你讀我讀|盤點身邊幾套初中生可讀的日韓漫畫

親愛的讀友，看過達爾文的《物種起源》的人有沒有？又看過托馬斯莫爾的《烏托邦》的朋友請舉手？還看過盧梭的《社會契約論》的愛書人在哪里？

有，我相信一定有，我身邊就有很多愛讀書的好友，但，我相信這三本都讀過的肯定極少。

不過，2020年寒假，我家小白統(tǒng)統(tǒng)讀完了。其實，他讀得的漫畫版。

漫畫？預初（解釋一下：上海小學五年制，六年級叫預初，已升入初中）的學生還在看漫畫？雖然，寒假結束后學校的學習講座提出看書不能看漫畫書，我還是冒著學校要求之大不韙，將漫畫書列入了孩子寒假讀書的書單。

這個社會，人人激進，特別是很多孩子的媽媽，也包括我自己。唯恐孩子少學了什么，別人英語蘭斯值1500了，我家的干嘛只有550？別人都在看《人類簡史》了，我家干嘛還在看漫畫？其實，適合的路、適合的讀物、適合的方法才是最好的教育解藥。

我也很想把一些偏難偏深的書早早給小白直接扔進腦子里，但他接受不了，就是一個普通的孩子而已。后來，我發(fā)現(xiàn)日韓漫畫可以曲線救國的完成這個目標。

這里指的不是《柯南》《海賊王》的長篇漫畫或者《X笑校園》之類的口水書籍，而是一些非常值得學習的人文、科普類漫畫。

如它——《看漫畫讀經典系列》

十本一套,都是人文類的大部頭圖書。
 

應該說，書的內容很有難度，即使是漫畫版，我作為一名成人看著也有些費勁。但是一本讀下來，感覺書編的非常的嚴謹，將原著艱深難懂、令人望而生畏的內容，非常通俗化的通過漫畫書來傳達?？戳艘槐疽院螅揖谷欢纺懲扑]給了在韓國的同學，一位用心的二寶媽。而她的反饋是書的質量的確很好，圖文作者都很專業(yè)、值得推崇。

如它——《我是XX王系列》

這套書有物理、化學、生物共12本。

相比國內的一些理化類的科普讀物，我認為更加清晰明了，作為理化類的啟蒙書籍是可選之物。

這套書把科學知識故事化，但又有圖文總結，非常的直觀化。

如它——《漫畫世界系列》

美國、英國、意大利、瑞士、荷蘭等共13本。這套書歷史觀很正、雖然是漫畫版，但信息量很大、相對難度也不低，需要在書中分析各種上下的歷史事件的關系與前后脈絡。

不過畫風很有趣，是這三套書中我最喜歡的一套。

如它——《機械設計從頭學》

這是一個日本的漫畫單本，讀庫搬家需要讀友資助時我下單買的一摞書之一。

說是漫畫，其實是一本非常專業(yè)的機械設計學書，不要說初中生，給機械類在讀的職業(yè)高中學生作為機械基礎教材也是不為過的。

我喜歡日韓漫畫，是因為他們和孩子們平等的站在一起，站在一個要學習的孩子的角度，想孩子們到底需要什么，將人文、科普知識很通俗又嚴謹的展現(xiàn)給孩子。而不是國內某些漫畫書的雷同、抄襲、低幼化，或者把非常難得知識套用在一個個幼稚又無厘頭的故事里，故事讓孩子不喜歡，知識孩子也沒有看明白。

當然國內還有很多好漫畫、日韓漫畫也有他的問題所在，我只就手頭有的幾本書做自己的點評，希望能有更多讀友分享更多更好的類似書籍，而且要快。

為何要快呢？

漫畫書，作為一個讀書的途徑，必定隨著孩子的年齡增長而淡出他們的書柜。在孩子還尚小，還有空余時間的時候，讀點輕松的書籍、看看有趣的漫畫，也算是讀書路上的一點休閑。

最后，我想以30多年前的一本漫畫家豐子愷先生的風景畫書作為本文的結尾。讀書，除了有用還有很多的無用。一張沒有任何知識提升價值的風景小畫，雖然模糊，但，它還是那么耐看，耐得住時間的考驗。
 

即使時光變了模樣，美，也該永留心間。

這就是我，胡說八道兼越來越懶的"普普大白"，愛我就來“普普大白”微信公眾號找我吧！