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A果爸
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花友號624608
2009
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生命的秘密: 從草履蟲到達爾文 語文應(yīng)該怎么學 俗世奇人·貳
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生命的秘密: 從草履蟲到達爾文 俗世奇人·貳 神出鬼沒的獨角獸
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今天TODAY 好語文, 大未來(作者羅珠彪: 生態(tài)語文教育的倡導者與實踐者、陽光喔生態(tài)語文教育創(chuàng)始人) 恐龍王國大百科
書單 16 >
15歲
想法
語言類的學好考好不容易，大家都知道要日積月累。小學抓好閱讀、書寫、記筆記這些習慣吧，初中能堅持閱讀最好，沒時間就刷題吧。刷題是個好方法，通過刷題來見見題型就知道該學什么了，該積累什么了，該去注意方法了
15歲
想法
書籍是作者表述一些自己的觀點或描繪的各個故事。讀書可以是學習一些知識，閱讀一個故事，也可以是同作者做一個心靈感受。
書有好有壞，同人交往一樣有好有壞，需要讀者自己去甄別去體會。多讀書就如同多與人交往一樣，總會讓你接觸到一些不一樣的體驗。
15歲
想法
語文作為重要的學科，對孩子要求肯定是有的，但對孩子的幫助與指導還是比較少，全靠孩子憑著愛好自悟。
希望孩子小學畢業(yè)達到三點：
一、多靜下心來多讀讀散文，現(xiàn)在他都是選故事類的書去看。
二、能感受到詩詞的美，對于古詩文閱讀沒有積累，這個是硬傷作為家長要多陪讀。
三、多注意書寫工整，他的字寫的真的不好看，要整改才行啊。
15歲
想法
我們是三年級下學期學的數(shù)學拓展，報班后考試成績還可以，在學校的成績基本維持在95分左右。個人建議還是學習拓展一下，免得小學高段時跟不上。

不報班也可以自己拓展，做一些相應(yīng)的練習冊。這就同練武功一樣，想功夫出眾總要多練才行。
15歲
想法
是的，基本上沒作業(yè)了… 三科作業(yè)都是1-2頁練習，量不多1個半小時就寫完了。感覺練習量不足，孩子也不想加量，快樂玩耍吧。
15歲
想法
哪些寫作訓練方法挺有效？ 1.作文真的需要從低年級培養(yǎng)，低年級要練朗讀。只有多朗讀，讓孩子把文章讀的流利不丟字，有感情的讀。這樣鍛煉兩年為好，只有把書讀出興趣，讀出愛好來孩子才會愛上書，才不會畏懼書上的文字。要讀順口的書比如童謠，童詩，小故事，成語故事等等。
2.到了中年級可以讓孩子自主讀書了，讀連環(huán)畫，讀系列故事書，比如動物故事，百科知識等書籍。只要孩子喜歡看就可以讀，口水書也可以。這兩年孩子就可以自己知道哪些書寫的好，好在哪里都能說出來。有了四年的閱讀功底后，寫作文就真的開源了，他已經(jīng)愛上書面語言...
15歲
想法
正常的，一二年級之前沒怎么讀過課外書的娃都會這樣不想讀的。自主閱讀都是經(jīng)過長期的督促的過程，養(yǎng)成閱讀習慣后會自己找感興趣的書去讀，是急不來的。

一二年級要堅持讀、盯著讀，每篇三、五遍的大聲朗讀，就是重點抓習慣。可以讀些感興趣的情節(jié)書、故事書、古詩詞、歇后語、兒歌等等。

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15歲
想法
生氣時心里要想，孩子是親生的。
15歲
想法
應(yīng)該是要上一些精讀課，讓老師梳理一下閱讀方法才行吧。我們也沒上課，孩子也沒有精讀過文章。其實用心梳理好閱讀習慣還是比較好的，我們最近要求孩子寫好詞好句及讀后感，不能只是開心的讀完了事。能同步畫思維導圖會更好，看孩子心情吧，五年級不能強加要求了。一定要檢查督促去做，只要用心就會有收獲。
15歲
想法
大書墻… 時代變了，我小時候上學都沒讀過課外書?，F(xiàn)在小孩子要讀很多書，老師要求多讀，給列單子讓讀。小學生不容易，我們娃小學前沒讀過書，一二年級時讀的很痛苦，被虐的直哭。不過三年級后就好多了，給孩子買了喜歡看的系列故事讀的很嗨，就這樣幾個系列下來孩子自主閱讀也培養(yǎng)起來了。作文基本不愁，能自己編故事，還有時會做范文。
遺憾的是英語閱讀一直沒培養(yǎng)起來，讓讀英語根本就是糊弄人的讀。繪本raz讀到e就不給讀了，別的繪本也不想看，看來還要堅持強推著走啊。
15歲
想法
可以考慮按語文、數(shù)學、英語學科來分，也可以考慮興趣、成長、百科等方面?？醇依锏臅阅姆矫鏋橹鳌?br/>
語文閱讀要是想細分，我仔細總結(jié)了一下分為：

歷史典故 社會背景 文化故事 人文精神 人與自然 人與自我 人與社會 口語交際 個人成長 愛國情懷 名人故事 文化藝術(shù) 戰(zhàn)爭主題 愛與奉獻 托物言志 山水之美 名勝古跡 民俗文化 科學文藝 哲理思辨 文學賞析 時代家國 文化傳承 格局情懷 性格分析 故鄉(xiāng)情思 人物畫廊 生命之歌 戲劇舞臺 百家爭鳴 古代生活 文言提要 詩歌意象 寫人記...
15歲
想法
孩子有拼寫錯誤是正常的，聽說美國孩子也會常拼寫錯誤的?？梢詮钠醋x入手，拼讀時強調(diào)常見字母組合發(fā)什么音，多讀多書寫吧
15歲
想法
我給孩子選書基本上都要看豆瓣、當當、京東上的評論作為參考。買書會考慮京東、當當、淘寶上的價格。

英語類書的書買的不多，是孩子沒有培養(yǎng)好英語閱讀。中文書買的比較多，主要還是看評論。古文類買帶譯注的，基本考慮上古中華書局和岳麓的版本。兒童文學都是看故事類的，散文類的，詩歌類的比較少。孩子每天都看，就是我懶得在小花生上掃了，看來家長還是要堅持
15歲
想法
找個培訓機構(gòu)吧，老師們是專業(yè)的帶孩子入門是很快的。自己在家再給多聽聽音頻視頻會很快有好的效果的。

我們是二年級下學期零起點開始在培訓機構(gòu)學習的，只是一直也沒有達到小花生牛娃的水平。重點還是在家長去抓，我們抓的不足，作為家長還是要身體力行啊。

I Can Read Biscuit : Biscuit Goes to School
15歲
想法
我們這里小學校內(nèi)就是按部就班的學習，沒有特殊照顧這樣的。校外培訓機構(gòu)也沒有多么優(yōu)秀的，學的都不是太超前。自雞孩子也不上心，后來就放棄了。目前就是跟著校外機構(gòu)在走
15歲
想法
對于這種情況可以讓孩子看看兒童文學，比如貓武士、沈石溪的動物故事書。通過文學小說里面很多有趣的故事情節(jié)來吸引人，多讓故事熏陶就會慢慢培養(yǎng)文學興趣了。通過熱愛文學，了解文學，就會慢慢懂得用文學語言來表達自己的情感與經(jīng)歷。

一只獵雕的遭遇 貓武士三部曲1:《預視力量》 狼王夢
15歲
想法
我們孩子是在機構(gòu)學的，先從語音開始的，在這個過程里積累了近400個單詞，和常用短句。之后開始學牛津教材起步的

牛津英語一課一練導學與測試
15歲
想法
寫作培養(yǎng)還要一步一步來， 比如培養(yǎng)寫日記，每天發(fā)生的事，感興趣的事等等。寫寫靜物觀察，動物觀察，美景介紹，對事物觀察的掌握有一定認識。再對人物的外貌、語言、動作、神態(tài)、心理描寫逐步體現(xiàn)。故事情節(jié)的開始、發(fā)展、高潮、結(jié)局進一步梳理。小學階段重點還是要把事情的發(fā)生過程寫清楚，句子寫通順是最重要的。如何寫好是更高的要求，一步一步慢慢走，不可過急啊。

我教兒子學作文
15歲
想法
點讀筆和牛聽聽我們都有，點讀筆應(yīng)該是很常用，每天點讀英文繪本用，用了一年多了。用了這東西能夠幫助自主學習，比用手機好多了。

牛聽聽應(yīng)該是幼兒階段用的，娃不怎么用。我們就當播放器用了，利用率還不好呢。其實里面的繪本很好，只是娃不上心。

好工具還要多利用，一點點用吧
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