甩繩，一名同學(xué)跳繩。我和黃**掄起手臂用力地甩，繩子就像一條靈活的小蛇在扭動著身體。劉**找準(zhǔn)時機(jī)從繩子中飛速地穿過。我們輪流地跳，玩得特別開心。
啊！多么美好的時刻呀！
7歲
10歲
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釣魚

國慶節(jié)的一天，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐，我和爸爸一起去池塘邊釣魚。
風(fēng)娃娃淘氣地吹過水面，五只小灰鴨乘著風(fēng)，搖著尾巴快活地游來游去。我和爸爸找來兩根魚竿，小心翼翼地在魚鉤上串上魚食，再把魚鉤往水中用力一甩，然后，我目不轉(zhuǎn)睛地觀察著魚漂。過了一個小時，魚漂開始慢慢地往下沉，我連忙把魚竿挑起來，在爸爸的幫助下，成功地把魚拖上了岸。岸邊的叔叔趕緊捉住這條活蹦亂跳的魚。半個小時后，我又釣上來一條大魚。
最后，我拎著兩條又大又肥的魚，開...
7歲
10歲
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場景歌 #作文#
一只海豚，一艘漁船，
一根海草，一群小魚。

一只兔子，一頭小牛，
一匹駿馬，一群鴨子

一朵小花，一片葉子，
一棵小樹，一塊草坪

一只飛鳥，一架飛機(jī)，
一朵白云，一片藍(lán)天。
7歲
10歲
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摘蘋果 #作文#
秋季里，稻上場，谷像黃金粒粒香，到處都是一片豐收的景象。我和家人一塊去種植園摘蘋果。
種植園里，風(fēng)娃娃調(diào)皮地吹過，蘋果在樹上扭動著身體，好像在歡快地跳舞。我拎著籃子蹦蹦跳跳地來到蘋果樹下，看見了許多又大又紅的蘋果。我左手抓著樹枝，右手握著蘋果，用力一拽，蘋果就被我摘下來了。
最后，我們拎著蘋果，開開心心地回家了。
7歲
10歲
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好習(xí)慣是家長陪出來的 好習(xí)慣
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